要做雞頭，還是鳳尾？
“寧做雞頭，不做鳳尾”，這句話第一次聽說，是在我初三那年。中考前，各高中的簡(jiǎn)章貼到了教室里。一所普通高中的簡(jiǎn)章大標(biāo)題就是這句話。
對(duì)于當(dāng)時(shí)在班級(jí)前幾名的我來說，當(dāng)然是看不上了，驕傲的說，“我就是要去做鳳尾，也不要去做雞頭！”
結(jié)果，如我所愿，我以高出重點(diǎn)高中1分的優(yōu)勢(shì)，光榮的當(dāng)了鳳尾。（原來我從小就有預(yù)言家的天資啊！）
全班80多人，30多個(gè)考過分?jǐn)?shù)線的，剩下的全是分?jǐn)?shù)不夠多花錢進(jìn)的這所老牌重點(diǎn)。而我就是那個(gè)不花錢的最后一名。
開學(xué)后，我再也感受不到老師殷切的目光，我在班級(jí)中再也沒有優(yōu)越感，如果我偷個(gè)懶，老師也不會(huì)及時(shí)關(guān)注到……于是晚上在宿舍鬧半夜啦，早自習(xí)遲到啦，元旦匯演翹課排練啦，上課偷看情書回個(gè)信啦……（唔，我剛才在說什么？但我真的沒有早戀哦！人家很純潔滴）
我的高中生活那叫一個(gè)豐富多彩！大學(xué)里都沒那么多回憶！最后高考成績(jī)，一個(gè)字概括：唉……
而同樣在我們班，我還算是鳳身子呢，有一個(gè)真正的鳳尾，當(dāng)時(shí)低于分?jǐn)?shù)線100多分進(jìn)來的男生。軍訓(xùn)時(shí)就和我們宿舍一女生勾搭上了。開學(xué)后沒幾個(gè)月，就被告到老師那里，兩人被停課攆回家反思一周。然而，那男生回來之后，簡(jiǎn)直人品大爆發(fā)，即刻變身“拼命三郎”。
早自習(xí)他是第幾名到，我不知道，因?yàn)槲叶际遣戎徛暃_刺到教室，但他每天早自習(xí)都是最后走的。因?yàn)槲颐刻鞌D下樓梯排完長隊(duì)買完早飯慢條斯理坐在食堂吃完回教室時(shí)，只見他一陣風(fēng)似的跑向餐廳，等我剛坐穩(wěn)，和同學(xué)插科打諢消化食物的功夫，他又一陣風(fēng)似的，嘴里啃著兩個(gè)包子又回來了，繼續(xù)學(xué)！
三年后，這只鳳尾，考上了某著名醫(yī)科大學(xué)。他是我見過的真人中，最黑的一匹馬！
難道是愛情的力量？我做為女方死黨表示，倆人真的被老師和家長聯(lián)合給攪黃了。
馬云為什么那么火，人人都提他。其中一個(gè)原因，就是因?yàn)樗?jīng)是師范生啊！這一點(diǎn)會(huì)讓我們特別親切，很多人學(xué)歷出身比他高貴多了。他在創(chuàng)業(yè)初期，無疑是那個(gè)圈子里的鳳尾。
所以，當(dāng)雞頭還是鳳尾呢，真的要因人而異。像我這么愛慕虛榮，喜歡被關(guān)注贊揚(yáng)的人呢，還是當(dāng)雞頭比較好。但您要是像馬云或者我同學(xué)那男生一般，有強(qiáng)大的內(nèi)心和自控力，鳳尾也不錯(cuò)。
當(dāng)雞頭固然有雞頭的榮耀，但有一點(diǎn)要注意，要注意自己的眼界！你要有鷹一樣的雄心和高度！
在傳統(tǒng)社會(huì)中，確實(shí)你的生活圈子會(huì)禁錮一個(gè)人的成長，如我一般，在十八線小縣城，06年在網(wǎng)上購物開店，都被視為異類，確實(shí)很難有更寬闊的眼界。但現(xiàn)在不一樣了呀！通過網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)做為網(wǎng)絡(luò)終端存在于每個(gè)人身邊，你只要愿意開闊眼界，愿意自我成長，資源簡(jiǎn)直太多太多了！只恨自己為什么晚上還要睡覺，真是學(xué)也學(xué)不完！！
之前討論的是成人環(huán)境的選擇，那孩子的環(huán)境怎么選呢？普通學(xué)校和名校怎么選呢？
我只闡述個(gè)人觀點(diǎn)。
我家大寶，幼兒園在全市數(shù)一數(shù)二的公辦幼兒園上的，為什么呢？因?yàn)樗麄儾槐坪⒆訉W(xué)習(xí)啊！我就想讓孩子有個(gè)快樂的童年。不過說實(shí)話，快樂也挺難的，寶寶說很少室外玩耍，在室內(nèi)學(xué)唱歌，一直坐坐坐……還不準(zhǔn)講話。小學(xué)時(shí)，我毅然讓他到我所在的普通學(xué)校來，又為什么呢？
原因有三，一是我上下班直接帶著他，家里省了接送這個(gè)大任務(wù)；二是我們學(xué)校農(nóng)村孩子多，上課講課相對(duì)來說較基礎(chǔ)，不會(huì)故意拔高，同時(shí)農(nóng)村父母不太管孩子，我們學(xué)校作業(yè)普遍而言不多；第三是我們學(xué)校地方大，有操場(chǎng)可以瘋跑。
大寶上小學(xué)可開心了，盡管有作業(yè)，可是他說了，每節(jié)課課間都能出去玩，太爽了。
所以我的觀點(diǎn)呢，對(duì)于孩子的環(huán)境選擇，只要是健康的，以他快樂為首要考慮因素。有的朋友會(huì)糾結(jié)“雞頭鳳尾”的問題，我覺得沒必要，只要孩子可以接受就好。
當(dāng)然，農(nóng)村孩子多的環(huán)境，有些方面確實(shí)不盡人意，比如衛(wèi)生習(xí)慣，我家大寶校服穿一年，現(xiàn)在膝蓋已經(jīng)快磨破了；比如擠鼻子弄眼的壞毛病，關(guān)鍵家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予制止和教育。我給大寶說，你要能控制自己行為，不受控制的擠鼻子眨眼睛，是一種神經(jīng)受損癥狀（我瞎猜的），簡(jiǎn)稱神經(jīng)病，要去醫(yī)院看病的。后來就好多了；比如壓力小，有時(shí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，也要教育，不過后來也想通了，不浪費(fèi)個(gè)時(shí)間，不背著家長干點(diǎn)壞事，偷偷說個(gè)臟話的童年，那就不算是完整的童年啊～～（誰小時(shí)候那么完美啊！）
所以，環(huán)境無論對(duì)于孩子還是大人而言，當(dāng)然很重要。但哲學(xué)告訴我們“外因通過內(nèi)因起作用”。培養(yǎng)健全人格，健康向上心態(tài)，積累內(nèi)心愛的能量，才是最最重要的。
雞頭也好，鳳尾也罷，保持自己的好奇心，對(duì)世界的新鮮感，永遠(yuǎn)以鷹的姿態(tài)屹立在自己的群體中。
