小男孩躺在軟軟的草地上，看著天空出神，突然問道：
“天為什么是藍色的？”
旁邊微瞇著眼的年輕爸爸隨意地回道：
“因為空氣散射了太陽光，我們看到了被散射最多的藍光~”
“為什么藍光被散射最多？” 小男孩自然又快速地問了下去
“什么是散射？”一旁的小女孩這時也發問了。
“散射呢，是光的方向發生改變了，好像四處散開似的。藍光因為波長短，散射得最多，所以天空是藍色的吧" 年輕人想了想，有點不確定地回答道。
“那白云為什么是白色的？” " 波長是什么呀？" ""兩個小孩像是發現了什么有趣的秘密似的，一邊笑著一邊又快速地接著提問了。
"......" 懵了的年輕人
小孩已不再關心最開始的問的是什么了，抓著你的回答一個個問下去。或許想把你問倒，或許把這當成了一個另類的繞口令游戲。好似一個下降的階梯，一步步向下直到退無可退。
在上一集《一眼萬年》中的我們像個小孩般不斷追問“更遠處是什么”，在這一集中，我們把視線收回，看看視野中的另外一端。
變與不變
萬物從何而來，許多民族的神話中都給出了各自的答案。智者不再關注這個早已有了“答案”（或者說暫無法證實或證偽）的問題，而是好奇萬物的變化。土里為什么能長出莊稼，水中為什么會有活魚，木頭為什么可以燃燒生出火焰，最神奇的是，為什么女人竟然可以產下嬰兒。
【注：因本人對西方姓名有眼盲現象，為提高閱讀體驗，如下涉及到的西方姓名將以簡寫化用形式，實際對照見附錄】
古希臘人帕先生認為世上沒有真正的變化：
沒有任何事物會來自虛無，而已經存在的事物也不會消失于無形。
而大自然恒常變化的事實讓他認為感官是不可靠的，是各種感官幻象。
另一位同時代的赫先生則認為萬事萬物都在不斷變化中：
人不能兩次踏進同一條河流
不管是人還是河流，都已與第一次不同了。
圣·魔導和老道士
另外一位恩先生則是位和事老：
"萬物都是由土、氣、火、水四元素構成。感受到的萬物變化是因為四元素相互結合或分離的緣故。所以帕先生說的對，一切都沒有變化；而赫先生也說的對，事物由四元素組合而生，分離而散，這就是我們感受到的變化"
由此，恩先生解放了大眾思想，釋放了被禁錮的創造力，一個浩大的上古魔法時代開啟了，恩先生成了第一位全系·圣·魔導師（O(∩_∩)O哈哈~好羞恥的感覺）
至此，宇宙的基本組成物質有了四種。
而在神秘的東方，對這個問題也有著自己的解答。
組成萬物的基本物質是陰與陽，而萬物的變化則是陰陽輪轉、五行相生相克。
道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，沖氣以為和。
——《道德經·第四十二章》
木得金而伐，火得水而滅，土得木而達，金得火而缺，水得土而絕，萬物盡然，不可勝竭。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《素問·寶命全形論》
在此世界觀的影響下，”矛盾“+”和"成了治人之方，治世之道。
雀躍的生靈
限于認知手段的缺乏，古人對事物的觀測只能依靠肉眼。所幸人類有一顆活躍的大腦，還可以進行各種想象和思維實驗，才有這么多精彩的世界觀。
偶然間，一種透明的圓圓的石頭被發現可以用來取火，還可以放大物體。
這石頭開始撬動這個世界。
削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則得火?！恫┪镏尽肺鲿x·張華
這種石頭被稱為透鏡，博物學家用它觀察身邊的事物。
有的觀察青蛙蝙蝠雞，有的熱衷于花草等等。
胡克（初中彈性定律那個胡克）觀察軟木植物的結構，發現了一個個的空腔，命名為細胞（cell）。人類的視角從組織器官延伸進更細微的結構！
還有一位虎克（列文虎克）不得不提。
其制造的單式顯微鏡領先了同時代250年，放大倍數達275倍，沒有色差問題。他觀察過面包霉、蜜蜂蜇針,觀察過毛發、唾液。向皇家學會提交了近200份報告。
但是讓時人和后人記住他的，不只是其高超的透鏡制作技術，也不是其對技術的極度保密，而是他讓人的視野延伸到一個之前未曾進入的“禁區”。
“...在我看來，我判斷，即使把一百個這些小動物撐開擺在一起，也不會超過一顆粗沙子的長度；如果這是真的，那么一百萬個這些小生物也夠不上一顆粗沙粒的體積...“
虎克觀察水滴，發現了“隱藏”在我們周圍的生命世界！
從這一刻，人類記錄的生命大家庭中有了微生物的席位。他們是那么地小，活在我們視野深處；他們又是那么地多，讓人不禁懷疑誰才是世界主宰...
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