上周末我做了一期《中國哲學史》的讀書分享會，結束之后還自覺得效果挺滿意的，書本上的重要知識點我花一下午時間就講完了，還挺自以為是，覺得大家論語已經聽得太多了，完全沒有重復的必要，于是講的也很敷衍。今天聽完吳天明老師對孔子的重新講解，對自己的無知感到又羞又愧。詠春有句話說，練拳最忌無師無對手，我今天算是真切體會到了，有師父，知分寸；有對手，就知高低。
吳老師說人人都習孔子，但知道其中真意者，少之甚少。這么多年來，他一直都在致力于扭轉人們對古代圣賢的看法，對于人們什么都不知道，就會跟著喊“打倒孔家店”的狀態深感心痛，今天感觸頗多，遂決定把它寫下來分享之，以不負吳老師的教育。孔子是中國歷史上第一個老師，可任憑他再怎么能大賢大，也無法化育天下人，所以他只好先教天下愛讀書之人，能讀書之人。
不憤不啟，不悱不發。他有教無類，因材施教，不強迫別人讀書，只教讀書之人怎么讀書，怎么做事兒，孔子的教學方法一直被沿用至今。所謂學而時習之，不是常常溫習，是要在合適的時機拿出來用，在別人不懂的時候講給別人聽，有朋自遠方來，不是有朋友從遠方趕來就高興，是叫人不要局限于眼前，只和身邊的人交往，而要有選擇的交朋友，從良師、擇益友；人不知而不慍，更不是人不知道也不生氣的意思，而是如果發現別人有什么不對、不足、不知道的地方，要耐心的幫助他指正。
短短三句話，我聽得淚流滿面，過去21年的書真的就像白讀了一樣。我甚至開始懷疑，讀書真的是逐字逐句那么簡單容易的事情嗎？你所以為的了解，真的就只是看上去的樣子嗎？
吳老師還講，“禮”也不是用來維持階級秩序的，禮的左邊是砧板上乘著肉，右邊是罐子里插著谷——是祭祖用的。目的是告訴人們不要忘記自己的祖先，不要放棄老祖宗們辛辛苦苦累積下來的家業，龍的兒子也是龍，國家就是你自己的家。
從古至今講仁講愛的人汗牛充棟，可為什么偏偏孔子成了圣人？因為他把華夏五千年的民族歷史一脈保存下來了，在周朝以前，歷史都是人口耳相傳的，沒有人著書立說，沒有人記錄歷史，而孔子把他生前兩千多年的歷史都保留了下來，他的六經，也基本奠定了之后兩千多年中國的歷史。禮、樂、射、御、書、數，孔子不僅整理經書，以便給讀書人傳誦學習，也不忘經世致用，使老百姓即使不讀書，也浸潤在仁愛理智的環境里。
我們評價一個人的功績，不能割離了他的時代用現在的標準去看他，很多事放到如今也許早已不合時宜，可萬丈高樓平地起，人不能因為自己攀高了，就瞧不起埋在地底下的根基，所以為什么孔子那么重視禮樂，為什么愛人要先愛自己的父母，終于可以想通了。人若是忘本，只能說明他既不知天高地厚，也沒有道德良心。
一個偉大的靈魂能被世世代代的傳唱，一定是有他的原因。光是想到一個渺小人在他的時代能為他的人民做這么多偉大的事情，怎么能不感到鼓舞人心。
所謂五百年必有亡者生，必有圣者生，不管是歷史的哪一個時期哪一個階段，天下的環境是平安還是戰亂，你知道世上總有那么些人，在默默為這個社會竭盡自己的綿薄之力，積極有為的擔當意識和超越生命的灑脫態度，他們的靈魂是不死的。
人生在世一百年，每個人都有自己的舞臺，你來到這個世界上，要不要選擇為它做一點事情，無論結果是成是敗，英雄好漢永遠是英雄好漢，因為“Hero never die”。天下有善有不善，重要的是，你要選擇做什么樣的人，成為歷史的哪一個部分。
