一 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?滿江紅清楚的記著媽媽和爸爸分開的時候，半夜的時候，她醒了，然后又在哭中睡著。估計江紅知道遲早會有這么一天的。第二天，照常上學。爸爸去學校找她。江紅開始討厭他，江紅對他的記憶只有不斷的欺負媽媽，現(xiàn)在還找到了學校。爸爸告訴江紅，他和媽媽要離婚了。江紅開始哭，到了上課時間就回教室哭。小學二年級的江紅此時真的像個大人，同學問她為什么哭，她說她的大媽和大爸要離婚了，她喜歡大媽和大爸。一直到小學結(jié)束，沒人知道她爸媽離婚的事，最起碼她是這樣想的。 ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二 ? ?
?初中，考到了最爛的班，江紅很開心。因為她小學就仰慕的那個男孩和她一個班，她在班里選位子的時候，故意往前站，因為那個男孩的個頭低，她往前站就可以和他做同桌。但最終沒成功，江紅成了他的前桌。在所有人眼中，他倆是曖昧的。還沒持續(xù)多久，江紅發(fā)現(xiàn)男孩和她同桌笑話她剛剛開始出現(xiàn)黑頭的鼻子，江紅不開心，從那以后，一句話也沒和男孩說過。
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后來媽媽為了讓她有更好的教育，轉(zhuǎn)進了最好的班，她也傻傻的拼命學習，終于坐在了好學生的后面。這個好學生吧，說他好，他學習特別好，說他不好吧，他成天去網(wǎng)吧打游戲。直到高中，江紅才知道這個學生，是學神。繼續(xù)說江紅和這個好學生，為了讓他注意到她，每節(jié)語文課都把頭扭向可以看的見他的一面，看著看著，就發(fā)現(xiàn)這好學生也看見她在目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。江紅還在看，看著看著，就迷迷糊糊的在睡夢里度過了她的語文課。
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后來好學生的那一排空出來了一個位子，老師把這個榮譽給了江紅。位子是兩周隔一個換一個，江紅天天都在算著到第幾周，她就可以和那個學神坐在一起。最后他們坐了十周的同桌，最開心的是他倆在課上玩，老師點了他倆的名字，江紅的面瞬間紅了，又覺得太好了，第一次叫他倆連在一起的名字。為了和好學生有更多的交流，江紅偷偷和爸爸聯(lián)系，為的是得到手機，和好學生有更多的話題。自己成天看著不良小說，后來在半夜被媽媽發(fā)現(xiàn)。江紅清楚的記得媽媽氣的發(fā)抖的樣子。她也在犟，第二天都準備好了自己的行李要去和爸爸住。但江紅不想去，也沒膽去，只不過是在嚇唬媽媽，讓她放手對她的管理。 ? ? ? ? ? ? ? ?
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現(xiàn)在已經(jīng)工作的江紅想著當時的自己真是傻到家了，沒有思想，過一天是一天，還學了最古老限額一種畫畫方法，導致她到大學都沒改過來。
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江紅初中的家教送給她一個MP3，從此，她就聽著布魯斯長大。
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江紅是雙魚座，她自認為她有特異功能，可以從人的言行舉止中了解這個人，這也導致了江紅八面玲瓏，純屬的來追隨別人認為的好，別人認為的對。最后在這一切里江紅迷失了自我，一個真正的自我。江紅現(xiàn)在在尋找自我的路上，都說，多讀書，擁有自己的思想，江紅開始讀書，但又克制不了自己的拖延癥。從來都沒有拖延癥這么一個東西，江紅一直知道，她只是在為自己一時的享受面前敗了陣。江紅開始找理由，對自己常說的也是：不要給自己找理由，找多了，就無法找回原來自己的目標了。 ? ? ? ?
后注：這個女孩：主要是想說一些江紅的故事。這些故事都很雜，揪住江紅的心里活動。我的語言還沒有達到預期，沒有表現(xiàn)出我想表達的東西。接受建議。在這里對可以看到這的讀者表示感謝。
