? ? ? ? 江蘇揚州邗江區(qū)新家庭教育活動周暨百場家庭教育進學(xué)校活動5天回顧。
? ? ? ? 第1天，
? ? ? ? 2019年5月11日。從杭州出發(fā)到江蘇揚州邗江區(qū)立智微教育總部。參加邗江區(qū)新家庭教育活動周暨百場家庭教育進校園活動。
? ? 坐上揚州公交車，就愛上揚州，為什么呢？
? ? ? ? 因為公交車上 有老揚州鄭板橋的一首詩：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
? ? ? ? 奉勸為官不論大小要清明廉潔，要關(guān)心百姓疾苦。這體現(xiàn)了揚州政府的一片清政愛民之心啊！
? ? ? 之所以提前一天到揚州，是因為要參加第二天的陸士楨教授千人場《立德樹人，建幸福家庭》主題講座。
? ? ? 晚上，慕名去了揚州的歷史古街東關(guān)街，熙熙攘攘好熱鬧。
? ? ? ? 吃了揚州的特色點心：皮包水。真不錯。勞動人民的智慧很厲害哦！
? ? ? 逛古街真的是好有歷史感覺，街上的人很多，東關(guān)街是由隋唐到現(xiàn)代的見證，整條街就是一部歷史教科書哦，好喜歡揚州。
? ? ? 可惜因為是晚上，四大名園之個園沒有開放。
第二天
? ? ? ? 2019年5月12日，母親節(jié)！媽媽，母親節(jié)快樂！
? ? ? ? 上午，參加陸士楨教授的千人講座，《立德樹人，建幸福家庭》講座。一位70多歲的老人還站在教育的第一線上，讓人非常的欽佩。
? ? ? 看了合影才發(fā)現(xiàn)自己跟陸士楨教授還長得蠻像的，也許再過20年，我也能夠成為像都教授那樣的有大能量大影響力的人，引領(lǐng)正能量。
? ? ? 下午，在立智微教育總部，進行家庭教育講座會前溝通會議，
? ? ? 感受到了立智微教育朱曉平校長的胸懷和格局。朱校長不僅傳達了邗江區(qū)教育局的思想精神。還結(jié)合了當(dāng)下的家庭教育中的家風(fēng)家教問題，對我們進行了指導(dǎo)性的思想傳遞。可以讓我們更好的到各個學(xué)校里去展開家庭教育的講座。
? ? ? ? ? 朱曉平校長要我們更多的用發(fā)愿的心去傳播愛，傳播家庭教育。
? ? ? 當(dāng)曉平校長問我們，希望我們這一生能夠用自己的正能量去影響多少人的時候，我腦子里閃現(xiàn)出了特雷莎修女，當(dāng)時的感受是我應(yīng)該像她那樣去影響這世界上的人。
第三天，
? ? 2019年5月13日，早上做好了準(zhǔn)備，下午的時候呢，去了楊壽學(xué)校。學(xué)校很大，有新的教學(xué)樓在建造，校園很干凈。家庭教育的教室在5樓。
? ? ? ? 大部分家長都提前到了，原計劃2點開始的，應(yīng)陶校長要求給家長多講一些，1:40就開始了，話筒音質(zhì)有點不好，到后半場，就沒用話筒，直著嗓子講，做了幾個互動，家長比較有感受。
? ? ? 在問答環(huán)節(jié)當(dāng)中互動很踴躍。有家長問孩子太有主見怎么辦？
? ? ? 還有家長問，跟孩子溝通，孩子不搭話，也不許諾和保證等等。口頭禪是沒辦法，不知道。應(yīng)該怎么辦？
? ? ? ? 由于課程時間不能拖太久，最后有只能轉(zhuǎn)到另外一間教室繼續(xù)問答。
? ? ? 一位奶奶問：她的孫子脾氣暴躁愛玩電腦，怎么辦？奶奶狀態(tài)非常焦慮，溝通的時候不斷流眼淚。（揚州話我不是很聽得清楚，半蒙半猜的溝通，很遺憾。）
? ? ? 我了解家庭背景是兒子和兒媳婦離婚了，兒子另娶。外出打工。前兒媳獨居單身至今。
? ? ? 這個孩子等于說是離異家庭的孩子，又是留守兒童。說實在話，這樣的家庭里孩子出現(xiàn)偏差問題比較多。
? ? ? ? 我非常的想幫助到這樣的家庭，最主要的還是孩子的父母要有學(xué)習(xí)理念，重視孩子的成長。? ? ? ? ?
? ? ? ? 學(xué)習(xí)家庭教育是一個定下心來慢慢改變的一個過程，看奶奶這樣子的焦慮不安，我只能留下了通訊方式，希望孩子的父母能聯(lián)系上我，幫助到他們的孩子。
? ? ? ? ? 在我回到酒店的路上，我聽到主任說：校長夸你了，夸你的課講得非常落地，是講課老師當(dāng)中最好的一位，聽到這樣的鼓勵肯定我非常開心。
? ? ? ? 晚上，張軍老師和蘭薇老師又給我們有兩個小時的分享，學(xué)到非常多的東西。愛自然生命力體系的老師大愛無私，毫無保留的傳·幫·帶，值得學(xué)習(xí)。
第四天
? ? ? 2019年5月14日
? ? ? 早上6:00起床，我們6:30去了趣園吃早餐逛趣園。
? ? ? 趣園真是一個美麗的地方，在喝早茶的過程中朱曉平校長給我們分析微教育，微教育的教育在細(xì)微之處，處處都透露著人（人人是老師），（事事是教案）事，處（處處是課堂）的智慧。
? ? ? 9:00我們?nèi)チ粟踅瓍^(qū)職業(yè)中學(xué)，觀摩了朱曉平校長的一場《好品格，成就好人生》的沙龍。
? ? ? 朱校長的淡定從容，信手拈來互動和把握時間的控場能力，讓我特別佩服，短短的90分鐘課程里面：害羞，內(nèi)向，膽小怯懦的學(xué)生們，上臺互動都變得陽光，自信，開朗，有力量。
? ? 這就是講師的功力，這就是家庭教育的魅力，這就是課堂的感染力。家庭教育每個人都需要。每個家庭都需要！每所學(xué)校都需要。
? ? ? ? 在這場沙龍觀摩中，我學(xué)習(xí)到了：淡定，從容，留白這三點。? ? ? ? ?
? ? ? 做教育的人太想把知識掏出來全部給學(xué)員了，我總是把時間排的很滿，語速很快，希望分享到更多的內(nèi)容，改變更多的家長，幫助更多的孩子。
? ? ? 其實課程的效果不是講了多少，而是聽課的學(xué)員能夠接受到多少來衡量的。
? ? ? ? 感恩朱曉平校長的言傳身教，這個對我來說是非常大的收獲。
? ? ? 下午，去翰林英才幼兒園講《三歲看大，七歲看老的秘密》家庭教育沙龍，我很淡定，娓娓道來，不斷的分享一些有趣的故事和案例，解決家長們的痛點。
? ? ? ? 課堂氛圍很好，家長很投入，最后的問答環(huán)節(jié)中我?guī)ьI(lǐng)幾個媽媽做了跟孩子溝通的示范，家長們有收獲，我也特別的開心。
第五天
2019年5月15日
? ? ? 今天早上我們到揚州邗江區(qū)育才學(xué)校西校區(qū)的中國家庭教育博物館參觀，是朱曉平校長帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)參觀的，感恩朱曉平校長的精心組織。
? ? ? 中國家庭教育博物館從開放到現(xiàn)在一年多的時間，已經(jīng)積累了很好的口碑，我們通過一些圖片展覽以及講解員的介紹，知道了中國家庭家教的歷史發(fā)展和當(dāng)下的使命。
? ? ? 來參觀的人絡(luò)繹不絕，有好多批參觀人員，看到這樣的現(xiàn)象，我非常開心，我能夠感受到有越來越多的人重視家庭教育，重視家風(fēng)，重視家教。
? ? ? 朱曉平老師還給我們開了小灶，講了一些很細(xì)致的故事。處處體現(xiàn)出微教育的人：事：處的原則。
? ? ? 回到立智微教育的總部，朱小平校長給我們開了小會，告訴我們做事情要有格局，要發(fā)愿。我們每個導(dǎo)師都發(fā)了心愿，我的心愿仍然是成為像特雷莎修女那樣有能量的人，學(xué)習(xí)修女那樣去影響更多的人。傳播正能量。
? ? ? ? 剛剛發(fā)完這個心愿，就看到微信上的信息：下午要去講課的幼兒園園長告訴我，下午我講課會有記者現(xiàn)場直播。哇，通過直播我就能夠影響到更多的人嘍。這大概就是發(fā)愿的力量吧。
? ? ? 下午打車去了月亮城幼兒園，這次活動每個班都是家長代表來聽的，所以會場坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模F(xiàn)場還有有直播，我原來準(zhǔn)備是講《好家風(fēng)，成就好人生》，根據(jù)家長的需要呢，我就稍微調(diào)整了一下主題。更多講的是《三歲看大，七歲看老的秘密》，貼合當(dāng)下幼兒園家長的內(nèi)容，效果非常的好。
? ? ? 在最后的問答環(huán)節(jié)，課程結(jié)束了，家長還有問題，我就繼續(xù)回答。直到下一場這個會場有老師有教學(xué)任務(wù)要用了，我們才不得不結(jié)束離開。
? ? ? 揚州這么美，真的很想玩一天再回家，逛逛瘦西湖啊，可是明天浙江桐廬還有一場家庭教育課，當(dāng)然是以傳播家庭教育為主啦，回家嘍！
? ? ? ? ? 回程是從揚州到南京再到杭州，晚上11:30到家了，非常的順利。
? ? ? ? ? 感恩邗江區(qū)教育局的重視，立智微教育的和立智基金會的大力支持。感恩朱曉平校長，志華老師，常洋老師等工作人員的接待和對接。活動的具體工作是非常細(xì)致和繁瑣的，整場活動周下來，很圓滿的完成，離不開大家的辛苦付出！還有從全國各地過來幾十位導(dǎo)師，從導(dǎo)師身上我也感受到了很多不一樣的特點和閃光點。值得相互學(xué)習(xí)！
? ? ? 回顧這5天的行程，真的是收獲滿當(dāng)當(dāng)，希望秋天還有機會去參加揚州的家庭教育宣傳月活動。
? ? ? 也希望全國更多的城市展開這樣的活動，帶動全國的家長學(xué)習(xí)家庭教育。
? ? ? ? 家庭教育國家推廣，政府宣導(dǎo)，學(xué)校重視，家長參與 ，養(yǎng)育好我們的下一代。我們的下一代養(yǎng)育好他們的下一代。代代相傳好家風(fēng)，成就好人生，創(chuàng)造更大的社會效益和價值！
? ? ? 好家風(fēng)成就好家庭，好家教成就好人生！
? ? ? 好家風(fēng)代代相傳，好家庭代代幸福。
? ? ? 國祚永昌！
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