看《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》

1.

我從圖書館把《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》這本書帶回家,只是草草地翻閱了幾頁,隨后它便被我放在書桌的一角。

我喜歡看那種高潮迭起,懸念遍布的小說。《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》這本書通篇像記流水賬一樣,語言枯燥,缺乏情感,完全沒有吸引我的地方。

直到那天,我和兒子吵架了。

兒子說,老師都沒有布置那么多作業(yè),我為什么整天都要做這樣那樣的練習(xí)題,我就不能多看一會兒電視嗎?我就不能多出去玩會兒嗎?

而我則認(rèn)為,他的基礎(chǔ)知識記得并不牢固。所以要多做一點練習(xí)題,這樣才會有進步。

我們倆爭執(zhí)不下,最后他氣得跑到樓下去了。

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2.

我坐在桌前,開始忍不住反思,難道真的是我錯了嗎?

在反思中,我眼角的余光看到了這本《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》。

以前我們看到的親子書,孩子都成功的考上了有名的大學(xué),或者在各方面獲得了成功。父母都有強大的內(nèi)心,智慧的頭腦。

而這本《下鄉(xiāng)養(yǎng)兒》講述的卻是一對有社交障礙的父母,帶著一個有心理問題,無法適應(yīng)學(xué)校生活,最后輟學(xué)在家的孩子天天,來到了鄉(xiāng)下農(nóng)村生活。

天天是那種被爸爸媽媽的愛淹沒了的人。

她從一開始什么都怕,害怕睡覺,害怕一個人出門,害怕一個人待著,她什么都不會做,也不會和別人相處。

在喬老師的耐心教育下,天天從什么都不會做,什么都不想做,到學(xué)會了生火,打雞蛋,包餃子,做飯,炒菜,……

天天學(xué)會了獨立養(yǎng)狗放羊,摘菜,做午飯,洗衣服,給爸媽講故事,給爸媽泡下午茶,學(xué)會了思考,自己試著查字典,學(xué)著看書……

天天從怕一個人出門,到后來學(xué)會跟小伙伴們一起玩,相處的特別好。

天天的父母看到孩子一點點的進步,百感交集。

在天天學(xué)習(xí)的過程中,天天父母沒有去逼迫孩子一定要干什么,克制著想去幫孩子做事情的矛盾心理,讓天天克服了種種困難,自己獨立完成應(yīng)該做的事。

在天天爸爸去雜志社學(xué)習(xí),媽媽去雜志社拿新的校樣時,天天經(jīng)歷了獨自一個人在家,喂雞鴨兔,放羊,做飯,洗碗,洗衣服……她仍然會害怕,可是天天開始學(xué)會體諒母親的辛苦了。

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3.

天天的媽媽感悟:“從前我對她細心地照料,但是她沒有力量?,F(xiàn)在我放她一個人在家,她不僅照顧好自己,還照顧了動物和整個家。

也許喬老師是對的。讓她承擔(dān),她才能獨立,才能成長,為了她我必須放手,收起老母雞的翅膀,讓她一個人去承受風(fēng)雨?!?/p>

天天爸爸說:“我知道,天天能照顧好自己,可我還是有點不放心。給我點時間,慢慢改過來。”

天天說:“早上起來,我去早點攤吃早點。這是我第一次自己去吃早點,有點害羞,也不太害羞,回來后我一個人干活,好累呀!但是我想,我一個人在家,不辛苦。爸爸媽媽那么早起床進城才辛苦,我要給爸爸媽媽做好吃的?!?/p>

看到了這里,我感動的哭了,孩子從懵懂不知,到學(xué)會體諒父母的辛苦,是多么大的進步??!

給天天教育路上起到重大作用的喬老師說:“天天本來就是棵小樹,是你們兩個給她使勁遮風(fēng)雨,也遮住了陽光,她才沒有長壯,現(xiàn)在你們讓出了空間,天天才開始自己成長。

讓天天成長的另一個途徑:獨處。當(dāng)她離開父母的幫助,一個人面對世界的時候,她必須用她所有的力量來對待世界,她就會從中發(fā)現(xiàn)自己的力量,就會自信?!?/p>

文章的最后,天天媽告訴我們天天已經(jīng)上小學(xué)了,把休學(xué)期間的課業(yè)追上了一多半,還被同學(xué)們推選為班長。

生活還在繼續(xù),問題還在層出不窮。

喬老師內(nèi)心獨白:“我們的教育是不健康的,把智力,也就是學(xué)習(xí)知識放在了首位,而忽視了身體,意志,情感這些最重要的東西,其實這些才是基礎(chǔ),沒有這個基礎(chǔ),智力就是建在沙丘上的大廈,很脆弱的?!?/p>

想想我們的童年,一放學(xué)就到處亂跑,和小伙伴們嬉戲打鬧著回家,做完作業(yè)打會游戲,幫父母做些小家務(wù)活兒,其他的時間都是自己安排。

現(xiàn)在的這些孩子,一放學(xué)就坐車回家,回家就做作業(yè),家庭作業(yè)完了還要接著做課外練習(xí)題。周末還有各種補習(xí)班,大量的練習(xí)題,他們都沒有喘息的時間,好不容易有點空閑時間,也是爸媽帶著他們到各種景點去玩。

固定的模式,固定的休閑,這是孩子們真心想要的嗎?

我想到了我自己,每天晚上睡覺前,孩子的書包我要檢查,每天要帶的學(xué)習(xí)用品我也要囑咐,除了學(xué)習(xí)之外的一切事情全都不讓他動手,我這樣做是對的嗎?是真的為了他好嗎?

那為什么我們兩個還有爭執(zhí)呢?

我這樣做的苦心是為什么呢?

只不過是讓他將來過的更好罷了。

可這樣子,什么都不會做,他將來能過得更好嗎?

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4.

記得以前看到過一個小孩子說的一段話:

我想快點變老,因為我很羨慕奶奶,雖然她已經(jīng)不再年輕,可她擁有幸福和自由。

每天早上奶奶都會去練太極,然后在熱鬧的菜市場討價還價,太陽照在她的臉上很溫暖吧?做飯的時候奶奶會打開電視聽京劇,有時還會哼幾句,奶奶不用寫作業(yè),不用上學(xué),不用上補習(xí)班……

而我,每天都在車子,房子和教室里,我已經(jīng)很久都沒有看電視了,已經(jīng)很久都沒有出去玩兒了,太陽,還記得我嗎?

恍惚中,我好像聽到兒子在問:“太陽,你還記得我嗎?”

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我想找個理由問候他過的好不好

(無戒365極限挑戰(zhàn)營第九天)

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