Day4 作業(yè)：時(shí)間管理（行程安排）
承接昨天的內(nèi)容，根據(jù)你旅游行程，來做精細(xì)安排。（可能是一至三日的小游，也可能是七天半個(gè)月的深度體驗(yàn)）。呈現(xiàn)的形式可以是流程圖，也可以是地圖或時(shí)間引導(dǎo)，還可以是我們最拿手的博贊式傳統(tǒng)思維導(dǎo)圖，另外還要將你即將游歷的古城、景觀、人文、美食、娛樂一一展現(xiàn)在我D們面前，期待你的呈現(xiàn)。記得一定用手繪，一定要有色彩，一定要有造型和層次感。
學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)：
這張自我介紹畫得很有特色，也很生動(dòng)活潑。讓我看到你在介于四十不惑時(shí)的幸福狀態(tài)。由中心圖分別向左右兩邊聯(lián)想展開各兩幅圖，右邊涂色太深導(dǎo)致未能看清，很遺憾。作為全圖呈現(xiàn)，如果能夠?qū)€(gè)人成圖背景說明一下則更好讓我對(duì)你加深認(rèn)識(shí)。
中心圖是八爪魚的造型，用來呈現(xiàn)律師工作所深入的各個(gè)領(lǐng)域，滿有創(chuàng)意的。只是字寫得不十分清楚啊，建議下次作圖給別人看，一定認(rèn)真關(guān)照一下書寫的問題：字跡工整、清晰、統(tǒng)一書寫順序，比如：一般為由左至右。
很用心的一幅作品喲！非常吸睛！優(yōu)點(diǎn)太多，給手動(dòng)點(diǎn)贊！我曾經(jīng)報(bào)名一個(gè)兒童時(shí)間管理的微課，主講是茉莉老師給的模板就是這種造型，她主張家長以畫出孩子的一天，讓孩子直觀形象地了解時(shí)間管理的概念和必要性。所以，你也可以給你八歲的寶貝來畫一幅，讓他更好認(rèn)識(shí)時(shí)間。
以我個(gè)人觀點(diǎn)提出建議：1、既然是一天，可將Pm的時(shí)間書寫成“13”、“14”這樣，一直到24時(shí)，可能更直觀體現(xiàn)一天24小時(shí)的概念。2、可以畫成兩個(gè)圓，在某些合適的時(shí)間段，一層圖一層字地設(shè)計(jì)，也許更清晰；3、思考：一天的事情可以分成幾大類呢？至少包括：睡眠、工作、學(xué)習(xí)、家庭、休閑等等？那么，關(guān)于分類與統(tǒng)計(jì)，如果用顏色分類，再將類別折算成百分比，可能更能體現(xiàn)“如何過一天就是如何過一生”的主旨。
整圖思路清晰，書寫也工整，很棒！第二天與每四天的顏色似乎有些相近，建議其中一色調(diào)整一個(gè)對(duì)比強(qiáng)烈的顏色。另外，在書寫方面，大的類別與小細(xì)節(jié)能夠用不同字本區(qū)別出來則更佳。
整圖非常有創(chuàng)意，能夠一把吸引住人的眼球呢。一個(gè)可愛如你的女孩躺在一個(gè)舒服的大大的枕頭上思考著出行的計(jì)劃，而且是方方面面都考慮的很周到很細(xì)致。一定要提點(diǎn)建議，我想可以多加一些小圖標(biāo)。我寶貝兒此時(shí)你的畫，贊你分支畫的有創(chuàng)意呢！
