今天的心情其實(shí)挺糟糕的。平常上班忙，沒有時(shí)間陪孩子，難得周日一天假，想好好陪陪孩子，看看書，學(xué)學(xué)英語，玩下玩具?？墒呛⒆痈绺鐑蓚€(gè)人玩得很嗨，我沒法參與他們倆的游戲。打算陪他們看卡梅拉的書，但哥哥根本不想聽故事，自顧自玩玩具，軒逸聽了不到三分之一也走去玩玩具了。我心里特別難過，2018年下半年工作一直很忙，往往都是下班到家孩子都睡了，很久很久沒有陪他看繪本了。軒逸以前特別愛看書聽故事，但現(xiàn)在繪本和故事對(duì)他似乎沒有那么大的吸引力了，好不容易培養(yǎng)起來的閱讀習(xí)慣沒有了，而且個(gè)人專注時(shí)間基本為零，在家很少專注地看書畫畫，都是和哥哥在一起打打鬧鬧。這其實(shí)讓我心里產(chǎn)生一種焦慮，孩子不再愛閱讀，專注力沒有以前好，而我把這一切歸于哥哥的原因。因?yàn)楦绺绮粣劭磿牴适?，?dǎo)致軒逸也不愿看書聽故事，這讓我對(duì)哥哥的態(tài)度更加不友好，只希望他們倆早點(diǎn)分開帶。
上午在小友大維上完口才課后，跟蘋果老師交談了很久，關(guān)于軒逸的發(fā)音問題和表達(dá)問題。這也是讓我非?？鄲篮途趩实囊患?，而我把這個(gè)根源也歸結(jié)于哥哥。因?yàn)楦绺鐝男“l(fā)音不準(zhǔn)，又一直跟著我們住，軒逸從小就是跟哥哥一起長(zhǎng)大，說話也都是模仿哥哥，因此發(fā)音一直不準(zhǔn)。剛開始以為多聽繪本和故事，以為上了幼兒園之后說話方面會(huì)有所好轉(zhuǎn)，但現(xiàn)在四歲半了，說話還是很多發(fā)音不準(zhǔn)，很是讓人頭痛。感覺糾正發(fā)音困難特別大，自己又沒有時(shí)間陪他學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，因此心里也是非常煩躁。
回家路上看到玩具店的玩具，軒逸非要買玩具，站在路上不肯走，一臉的不高興，怎么哄怎么逗怎么講道理都沒用。瞬間又覺得軒逸沒有之前那么講理了，心里對(duì)于沒有做一個(gè)好媽媽感到很受挫。后面只好背著他回家，在進(jìn)小區(qū)大門時(shí)，手里拿的會(huì)員手冊(cè)掉了，散落一地，很多紙張都打濕了。我心里的怒火瞬間燃燒起來，把所有責(zé)任都怪罪到軒逸身上，用抱怨的語氣斥責(zé)他。軒逸可能覺得自己犯了錯(cuò)，站在家門口不肯進(jìn)來。我氣沖沖地走進(jìn)家門，用紙巾小心地把會(huì)員手冊(cè)上的水擦干凈。此時(shí)，軒逸還站在門口，爺爺奶奶勸都沒有用，奶奶干脆把門關(guān)了，留軒逸一個(gè)人在外面哭。我把會(huì)員手冊(cè)擦干后，想想其實(shí)并不是孩子的錯(cuò)，他一個(gè)人在門外也挺委屈的吧。
于是，我就打開門去找他，剛好聽到他喊媽媽，但看到我后，他就把頭扭過去，很倔強(qiáng)的樣子。我蹲下來，輕聲地問他，你是不是覺得自己犯錯(cuò)誤了，所以不肯進(jìn)門？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼里還噙著淚水。我心軟下來，剛剛的怒氣煙消云散，我柔聲地跟他道歉，告訴他，這并不是你的錯(cuò)，是媽媽沒拿穩(wěn)，不小心掉落到地上了，你不用因此太難過。那個(gè)是媽媽剛拿到的，還是嶄新的，掉到地上全是水媽媽很心疼，所以很生氣。但這并不是你的錯(cuò)，我們一起進(jìn)去吃飯吧。這樣，軒逸的心情才得到安撫。我抱著他坐到餐桌旁，開始吃飯。他對(duì)我非常依戀，要跟我緊挨著坐一起吃飯，還時(shí)不時(shí)摸摸我的手我的臉。當(dāng)孩子的情緒被看到，被理解和被接納，他會(huì)比之前更愛我們吧。
最近總愛對(duì)孩子們發(fā)脾氣，我知道其實(shí)是我自己內(nèi)心很迷茫不知所措，所以通過孩子們發(fā)泄情緒，說出很多傷人的話語，并且把一切都?xì)w咎于哥哥身上，認(rèn)為軒逸現(xiàn)在的一切都是因?yàn)楦绺绲拇嬖谠斐傻?。這其實(shí)是自己在逃避責(zé)任，不愿對(duì)一切負(fù)百分之百的責(zé)任，也是無能的一種表現(xiàn)吧。經(jīng)常聽人說，外面沒有別人，只有你自己。外在世界是內(nèi)在世界的反映，要想改變外在投影，就必須改變內(nèi)在的投影源，這才是解決問題的根本所在。
2019年，專注做自己，不斷向內(nèi)探求，提升內(nèi)在價(jià)值。我是一切問題的根源，我對(duì)發(fā)生的一切負(fù)百分之百的責(zé)任。閱讀，輸出，分享，成長(zhǎng)，找到自己，這是2019年的關(guān)鍵詞。
