文/逗逗，圖/網(wǎng)絡(luò)
1.
學(xué)生時(shí)代，他是數(shù)學(xué)課代表，我是語文課代表，都是班干部的。
我們，瞞著所有人偷偷談戀愛，不動(dòng)聲色地在一起了。
但，我們是學(xué)霸型的，第一名和第二名，經(jīng)常是我們兩人在暗暗較勁。
我們約定，誰考第一名了，第二名就得獎(jiǎng)勵(lì)第一名一條冰糖葫蘆。
經(jīng)常地，我獎(jiǎng)勵(lì)他的冰糖葫蘆，有一半被我吃了。
經(jīng)常地，他獎(jiǎng)勵(lì)我的冰糖葫蘆，幾乎都被我吃了。
2.
那個(gè)時(shí)候的幸福，似乎很簡單。
每個(gè)科目都要交作業(yè)，語文的，數(shù)學(xué)的，英語的，美術(shù)的……
我都偷偷把他的作業(yè)和我的作業(yè)放在一起，這樣就等同于兩個(gè)人擁抱了一次。
老師提問的時(shí)候，如果是他不會的題，我就舉手回答，幫他救場，甩他一個(gè)狡黠的眼神。
只是，大部分的時(shí)候，高難度的數(shù)學(xué)題目，最后一步太難了，我卡住了，是他在幫我救場。
3.
那個(gè)時(shí)候的喜歡，簡單而純粹。
在課間做廣播體操時(shí)，有一節(jié)叫肘部旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，總會扭過頭看他做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。
然后在心里偷偷樂著：這就是我喜歡的少年，陽光而美好。
只是，做跳躍運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，他常常笑話我是歡快的兔子。
4.
那個(gè)時(shí)候的心動(dòng)，來得突然而不可阻擋。
當(dāng)我花費(fèi)了一個(gè)晚上，終于解決了一道高難度的數(shù)學(xué)題目時(shí)，第一反應(yīng)居然是把答題思路拍下來給他看，似乎，大事不妙了。
而我們，也正是在一次一次的角逐中，學(xué)習(xí)成績終于成為了“別人家的孩子”。
5.
學(xué)生時(shí)代的愛情，純粹而美麗，沒有絲毫的物質(zhì)利益。
青春如夢，歲月如歌，感謝曾經(jīng)出現(xiàn)的少年。
愿你以夢為馬不負(fù)勇往，愿你笑靨如花輕負(fù)韶華!
