公眾號版：楊姝：平凡人干平凡事

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第14場分享活動公告

主題：平凡人干平凡事

分享人：楊姝湖南永州雙牌縣何家洞鄉蔡里口中心小學教師

主持人：孟慶功山東省泰安市岱岳區范鎮梭村小學校長

點評嘉賓：王彬彬?國家二級心理咨詢師?

時間：7月14日19:00-21:00

音頻合成：韓春慧

資料收集：趙健汝

主持人

孟慶功，山東省泰安市岱岳區范鎮梭村小學校長，中共黨員，明霞教師成長聯盟秘書長，張文質家庭教育指導師。山東省基礎教育教學成果二等獎獲得者，泰安市優質課一二等獎，泰安市優秀黨務工作者，泰安市首屆校長辦學風采大賽銀獎，泰安市最美家庭。

三篇文章入選《奶蜜鹽》實踐分冊，《中華校園》封面人物，多篇文章在《中國農村教育》《湖南教育》《中華校園》刊登，多年致力于家庭教育、學校文化、教師成長、校本課程的研究與實踐。

分享人

楊姝，湖南永州雙牌縣人；2014年畢業于湖南一師，9月至今在雙牌縣何家洞鄉蔡里口中心小學從事教學工作；現任教研組長，信息化管理員，任教三年級語文、英語，四年級英語。在教育信息化和班級管理上有些心得：制作教學課件、微課和視頻多次獲省、市級獎；班級教學成績名列前茅，班級學生多次斬獲國家級、省市級大獎。

點評嘉賓

王彬彬，國家二級心理咨詢師，張文質家庭教育指導師第二期學員，第四期志愿者，奶蜜鹽共讀指導師。福建教育學院政治德育名師工作室成員，人民陪審員，福鼎市家庭教育指導師，福鼎市初中道德與法治名師工作室領銜名師。師從著名學者張文質老師，從事生命化教育研究和青春期研究。

平凡人做平凡事

尊敬的各位老師，各位美仁：

大家好！

能夠與大家在這里相聚一堂，是我的榮幸。我是來自湖南省雙牌縣何家洞鎮蔡里口小學的一名教師，叫楊姝，現任教研組長，信息化管理員，兼任三年級年級班主任，任教三年級語文，三、四年級英語?，F就我在鄉村學校任教的經歷向大家匯報：

蔡里口小學是一所邊遠的山區寄宿制小學，學校規模不大，只有100多人左右。所以我們要面對的孩子大多是父母在外打工的留守兒童，來到這里，我才知道在這里工作并不容易。從接受這個班級開始，我開始知道，原來大山里的孩子不一定都是淳樸、懂事、早當家的。由于父母陪伴的缺失，他們有著各自行為和心理上的問題。再加上班多師少，一師多科，還有早晚自習的。一天下來僅是完成規定的教學任務就很吃力。

我想每個孩子的成長都需要一個過程，這個過程他不需要你說教，也不需要你幫忙，他只需要你耐心的等待和陪伴。有耐心陪伴，使他們覺得約束并不至于那么難以接收。后來我發現這樣“耐心的約束”對于低年級的孩子效果非常不錯。

有的辱罵老師的，到現在的尊進師長了；有的家境貧困，拿筆像那錘子寫字的，到現在能夠寫出一手好字；總是不聽老師安排，靜不下心的，現在能認認真真坐著畫畫了；總是不搞衛生的，到現在能主動幫低年級去弄衛生；亂偷東西的，到現在終于沒有了?？粗齻児怨缘臉幼樱抑浪齻円呀浽谖摇皽厝岬南葳濉崩?，完成了自我的蛻變。

由于學生比較少，我把班干部的職權合并了，分別為：紀律、生活、學習委員和班長。期中生活委員分管衛生、就寢、就餐，班長負責全盤管理，及等級做好事的，每個班干部都有一個考評的量化細則及考評表。隨著他們自我的約束越來越強，表現也越來越好，于是我把評比先從一月一次，延長到現在的半學期一次，我的獎勵機制是鼓勵他們進步，但希望他們最終為了進步的理由是為了榮譽，再慢慢的轉變為了自己成長。記得2019年3月我帶領班長去北京領獎的兩周里，他們都能夠自覺組織、安排各項作業，搞衛生，一切都做的井井有條的。

除了班級管理，課前預習我也開始通過細致的制度安排開始布置。我們班每個人都有他們自己的小老師和小學生，學習好的當學習基礎差的同學當小老師，學習基礎差的給學習好的同學當小老師。學習好的學生能夠準確糾正基礎差的學生的問題和錯誤，并作出指正，學習基礎差的學生看到學習好的學生學習和方法，他們就會明白原來該這么做。另外學習基礎差的學生有了小老師的頭銜，不僅增加了自信，也會以更高的標準來要求自己。慢慢的我發現學生提問的能力，解決問題的能力以及理解課文的能力，都有很大程度的提升，這讓我喜不自勝。

隨后我把目光投向作文。我把作文也放手給了學生修改，大致的程序：自己改→小老師改→組長改。當然在此前要教給學生一些基本修改號的用法。這樣一來到我手上的作文，無論是錯別字，還是標點符號的運用都準確多了，流暢度也大大提高。這為后來我班學生在省級、國家級征文比賽上獲獎打下了基礎。

? ? ?在班級管理上，我希望孩子們要學有所長，所以我經?；蜷_展，或組織學生參加多種多樣的活動。正是在這些活動中，我班的孩子，也個個有了自己的一手絕活。比如演講比賽、讀書報告會、課前五分鐘、籃球賽、廣場舞以及一些外出參觀、比賽的活動等。正是這些活動，有很多在學習遇到挫折的孩子，在這些活動上找到了自己長項。開始變得自信起來。通過這樣一次次的比賽觀摩他們見識和能力都獲得了不同程度的成長，他們也開始變的顧全大局、變的禮貌有加。

一旦他們走出自卑的囚籠，這時農村的孩子具有的優秀品質就開始綻放出令人驚艷的光彩。

首先是教學成績上，年年攀升，一步一個大臺階：從2017年綜合成績全縣第六，到2018年任教語文、數學均全縣第一；班級總排名全縣第一。

其次是在各項比賽上也是成果斐然：

2017年指導楊玲書法作品在“華夏萬卷全國寫字大賽”中獲優秀獎，獲贈近兩百余本的字帖；

2018年4月指導何嘉穎同學撰寫《英雄在她心中》一文在雙牌縣“英雄在她心中”征文活動獲雙牌縣三等獎；

2018年6月我校在“全國中小學貧困山區中小學美術大賽”中入圍的15幅優秀作品中，我班就有6幅作品（楊笑葵、楊群、何嘉穎、謝晨俊、楊玲、楊萍），其中楊笑葵的作品最終獲得國家級三等獎，獲得去北京領獎和研學的機會，全程費用全免。

2018年11月我班楊放中同學的作文《我的夢想》、楊玲同學的作文《她的愛好》在“湖南省希望之旅作文大獎賽”中省級優秀獎，兩位同學得以到長沙研學三天，費用全免；

2019年的3月，他們再次取得國家級獎，楊玲前往北京領取“全國第十九屆華人少年作文比賽”三等獎，并在北京研學4天，費用全免。

誰也沒想到在湖南永州最偏遠的山里的孩子竟然也能走向北京，與北京的孩子進行交流。我只是一名平凡的教師，做的都是平凡的小事。沒想到對我的孩子的影響卻有這么大。當我看著孩子們一個個從自卑走向自信，從羞澀走向大方，從“不能”走向“我能”，看著他們健康成長的時候，我真心的為這些孩子們感到高興。盡管我們的教學環境要比一般的教師要艱苦，交通不便；盡管我們教學任務繁重，可能面臨著沒有網絡，沒有信號的封閉環境，但我想說，這一切的苦都值，因為我們托起的是山里孩子的人生啊！

精彩點評

王彬彬? 國家二級心理咨詢師

聽了楊老師的分享，我深受觸動，不由地想到一首經典詩詞《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！?/p>

楊老師生活的地方應該說條件非常艱苦，這里的孩子都是留守兒童。楊老師也分享了其中一個孩子的真實情況。他們缺愛，缺少陪伴。時間留給這些孩子的，不僅僅是貧窮，還有膽小，自卑，冷漠。

透過楊老師給孩子們準備的這些禮物，我們可以感受到，帶給孩子們的不只是物質上的幫助，更多的是一種人間的真情。這份情，這份濃濃的愛，是心靈的溫暖。

楊老師剛才講了，她用一點點的能力，帶著他們一點點地進步，讓我深受感動。用心對待自己和他人，不僅能溫暖他人，還能將自己照亮，也能將世界照亮。我想，只要我們付出真誠和熱情，就一定能感動他人，營造一種友善和諧的氛圍。

以上是我分享的第一點：生命價值的體現。農村教師對的一種堅守，體現的教育大愛。

接下來，我分享第二點：貧乏與充盈，孩子們的成長。

經過楊老師的講述，我們了解到這些孩子基本上是留守兒童。他們的家庭各有各的困難，缺愛，缺陪伴。經過楊老師的愛與付出，孩子們不僅學會了學習，同時也提高了能力。有成長，有收獲，變得愿意去學習。同時，有了非常寶貴的北京游學的機會。

可見，人們對待生活的不同態度會影響生命的質量。生命是一個不斷豐富的過程，我們作為老師，要努力讓孩子充盈自己的生命。通過自己的努力，讓孩子們熱愛學習，熱愛生活。在探索中擴展生活的閱歷，讓生命得到滋養，讓生命充滿色彩。我想，這就是我們每一位老師的價值所在。

最后，我想讓大家再次回味這首《苔》。生命從來不怕平凡，但拒平庸。就算我們卑微如青苔，無人喝彩，也依然要像牡丹一樣，勇敢執著地開放，認真把自己最美的瞬間送給世界。

甘于平凡愈顯偉大，偉大就是通過無數平凡的小成功形成的，一件件平凡的事也能組成偉大的人生。即使生命再平凡，也能從平凡中閃耀出偉大。

孟慶功?山東省泰安市岱岳區范鎮梭村小學校長

楊老師的分享，觸動了我內心最柔軟的地方，令人感動！彬彬老師理性中孕育著真情，真實感人！

我作為一名農村的老師，對農村教育的艱辛深有感觸。農村教育的條件非常艱苦，能像楊老師一樣堅守，一樣主動成長，實在令我們感動。彬彬老師結合自身的研究和實踐，點評得入腦入髓，引發我們心靈的震撼！

農村教育的出入在哪里？農村教師如何實現自我成長？留守兒童如何快樂健康？楊老師的做法值得我們借鑒，也為農村教師成長提供了最佳路徑，為楊老師點贊！

成長自己，與孩子一起幸福成長，實現農村教育的突圍，活出不一樣的自己，楊老師為我們廣大農村教師樹立了榜樣。平凡中孕育著偉大，成長中更有美麗的風景。點點滴滴都是教育，一言一行皆為育人。

每一個人都要關注留守兒童，因為他們也是未來，他們關乎著未來。作為農村教師，用陽光照亮留守兒童的內心，這就是大愛。

劉曉峰老師

楊老師用樸實的語言為我們展現了她和孩子們豐盈的生命狀態！確實觸及了我內心的那份柔軟。我可以想象出她耐心地等待那個孩子發泄情緒的場面，也能感受到看到孩子改變后她內心的那份喜悅！雖然與孩子素不相識，但我還是還想替孩子說一聲：楊老師，感謝您無言的陪伴與關愛！

徐立華老師

平凡的生活中踏踏實實地去嘗試，去努力，去提高，一切總會一點一點地變化。即使是偉大的人也是從平凡人起步走向偉大的，所以先做好平凡人，培養好平凡人，讓他們幸?？鞓返爻砷L，這就是我們的價值之一。為了孩子更美好的未來，我們這些一線老師點點滴滴的努力都是值得的。