如何提升自己的績效？選擇的點是：高職公共英語的老師如何通過社會實踐提升自己的績效？因為公共課老師要評副高職稱的話，必須有三個月的社會實踐的時間。
1、高職公共英語老師參加社會實踐活動的目的是什么？了解社會及企業對高職畢業生的英語能力要求。得到參評職稱的資格。2、參加社會實踐活動對于提高教師績效有什么意義？幫助教師了解企業或是社會對高職畢業生英語能力的要求。獲得參評副高職稱的資格。3、高職教師可以參與的社會實踐活動有哪些？頂崗實習，了解某一崗位對英語能力的要求；參與企業員工培訓；做好公共服務工作，將知識與技能轉化為社會價值。4、如果參加哪些與英語無關的社會實踐會怎樣？無法將英語知識或技能轉化為社會或企業所需要的價值。5、高職公共英語教師不參加職稱評審會怎樣？薪水無法得到提高。6、如果我是高職教師的家屬，我希望他或她有哪些改變呢？保持對工作的熱愛，不斷挑戰自我，評上副高職稱，取得博士學位。7、未來的三個月我將如何做好自己的工作？保持對工作的熱情，每個月至少讀完一本有關教育教學理論書籍。與教研室的小伙伴一起做好集體備課工作。嘗試著用信息化手段輔助學生課堂與課外的英語學習。
體會：我的思考會更具發散性，內容上更加具體，尤其是有關含義、他人和現在與未來的問題。我會思考很多。
思考的行動計劃：堅持每天讀書，保持對工作和生活的熱情。本學期的工作重點在于集體備課和信息化教學。與專業負責人研討公共英語教師進行社會實踐活動的渠道和具體內容。
