從晨間日記模版說(shuō)起

之前學(xué)習(xí)過(guò)蕭秋水老師的一本關(guān)于有道云筆記的書，從主題閱讀的角度出發(fā)，我接下來(lái)要讀幾本關(guān)于云筆記方面的書，其中李參老師的這本《印象筆記留給你的空間》就是首先決定要讀的。
原因就是，之前嘗試寫晨間日記的時(shí)候，我在網(wǎng)上搜索過(guò)晨間日記模版，那時(shí)我下載的各種模版中，除了各種excel格式的模版，給我印象最深的就是從李參老師博客上發(fā)現(xiàn)的那款適合印象筆記使用的擴(kuò)展式晨間日記模版。
我覺(jué)得眼前一亮，李參老師的創(chuàng)意突破了此前的九宮格的傳統(tǒng)晨間日記的局限，橫格式模版便于增加更多的多媒體內(nèi)容，信息量更大，而且對(duì)標(biāo)簽的使用出神入化。
然后我習(xí)慣性的翻閱了李參老師的博客所有文章，很有收獲。得知她的這本書已出版，我也非常期待能閱讀學(xué)習(xí)一下。

《印象筆記留給你的空間》六大體系

1. 思維秩序

通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解了書中思維秩序的含義。
我們記筆記的目的，重點(diǎn)是解放大腦的保存功能，讓大腦充分發(fā)揮思考和創(chuàng)造功能。
要達(dá)到這個(gè)目的，就必須解決雜事和海量信息對(duì)大腦的考驗(yàn)，書中的解決方案是分清需要做的事和想要做的事。
通過(guò)列出自己的角色、建立關(guān)注點(diǎn)、區(qū)分短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)等三個(gè)原則，運(yùn)用云筆記的先進(jìn)工具，建立事情的清單，從而建立了一種有效的秩序。
解決了雜事和海亙信息的考驗(yàn)，借助云筆記工具就可以建立思維的秩序：碎片化的想法與主動(dòng)探索式創(chuàng)造性思維。
書中分別給出運(yùn)用這兩種方式建立思維秩序的建議。

2. 信息秩序

為信息建立秩序，可以清晰的界定信息的類型，
三個(gè)前提：明確信息類型、存儲(chǔ)地點(diǎn)、透過(guò)信息看行動(dòng)

3.建立個(gè)人知識(shí)體系

首先，個(gè)人知識(shí)體系的搭建是大腦的工作，云筆記的作用是記錄，分析，提供有效的支持。
其次，如何對(duì)待當(dāng)下的淺閱讀。
最后，運(yùn)用云筆記工具，主動(dòng)搭建知識(shí)體系。

4. 建立個(gè)人信息庫(kù)

首先是如何處理紙質(zhì)資料，書中主要的思想來(lái)自近藤麻理惠的整理魔法，比較容易操作。
然后重點(diǎn)分析了個(gè)人信息庫(kù)的四大部分：人脈、圖書、多媒體和家庭信息管理。
令人最有收獲的是關(guān)于家庭信息管理的那部分。作者以女人獨(dú)有的細(xì)膩，給出了家庭醫(yī)療信息、物品的說(shuō)明書包裝及發(fā)票信息、證件、個(gè)人品牌等等信息的管理，運(yùn)用電子化、云存儲(chǔ)、統(tǒng)一管理的理念，能夠極大的解決我的煩惱。

5. 建立個(gè)人任務(wù)管理系統(tǒng)

個(gè)人任務(wù)是由行動(dòng)清單和參考資料兩部分組成。一一個(gè)行動(dòng)組合按步驟或按某種方式組合起來(lái)就構(gòu)成了一個(gè)大的任務(wù)。結(jié)合《搞定》以及葉武濱的喜馬拉雅的課程，會(huì)更容易理解。

6. 記錄人生軌跡

人生的改變，往往是從記錄、回顧、反思、改進(jìn)開始的。好的記錄習(xí)慣，讓我們?nèi)松省?br> 作者的經(jīng)驗(yàn)是晨間日記、時(shí)間日志和周回顧三種方式組合使用。
晨間日記，我嘗試著按照李老師的模版，但是不太適合我。現(xiàn)在我的晨間日記用的是古典老師的橙子學(xué)院微信號(hào)（不是公眾號(hào)）的三件事打卡工具，更簡(jiǎn)潔，快速，更容易堅(jiān)持。我想當(dāng)我支持到一定程度后，有更多的內(nèi)容記錄和思考，一定會(huì)借鑒李參老師的晨間日記方式。
時(shí)間日志的記錄，必須認(rèn)識(shí)到兩類時(shí)間和兩類工作。兩類時(shí)間是指被他人占用的和可以自由支配的時(shí)間。兩類工作是指創(chuàng)造性事情和事務(wù)性事情。最有效方式是利用好可以自由支配的時(shí)間開做創(chuàng)造性的事。這就是時(shí)間日志的作用。
《奇特的一生》和《把時(shí)間當(dāng)作朋友》都提到了時(shí)間日志的好處和案例，但是我還沒(méi)有開始。如果有更好的工具，我會(huì)嘗試記錄的。
周回顧，要做回顧、檢查跟進(jìn)、更新進(jìn)度、促進(jìn)達(dá)成等等。關(guān)鍵的行動(dòng)就是零態(tài)清爽，這個(gè)詞不太熟悉，我個(gè)人理解就是保持清空狀態(tài)。

我的改變

讀完這本書，我沒(méi)用多少時(shí)間，而且我本人使用是有道云筆記還不打算轉(zhuǎn)換，沒(méi)有多學(xué)習(xí)印象筆記的具體操作，但是從李參老師滲透在字里行間的智慧中，我獲得了四點(diǎn)意想不到的收獲。

• 收獲一：用固定時(shí)間處理微信和簡(jiǎn)書，而不是時(shí)刻去刷。
  書中在分析淺閱讀時(shí)提出，應(yīng)該用固定時(shí)間來(lái)刷微信微博、網(wǎng)頁(yè)、簡(jiǎn)書等等淺閱讀媒體。有效的建議是先轉(zhuǎn)存，有空閑時(shí)先收集整理分類，標(biāo)簽，然后閱讀。

• 收獲二：將常用到的個(gè)人信息集成到云筆記，方便隨時(shí)提供給需要的個(gè)人和組織。

• 收獲三：利用便利貼記錄靈感，然后集中到一張A4紙上拍照，并做思維導(dǎo)圖。這給我一種使用便利貼的好方法。

• 收獲四：利用云筆記，做好任務(wù)管理系統(tǒng)，提升個(gè)人的工作效率。這部分還要再深入學(xué)習(xí)和體會(huì)。

總結(jié)

正如成甲在《好好學(xué)習(xí)》一書中所說(shuō)，只有改變了你的行為和思維的信息，才是你的知識(shí)。當(dāng)讀完一本書，最重要的事是讓自己發(fā)生有益的行為和思維的改變，而不是只是記在紙和大腦里。
從學(xué)以致用的觀點(diǎn)來(lái)看，《印象筆記留給你的空間》這本書的閱讀是有效的，值得的。盡管我是有道云筆記的用戶，但是我的收獲可能要比那些印象筆記使用者的收獲還要大。實(shí)在是開心?。?/p>