? ? ? ? 來到洛陽市青城路小學(xué)，一進(jìn)大門，我就被濃厚的校園文化氣氛所吸引，“過一種幸福完整的教育生活”醒目別致，一看便知，這就是一所新教育實驗學(xué)校，頓時讓人感到無比溫暖，猶如心底打開了一扇窗，清新的空氣，清新的風(fēng)，撲面而來，朱永新教授的思想點燃了我的教育熱情。

? ? ? ? 帶著幾分敬仰，幾分期待，我走入校園，踏進(jìn)文化長廊。“營造書香校園，研發(fā)卓越課程，師生共寫隨筆，構(gòu)建理想課堂，締造完美教室，家校合作共建”，每項活動都做得有聲有色，盡收眼底，我想新教育實驗提出的教育幸福，就是讓學(xué)生忘記課堂的嚴(yán)肅，老師的嚴(yán)厲，自己的分?jǐn)?shù)，想起學(xué)習(xí)的樂趣，課堂的活躍，老師的微笑和同學(xué)的友愛，讓學(xué)生活力充沛，感受童年生活的快樂和幸福，新教育實驗的十大途徑，在青城路小學(xué)，體現(xiàn)的淋漓盡致。

? ? ? ? 再往前走，校園一撥又一撥的孩子們，都在熱火朝天的進(jìn)行著社團(tuán)活動，非洲舞、民族舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞、中華龍族、航模、陶笛、衍紙畫、五子棋、跳棋、口才等等，應(yīng)有盡有，“人人有社團(tuán)，人人有事做”這一幕幕讓人感到震撼，朱永新教授說，五彩繽紛的課程，不應(yīng)該是一堆知識的羅列，而是讓知識具有生命的溫度和生活的厚度，在學(xué)習(xí)課程的過程中，讓學(xué)生學(xué)會熱愛生活，愛生命，成為具有德行、審美、情感、智慧和能力的人。

? ? ? ? 青城路小學(xué)僅有608名學(xué)生，30名教師，然而他們用自己的雙手，締造自己完美的教室，書寫自己最美好的詩意人生，在每間教室里，裝著他們的智慧、生命的傳奇，還有對未來的憧憬，生命與夢想在這里交織，新教育實驗在不斷的成長。

? ? ? ? 離開青城路小學(xué)，心潮依舊起伏，許多的想法，還在積蘊，借用朱永新老師的這句話：你的眼里沒有色彩，你的生活就不會繽紛，你的心里沒有陽光，你的教育就不會輝煌，思考著、前進(jìn)著、摸索著、珍惜著、感動著，讓我們與孩子們一起，追尋理想，超越自我，過一種幸福完整的教育生活。