#每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
1.為什么推薦？
首先，看看豆瓣評(píng)分名人的推薦。
a. 豆瓣評(píng)分 - 8.3
b. 名人推薦 - 霍金， “我因?yàn)閷懥艘徊咳藗儼阉汀抖U與摩托車維修藝術(shù)》相比較的書而感到甚受恭維。我希望拙作（《時(shí)間簡(jiǎn)史》）和本書一樣使人們覺得，他們不必自處于偉大的智慧及哲學(xué)的問題之外。”
c. 之前有聽說過這本書，《改變自己》公眾號(hào)主創(chuàng)張輝也一直在推薦，不管是從文章還是語音，但因?yàn)槊植皇翘貏e吸引人，所以我也一直放在一邊。直到在喜瑪拉雅app訂閱了此書的有聲電子書，利用上下班走路的時(shí)間，爬山無聊的時(shí)候，戴上耳機(jī)聽聽。講真，我并沒有抱太大期望，聽的時(shí)候也不是特別的全神貫注，特別是一開始講述他們的旅行，開篇有點(diǎn)無聊。直到某一天，聽到作者評(píng)論思薇雅夫婦他們對(duì) "科技”的態(tài)度，以及作者不想因?yàn)橛^點(diǎn)不同而去和他們爭(zhēng)論，突然覺得很有意思。
接下來，斷斷續(xù)續(xù)開始聽到一些有意思的話題，比如作者討論“系統(tǒng)”，討論機(jī)械說明書，用摩托車的例子去說明系統(tǒng)，解釋古典，用系統(tǒng)去闡述政治主體，用虛擬的費(fèi)德洛去講述鬼魂，講康德的學(xué)說，如何解決“沒有什么可寫”的學(xué)生寫作引發(fā)的教育問題，以及核心觀點(diǎn)“良質(zhì)”的探討。我開始被書中的觀點(diǎn)吸引，某些觀點(diǎn)開始和我已有的價(jià)值觀念碰撞，有時(shí)覺得很認(rèn)可，有時(shí)又覺得對(duì)呢，以前怎么沒想到。于是，我開始要主動(dòng)拿起這本書，仔細(xì)想要看看，那些撞擊的火化是否繼續(xù)碰撞。
2. 這本書講什么？
介紹書之前，想先要介紹作者，作者是羅伯特 · M · 波西格 （Robert M. Pirsig)大學(xué)主修是化學(xué)和哲學(xué)，碩士攻讀傳播學(xué)，曾到印度學(xué)習(xí)東方哲學(xué)，擔(dān)任過修辭學(xué)教授。此外，作者曾經(jīng)一度精神崩潰，入院治療，接受休克療法。治愈出院后，帶著長(zhǎng)子克里斯一起進(jìn)行一場(chǎng)摩托車旅行，尋求自我解脫。
書中主要是寫旅行一路上發(fā)生的事件及感悟，以及穿插介紹斐德洛尋找“良質(zhì)”的故事。最后作者也意識(shí)到斐德洛是他自己。全文并沒有給“良質(zhì)”下定義，而是鼓勵(lì)大家自己去思考。
3. 我的感悟？
周六我拿起這本書，直接跳到第四部分。第四部分講的是斐德洛為了研究良質(zhì)，從古希臘的宇宙學(xué)派，蘇格拉底，柏拉圖，到亞里士多德，智者學(xué)說，善，卓越的探討。哲學(xué)的東西總是讓人似懂非懂，但卻令人很著迷。
作者似乎在證明良質(zhì)的地位，它不屬于那些哲學(xué)理論，同時(shí)也一直在強(qiáng)調(diào)良質(zhì)沒法定義。良質(zhì)一直都存在，我們也知道良質(zhì)是什么。比如，你能判斷出兩篇文章，哪篇寫得比較好。
文中令我深刻的有一段場(chǎng)景，作者要去一家店尋找焊接師傅修理鏈條護(hù)罩，一般情況下，大家的做法是渡銅，但焊接師傅卻嫻熟地用另外一種方法焊接起來。作者驚嘆焊得真好，幾乎看不出任務(wù)痕跡，焊接師傅毫無表情，眼睛里卻閃過一絲"寂寞"。試問，誰還真正懂得欣賞這樣的手藝？
全書還沒有看完，雖然有些地方?jīng)]有看懂，但并不阻礙我對(duì)它的喜歡。我的淺薄理解是每個(gè)人都有良質(zhì)，只是它還沒有被你發(fā)現(xiàn)，介于理性與感性之間，或者是存在三元的空間里。等到看完，有更深的感悟，再和大家分享。如果大家有看完這本書，不妨留言分享。
