作為一個教育機構，別說你還沒上過公開課！

公開課歷來是招生的大頭，一是因為成本相對較低，一次課程能吸引相對較多的學生來報名，而且很容易形成“跟風效應”；另一方面，公開課因為來的人比較多，對教育機構的“軟硬實力”也是一個比較大的考驗。筆者在拜訪了15家教育機構的公開課以后，為各位列出了以下公開課技巧。

一、公開課前必須準備的物品：

鉛筆、圓珠筆、橡皮、剪刀、大直尺、訂書機、訂書針、長尾夾、抽桿夾、工作證、各種禮物、學員檔案表、學員測試卡、聽課簽到表、零錢、蓋章的收據本、水、杯子、垃圾袋、紙巾、擴音耳麥。

注意：

1、零錢一定要多準備一些，以備不夠。

2、收據一定要多蓋幾本，而且盡量把收據本上的時間也寫上，并且是哪幾名老師來收費，公開課前一天把名字寫在收據本上，減少公開課當天的工作量提高效率。

3、水，公開課前一天讓送水公司多送幾桶水，特別是夏天，一定要多準備一些，如果家長跟孩子上完課了發現沒有水喝然后我們再打電話讓送水公司給我們送的話，在時間上就影響了我們學校的形象，而且這樣也直接影響了家長對我們公司的印象。

4、垃圾帶和水杯也要多準備，因為夏天小孩子很容易喝水，他們沒有節約的意識，所以絕對會用一個丟一個，所以這就代表垃圾袋和水杯一定要多準備一些。

5、筆：筆就更不用說了是一定要多準備的，因為在給孩子集體做測試的時候就要給孩子們一人發一桿筆，最好是我們昂立的手帕筆，因為孩子都很喜歡而且還可以掛在脖子里面。

6、學員檔案表和學員測試卡，這也是要多準備的，如果你預測公開課當天會有100個學生和家長來參加公開課，那么學員檔案表和學員測試卡你就要每一樣準備200份，以你預測人數的兩倍做準備。而且要把這幾百份的檔案表和測試卡分成幾份，把測試卡分發到公開課老師的手上，把檔案表發到攻單人員的手上。

7、紙巾，夏天天氣熱，哪怕我們學校的空調一直的開放也會讓家長感覺到熱會流汗，因為人數太多，所以要給家長準備好紙巾擦汗，最好是抽紙。

8、擴音耳麥其實是導游用的腰肩耳麥，要準備2個到4個，因為公開課在上完第一場公開課后如果不用這個耳麥的話，嗓子會受不了的，所以分校一定要給公開課老師準備好。

9、公開課當天所有的工作人員都要佩戴工作證。

二、公開課前一天需完成的工作：

1、公開課前一天需布置好公開課教室以及整個學校的裝飾。

2、學校內部至少設置：

3、3—4個報名咨詢點;原因:家長聽完公開課后如果找不到一個老師來咨詢的話或者是很多老師都在咨詢她插不進去的話，家長是絕對不會在那里等著你跟別人講解完了報名了再來找你報名，如果沒有人跟她講話她會直接離開學校的。

4、6—8名前臺專業咨詢人員（即攻單員）：每個報名點都需要有兩名攻單員，特別是我們的主前臺那里甚至需要三名攻單員即銷售人員，原因同上。

5、2—3個聽課簽到處：簽到處也一樣，一定要多準備幾個簽到處，而且每個簽到處不能只擺放一本簽到表，一定要多擺放一本，這樣同時來了幾個家長或者孩子他們就可以同時簽到，不至于家長看到那么多人在簽到，他還要等待著簽到，家長不會等待的，所以一定要縮短這些要家長寫資料的時間。

6、3—4個測試區（教室即可）：如果老師都到位的話那我們可以設置三到四個測試區，也就是公開課上完后每個老師帶一部分學生去教師做測試，如果沒有那么多老師的話，那我們的就可以讓公開課老師在是上公開課前先測試一部分學生，另外一部分學生就在公開課后做一下測試。但是，一定要注意，那怕是沒有怎么做測試還是一定要做測試給學生推薦一兩個課程。

三、公開課后必須有測試

目的：1. 為了避免公開課后一哄而散的狀況，測試就是留住家長和學員的必要手段。2.測試環節就是學員家長最信服的人－教師進行的最專業的攻單行為。家長對待前臺和教師的看法就如病人對藥物推銷員和醫生的態度。哪個更具說服力不言而喻。所以測試完的結果講解，就是教師的攻單環節。3.測試行為就是恐嚇行為，教師通過測試告知家長學員的英語病癥，嚴重程度如何，怎樣才能糾正。家長拿到處方（測試單），只好乖乖報名。

操作：

1.公開課后由提前安排好的測試師，分批帶領學員到測試室進行測試。（這個環節注意現場秩序的維護，要公開課教師引導。如：“請第一排和第二排的10個學生起立，其他同學保持不動，請這10個同學排隊和老師去進行昂立有趣的測試）

2.測試同時，公開課主講老師對公開課教室的剩余學員和家長進行進一步溝通。比如：昂立介紹、和學員進行游戲互動。?

門口設2名迎賓：迎賓站在離前臺最近的門口，發現是孩子自己一個人來的就將其帶到非公開課教師，相反，孩子帶著家長一起來的就帶到公開課教師，這樣可以直接節流，可以提高公開課質量也可以提高報名率。

1個控場能力較強的人控場，合理的及時調整這樣井然有序的工作可以大大提高當天的報名率。

當天報名者除優惠外另送雙重大禮、送教材。

注意：一定要告訴測試師給每個孩子推薦課程時最少都要寫兩個相連的課程，有助于提高收入也可以提前完成招生任務最重要的是可以減緩分校的續班壓力。

公開課后必須電話回訪

目的：對于公開課現場沒有報名的學員及時回訪，再次進行電話銷售。促成報名

操作：根據簽到表，在公開課結束的第二天進行電話回訪，主要詢問對公開課的感受、講解昂立優勢（規模、師資、教學、教材）、重申近期報名優惠。

8、公開課當天報名的學員在填寫學員檔案表的時候先只要家長或者孩子填寫學員姓名、年齡、聯系電話（最少寫2個）這幾欄，收費的老師需填寫學習課程、學費編號這兩欄，減少家長報名的時間，讓更多的可以有時間報名，這樣可以大大提高我們的報名率。

公開課當天簡單流程：

1、提前一個半小時（7：30）集合所有人員開動員大會，并再次確認每個人的工作職責。

2、8：00所有人員開始工作。

3、8：30公開課老師給先來的學生做測試或者做律動游戲。

4、9：00—9：45幼兒公開課（公開課老師靈活上課，如果家長與孩子一起上的公開課，可以刪除家長展示環節）

5、9：45—10：00公開課老師現場銷售課程。

6、10：00—10：45少兒公開課（公開課老師靈活上課，如果家長與孩子一起上的公開課，可以刪除家長展示環節）

7、10：45—11：00公開課老師現場銷售課程。

8、11：00—12：00所有人員一起攻單

9、12：30工作人員午餐時間，并安排公開課老師休息

10、13：30全體工作人員動員大會

11、14：00全體工作人員開始工作。

下午的流程與上午的流程一樣。

18：00開所有工作人員總結大會，總結當天的到場人數、現場報名人數以及當天發生的意外的事情和我們需注意的事情。

備注：

1、迎賓在帶領家長和孩子到公開課教師時，一定要把帶家長的孩子和沒帶家長的孩子分開教師安排，這樣更有助于我們的直接現場攻單報名。

2、上完公開課家長從公開課教室出來時，一定要有工作人員指引家長到前臺報名咨詢點咨詢（控場的人或者咨詢人員均可）以防止家長聽完公開課后就直接離開。

3、公開課前需準備的物品一定要多準備一些，以防止公開課當天來仿的人員超出我們的預算。