焦慮

你焦慮嗎？焦慮就對了。

我們生活在一個信息大爆炸的年代里，在這個年代里幾乎每個人都想利用知識改變自己的命運，恨不得抓住身邊每一個可以獲得成長的機會，讓自己加快腳步。

但我們不得不面對一個現實。

那就是：

東西不夠，生命有限。

怎么理解呢？東西不夠是指自己現在所擁有的東西遠遠沒有達到自己的期望，生命有限，是指自己一天就只有24個小時，既要上班又要睡覺，搞不好還要經常去應酬。

你也知道讓自己變得值錢，才會被這個社會所需要，你也知道那種一夜暴富的概率太小，肯定不會發生在自己身上。以前我們總抱怨學習的機會太少，人要顧家，還要為自己的工作負責，根本就沒有機會去學習？如今呢？一個人足不出戶就可以擁有無限的學習機會，可個時候我們會發現要學的東西實在太多了，我們不知道應該選哪個。

知道的越多，越覺得自己無知。

這似乎是一個問題。

而常見的解決方法就是買買買，買各種各樣的教程和學習資料，希望能夠多個維度發展，就像重力加速度一樣，成長的越來越快。

事實上，這是無比正確的一種策略。但是慢慢的就會有人發現，沒有輸出的輸入使人焦慮。也就是說實際上并沒有真正的用到這些知識。

普遍的原因是沒有時間用，這時候你就面臨一個兩難的選擇，要么放棄一些學習項目，給自己騰出用的時間，可是幾乎每條學習項目都對自己很重要，并且它們都是相輔相成的，比如英語和編程；要么繼續焦慮！

到底應該怎么選？

策略

在回答這個問題之前，我們先來看一個事例

有一次笑來老師邀請了王淵源（中文說得比中國人還溜的外國人）到《人人都能用英語》的直播間做客。

在這期間，有個人問了他一個問題：

我現在需要掌握兩門外語，一個是英語，一個是日語。請問我是先掌握一門，再去掌握另一門，還是兩個同時進行？

王淵源老師的回答是這樣的：

分兩次學的話，總體上要比兩門外語一起學花費的時間要長，因為在同時學習兩門外語的過程中，你更容易將其融會貫通，但要比單獨掌握一種外語的時間要長。

結論是這樣的，用公式表達應該會比較嗯易懂一些。

單獨學兩門外語：掌握一門＝1小時，1+1＝2小時。

兩門外語一起學：因為融會貫通更容易，掌握兩門共用1.5小時。

不論怎么看，第二個策略都明顯要比第一個策略更高明一些。

但是人這個動物很奇怪，幾乎每個人身上都有其獨一無二的特性，也就是說第二個策略雖然相對正確，但不見得適用于每個人。

我想說：

這條最優策略明顯只適用于非常有耐心的人。因為沒有耐心的人很容易會對這件事情失去興趣，盡管這條策略是正確的。

為什么呢？因為學習太依賴正反饋了。幾乎沒有意外，正反饋是興趣的來源，而興趣又是學習中最不可缺少要素。特別是學習個技能得初期，簡直太需要正反饋了。所以身邊的前輩才總是強調要對前期那個笨拙的自己寬容一些，要把目光放在長期上，等過了那個笨拙期，一切都會慢慢好起來。這對一些輕愛好還好，但是對于那些重要技能就很難實現——我們巴不得今天學，明天就能用。

既然你這么心急，那就干脆選擇第一個策略好了，第二個策略本來就是給不心急的人準備的，也可以說那個策略本就不屬于自己。

其實多個維度發展，也就是跨界，有個前提條件，那就是自己要在之前那個領域非常突出。一旦有了這個前提之后你隨便跨界，你隨便的多維度發展，你都會輕松很多，這可不是我想象出來的，這個是有科學依據的。

經濟壓力是人所能感受到的最明顯的壓力。

當你多維度發展的時候，卻沒有足夠的經濟支撐，雖然理論上你可以學得和別人一樣快。但是你卻要承受經濟上的壓力，在學習中你時時刻刻能感受到自己的不容易，隔三岔五的就要顧影自憐一番。這些情緒本是沒有必要出現的，但壓力讓它出現了，你就要想辦法去安撫它。

這樣下來，雖然你選擇的是最優策略，但是結果卻不如那個次等策略。

基于這樣的原因，對你來說最優策略其實恰恰是那個次等策略，優點有三。

1.你有足夠的使用知識的時間。

2.能夠快速得到正反饋，以保持興趣。

3.從中你會體會到學習的快樂，為以后的學習打下一個好基礎。

寫作

還有一個事實：

其實技能之間并不存在沖突，之所以我們會感到沖突，除了時間和精力不夠用之外還有一個更重要的原因——你選擇的兩個技能“關系不好”（對不起！實在不知道用什么詞）

比如你學了挖掘機，你就不會選擇去醫院上班；你學了編程，你就不會選擇去工地上班……為什么呢？

因為在這些地方用不到你前面所掌握的技能嘛！

但是這個世界有一些技能，它們是技能中的人脈王，至少我知道的就有兩個——寫作和演講。

它們和所有技能關系都很好，我所說的關系好是指這一種狀態：

你掌握了設計飛機，你可以用它去寫作演講；你學會了修理汽車，你可以用它去寫作演講；你學會了給人治病，你可以用它去寫作演講；你掌握了挖掘機；你可以用它去寫作演講……

為什么呢？因為傳遞信息最普遍的兩種方式，就是說和寫。

在說和寫的過程中，我們不僅在重復自己已經學到的知識，而且還在練習自己的表達和溝通能力，這就是它們的魅力！

演講，是一種同步的、情感豐富的溝通工具；寫作，是一種異步的、無損傳播的溝通工具。演講在現場時影響更深；寫作在時空上影響更遠。

演講的話會受到空間限制，而寫作則不會。

這里有一個簡單、樸素、有效的策略可以解決你的知識焦慮。

不管你正在同步進行多少項學習任務，一定要騰出時間來寫作，不僅要寫，還要發表出來，發表和不發表的區別在于后者可以收到反饋。

反饋有多重要：反饋是進步之母，沒有反饋就沒有進步，就這么簡單。

這里再啰嗦一下，個人覺得先把一個技能打磨得能夠熟練運用了，再去打磨下一個技能比較實用，因為俗話說得好，千招會不如一招熟嘛！

當你在一個維度上夠突出的時候，會有各種驚喜找上門，這大概是真的！

好了！謝謝你的觀看，希望這篇文章能夠幫到你。