【凈水流深】20170514學習力踐行D208

母親節,感謝自己,愿意做一個媽媽,重新出發,變得更好!

?親子閱讀。把一整套的嬰兒游戲繪本從書架上搬了下來,先選了《藏貓貓》自己翻來看,高興的樂呵呵,又看了《睡覺啦》,我們一起討論誰的夢里出現了什么。讀《語言啟蒙》,編故事《月夜狂歡》,果凍看到雪人們又是打雪仗又賽跑、坐雪橇,興奮得想要一起去玩。《小蜜蜂的生日》,我們一起看圖畫,我所:“瓢蟲帶著氣球飛來了,可是小螞蟻沒有翅膀不會飛,怎么辦啊?”果凍看著圖畫說:“它拿著蒲公英就來了!”看《動物們的游戲》。

?韻律。我讀了《笠翁對韻》二冬,果凍也搶著要讀,但是這個因為高頻字不多不合適他讀,我就拿來《日有所誦》讀《數字歌》和《門》。果凍也要讀,搶過來書摁倒沙發上就開始只讀,非常認真,如果念出來的和手指指的地方不一樣,就停下來,對上文字再繼續讀,爸爸想要插嘴提醒都不樂意。確實,不應該在這個時候去做干預和指正。

?玩球。好久都沒有和爸爸打球了,今天爸爸給果凍多球訓練,準備了十來個球一個接一個扔個果凍,果凍打球,打的都很準,有的還打到房頂上去,果凍興奮的又蹦又叫,然后我們三個一起去撿灑落在屋子里的球,重新再玩。休息了一會兒,果凍自己一個人把球都撿到盒子里,然后拿著球拍,眼巴巴的望著爸爸說:“打球!”

?晚上果凍看到奶奶的手機哭鬧著要玩,我沒有理會他的請求,他扯著我的衣服哭著說:“媽媽吃咪咪吃咪咪…”不知道為什么自己的情緒那么不好,第一次訓斥了果凍很嚴厲的說:“告訴你以后再也不許玩奶奶手機,聽到沒有!如果再玩,媽媽就不。。。”說到這里的時候,我就意識到我錯了,我沒有控制好自己的情緒,沒有聆聽和感受孩子的感受,這樣不但解決不了問題,反而傷害孩子。我停了下來,抱起果凍坐在沙發上喂奶,看著委屈的果凍慌張的躲在我懷里吃奶,我的眼淚都下來,我說:“媽媽錯了,嚇到你了,對不起寶貝,媽媽還是很愛的你,只是不想你總是玩手機,對眼睛不好,以后媽媽好好陪你玩,你想玩手機的時候就可以跟媽媽玩。。。”話都沒說完,果凍就邊吃奶邊說“原諒媽媽了!”然后吃著吃了就睡著了。第二天早晨,果凍醒來,迷迷糊糊爬到我枕邊,說“媽媽。我愛你!”天吶,我感覺要被融化!真是天使,能做的你媽媽好幸福!

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