作業一、聽課感受：聽完本節《練就高手“破局”思維（解讀第四章）》，書寫您最大的三點收獲。
1、老師很詳細地講解了“維度”和“系統”，讓我從概念的一知半解實現了聯系實際的認識，才知道早就熟悉到無感的這兩個詞，到底是什么意思，以及現實中如何辨識。（當然，還在繼續深入體會中）
2、沒看過《三體》，但是仍能理解高維物種進攻相對低維的人類，是多么輕而易舉，完全就不是一個體量級別嘛。所以，老師用“碾壓”這個詞用的完全合適，也讓我直觀、震撼地感受到，升維的必要性和強大力量！
3、“必要難度”這個詞，被老師多次提到，我以后會多多提醒自己。因為這是少學多得的前提之一，以及刻意練習時要堅持的原則，否則容易淪入重復性勤勞努力的漩渦中。
作業二、回答問題：請嘗試用書中的方法解決一個自己無法解決的問題，并給出解決思路。
△書中的觀點和方法：
P228：好的方法論不和自己對抗，而是簡單利用人性。
P248：一個層級遇到問題，非要把這個問題解決掉的“問題潔癖”，很可能會帶來更多、更嚴重和更麻煩的問題。其實“帶著問題生活”，也是一種應對方式。所謂成熟，就是理解了世界的復雜性，不再要求一味走直線。
P249：意志力過強的人總希望能用“意志力”來改變身體……人體是一個“生理-心理-意志”的多層系統，現代人過于強調大腦，而忽略了心靈和身體其實是另外一套系統。……想的太多，引起了情緒上的不適。……當一個復雜系統出現問題，不要停留在熟悉的層面上，退后一步，看到系統。
△我的問題：
△我的思考：
△我的解決思路：
