? ? ? ?看窗外流過幾片云，聽風(fēng)中帶著誰的年少興奮，時間用雕刻的方式給與生命記憶，在最美的年華里留下最美的東西。你聽誰在唱著那首熟悉的曲子，誰又安慰了誰悲傷的哭泣……也許，去年的我應(yīng)該憧憬我的大學(xué)，而我卻沒了心思去憧憬。
? ? ? ? 窗口的風(fēng)，吹起了心中那一張張熟悉的面龐，是你在那年跟我講圓錐曲線，三角函數(shù)，是你在那年教會我堅強。仿佛看見那年黑板游走過的筆跡，勇哥的字飄逸，水哥的字剛勁以及那總是濕透的襯衫，丹姐的字很清晰，鐵校長經(jīng)常給我們講實事時的表情，還有那個總是叫我回答問題的老師，我們都覺得你的老公很帥。那個矮個子的老師，我想你了，每次問問題你和丹姐都是那么細心的給我講。最后就是那個總是說我脾氣臭卻又很遷就我的就像哥們一樣的211，你過得好嗎？不知你有女朋友沒有，我想告訴你我表姐也還沒有嫁人……在那些日月里誰又聽見了誰深夜里那一聲聲的輕嘆？
? ? ? ? 風(fēng)吹后，所有的記憶都變得空洞了，那些年桌上的“山”早已不見，你是否還記得誰在給你指著世界地圖講氣候？是否還記得洋流的流向？是否還記得高考必備的文言文？是否至今只記得3500單詞本里的第一個單詞abandon?時間太久了，我們已經(jīng)各奔東西所有的記憶都定格在那本畢業(yè)相冊里，很不幸我的連書一起賣掉了，最后的記憶也漸漸消失。
? ? ? ? 吹過的風(fēng)，吹走了所有的記憶，才明白我已經(jīng)不在那個讓我又愛又恨的學(xué)校了。那年夏天，我們的笑容毋庸置疑很天真，即使最后哭的很痛。那年夏天，我們都在成長，忽然懂得了責(zé)任。那年夏天，我渴望現(xiàn)在。
? ? ? ? 現(xiàn)在，我懷念那年夏天。
