2008年夏天，那年彬17歲。
酷熱的教室里散落著幾個(gè)正嬉皮打鬧的同學(xué)，此起彼伏的歡聲笑語彌漫著整個(gè)教室。彬正手握鉛筆埋頭在白紙上專注地勾勒著線條，從直線到曲線，從頭發(fā)到腳踝，一個(gè)漫畫人物像漸漸地在白紙上浮現(xiàn)。
幾分鐘后，彬緩緩地放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。硬朗的線條在白紙上有規(guī)律的排列組合，一個(gè)健碩的漫畫籃球運(yùn)動(dòng)員完成了，櫻木花道正雙手緊握籃球放在胸前，灼熱的目光注視著前方。彬看得入神，驟然間皺了皺眉，似乎對(duì)自己的畫還不太滿意。拿起鉛筆就開始涂改。
“啪！在干嘛呢？”虹一個(gè)巴掌拍到了彬的右手臂上，紙上瞬間出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線，劃過櫻木花道的臉。
彬一臉黑線地慢慢轉(zhuǎn)身對(duì)向虹，“在畫畫。”
虹好奇地向前探了探身，“畫地不錯(cuò)唉！”虹稱贊后似乎看懂了什么，瞬間調(diào)皮地對(duì)他笑起來，“嘻嘻，看來上面還有我的功勞。”
“這么看還真有你的功勞，我謝謝你的點(diǎn)睛之絕筆啊。”彬皮笑肉不笑地對(duì)她附和道，然后就又開始涂改。
“不客氣哈。對(duì)了，我下載了五月天的新歌，要聽嗎？”虹掏出纏著耳機(jī)線的紐曼MP3在他面前晃了晃。
“什么歌？”彬停下了手上的畫筆。
“《后青春期的詩(shī)》。”虹邊說邊解下耳機(jī)線。
“聽。”彬順手拿起一只耳機(jī)塞進(jìn)了左耳。
? ? ? ? ? ? ? ? ?當(dāng)煙霧隨晨光飄散
? ? ? ? ? ? ? ? ?枕畔的湖已風(fēng)乾
? ? ? ? ? ? ? ? ?期待已退化成等待
? ? ? ? ? ? ? ? ?而我告別了突然
? ? ? ? ? ? ? ? ?當(dāng)淚痕勾勒成遺憾
? ? ? ? ? ? ? ? ?回憶夸飾著傷感
? ? ? ? ? ? ? ? ?逝水比喻時(shí)光荏苒
? ? ? ? ? ? ? ? ?終於我們不再
? ? ? ? ? ? ? ? ?為了生命狂歡
? ? ? ? ? ? ? ? ?為愛情狂亂
? ? ? ? ? ? ? ? ?然而青春彼岸
? ? ? ?盛夏正要一天一天一天的燦爛
耳邊傳來五月天熟悉的聲音，兩人沉默不語，只是沉醉于音樂中。
記得第一次聽說‘五月天’這個(gè)臺(tái)灣樂隊(duì)還是虹無意間告訴他的。
“林子彬，五月天出新專輯啦。”課間，虹興致勃勃地坐到他的旁邊。
“五月天，是誰？”彬一臉茫然地問道。
“五月天你都不知道！？”虹狠狠地白了他一眼，“他們是臺(tái)灣的一個(gè)樂隊(duì)，有五個(gè)人，他們的歌都很好聽，歌聲溫柔細(xì)膩。有時(shí)間你可以聽聽看，真的不錯(cuò)。”接著，她開始向他介紹起她喜歡的樂隊(duì)。
“哦。”彬表面上風(fēng)平浪靜。
此后，他便開始一邊畫畫，一邊聽著五月天的歌。《知足》、《溫柔》……幾首五月天的經(jīng)典曲目聽得久了其中的歌詞他也能隨著音樂脫口而出了。
他受她的影響，漸漸地喜歡上了五月天，享受著和她一起聽五月天的時(shí)光。一副耳機(jī)，兩顆心慢慢靠近。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”虹的聲音將他從回憶里拉回現(xiàn)實(shí)。
彬被這突如其來的一句話震住了，一時(shí)沒緩過來，雙眼直直地看著她，“什么時(shí)候走？”半天他才憋出幾個(gè)字。
“這學(xué)期結(jié)束，我爸要把我接回福建了。”虹淡淡地說，心里卻是五味雜陳。
彬很想再說點(diǎn)什么，但就是開不了口，一股沉重的失落感油然而生。那種感覺，就像一個(gè)人按照自己的記憶走一條印象中很平坦的路，然后突然哪里凹陷了，一踩空，心直直往下墜。
五月天的歌聲此時(shí)也漸漸地消逝了，隨即耳機(jī)里響起了陌生的聲音。
“你走的那天，我去送你吧。”半晌，他終于開口了。
“好。”
放學(xué)后，他獨(dú)自坐在教室里，耳邊響起了熟悉的《后青春期的詩(shī)》的旋律，手里握著她送他的紐曼MP3。
列車上，她慢慢打開他送給她的畫冊(cè)，一張張畫就像散落著的零碎的記憶片段，最終拼湊成了一個(gè)完整的故事。翻到最后一張時(shí)，她突然抬起手捂住了嘴，眼里的淚水止不住地往外流——櫻木花道的臉上仍然留著那道被她間接劃過的黑線，畫的右下角寫著：聽歌的人不許流眼淚。
