目標一：恢復孩子的自信。
目標二：學會和妹妹分享。
目標三：早起晚睡流程不墨跡。
目標四：尿完尿沖馬桶。
目標五：著急時學會用語言表達自己的情緒。
一、根據踐行目標，每天進行故事記錄：
目標一：恢復孩子的自信。
今天媽媽陪優優玩，我哄石榴，期間多次聽到優優和媽媽的英語輸出，感覺他現在越來越敢說了。而且很自然，不是被強迫的。
其實我陪優優時間挺少的，主要整石榴，但是感覺優優變化挺大的，以前發現，我收拾他使得他的想象力和智商降低，而且不敢表達，不自信，而且犯錯了也不承認，死犟。現在他又回到自己當導演的游戲模式，敢表達，犯錯也懂得認錯，知道改正。
目標二：學會和妹妹分享。
今天妹妹來玩他的玩具，挨個車玩，把陣型全部打亂，我一直偷偷觀察優優，他看到居然一點反應都沒有，滿臉不在乎的樣子，媽媽的正面引導還是很有效果的。
目標三：早起晚睡流程不墨跡。
今晚我給他讀了一本中文書，讀完他跑到我懷里，在我懷里發起了呆，我知道他困了，于是開始引導他去洗漱，但是他不想。過了一會，媽媽來帶他洗漱，由于媽媽一直陪了他5個小時，非常累，所以態度有點硬，我及時頂了上去，最后順利完成洗漱，進被窩秒睡。
目標四：尿完尿沖馬桶。
今天沒注意到。
目標五：著急時學會用語言表達自己的情緒。
今天沒有發生。
二、每日隨機記錄：
1、今天感覺特別累，回家后擔心了一下，怕自己因為什么事控制不好情緒，還好什么都沒發生。從上完課到現在，一直沒有和優優發火過，感覺他也越來越信任我了，有時也愿意和我去交流他的想法。
還是那句話，想讓孩子成為什么樣的人，就得成為什么樣的父母。
想讓孩子脾氣好就得自己脾氣好。突然想到了同事牛某，他總是樂呵呵的，他兒子和他一樣也一直樂呵呵的，值得學習的例子。
