【今日動態】8.15“跟著張文質寫作”簡書專題動態
跟著張文質寫作專題
“跟著張文質寫作”簡書專題創建于2018年10月8日，是張文質教育寫作班（共三期）學員的作品集錦（暫不收錄非學員作品）。簡書專題共設有七個管理員，為大家提供投稿、審稿服務，并做每日總結。管理員的每日推薦僅供大家參考，歡迎作者朋友們自薦互薦，互相鼓勵，互相點評，共寫共進！
今日管理員：江西樂平蔣銘國
今日概況：
截止8月15日23:30，“跟著張文質寫作”專題共收錄4022篇好文，418人關注，其中今天共收錄6篇。
今日推薦：
1.陳秀玉：《借東風，強家長，話共育——溫泉小學家校共讀記》
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家校共讀活動，通過指導家長學習家庭教育書籍，參與共讀的一系列活動，在專業系統的引領中，讓父母更加明確自己在家庭教育中的主體職責，在陪伴孩子成長的過程中，也得到成長，成為更專業更有學習力的父母。
期待更多的父母，更多的班級，更多的學校，參與到全國“十萬班級百萬家庭”家校共讀活動中來。
2.歐小麗：《小事收錄機（六十七）》
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帶了一本書，以為可以應對那些無聊。
結果失算。上午還未結束，就讀完。
在心里默默惦記那幾本在蘇州論斤買回來的書，那幾本都是我想讀的書，雖然可能不太專業。
現在無比懷念在蘇州的那段止語靜讀的時光，還是需要自己去營造。
3.梅含辛：《農歷七月三十的夜晚》
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今日中元。祭奠母親，很多思緒。想起了靜安先生的詞，還有自己20多年前寫的新詩，貼在下面，聊表寸心。祝逝者安息，愿生者安康！
4.歐小麗：《“幸福的教師”有新意》
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寫這個題目，好像有些老套了，也好像沒有多大吸引力，或者說寫出多少新意來。
那為什么要寫呢？是因為今天聽了北京五十五中學的李夢莉老師在高新區為新教師做培訓時有所觸動。她的題目是《做新時代的幸福教師》。
5.張曉軍：《新的起點——從做家長會課程開始》
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晚飯過后，讀萬瑋老師的《40歲，開始學做教育》，讀到其中一篇文章《視家長會為課程》，看到題目中提到的“課程”二字，但心里從來還沒有想過家長會還能作為一門課程，很有想法，迫不及待也一探究竟，如何把家長會作為課程來做。
溫馨提示：請投稿的學員務必在個人簡介中標注“實名+跟著張文質寫作團隊成員”，以便及時錄用，謝謝大家！
