? ? ? ? ? ? ? ? 岸底小學包校畢業典禮上發言

各位同學，各位老師，親愛的家長朋友們?

? ? ? ? 大家好！

? ? ? ? 有緣我們如期在岸底小學相聚，這就是我們的緣份。同學們就是我們的小朋友，家長同志就是我們的大朋友。

? ? ? 五年來，我們的孩子個個聰明機智、天真活潑，如期完成了小學1一一5年級的學業，馬上就要離開岸底小學，踏入到高一級學校進行深造。在此，作為老師和家長，不管孩子的成績的高與低，我們都要給她們送上一份最誠摯的祝福，因為我們的孩子在學校扎實學習，她們很辛苦，最勤奮，已經盡了最大的努力，她們健康成長就是我們最大的驕傲和幸福。

? ? ? 五年來，我們岸底小學，也在不斷地發生著變化。有新來的老師，也有一直在這塊土地上扎根奉獻，我們最德高望重的馬曉華老師，大家一定都很熟悉，工作特別認真，一絲不茍，兢兢業業，是我們學校老師中年齡最大的，明年就要退休，她也是我們學校最善于學習的老師，每次中心學校組織的鄉鎮教師公開課，最先進的多媒體課件教學，不但年輕教師運用自如，而她也照樣能夠精彩展現，功底較深的粉筆字在學校的大小黑板上如行云流水，去年她還被函谷關鎮中心學校評為課堂教學改革優秀教師。

? ? ? ? 年輕思想先進的劉育輝老師，可以說是我們函谷關鎮骨干教師中的優秀骨干教師，不但責任心強，教學方法靈活，思想超前，一手非常成熟漂亮的美篇制作，留存著一個個孩子天真爛漫的童年生活，而且聲音宏亮，工作有魄力，多年來教學成績一直保留在函谷關鎮第一的位置，多次受到教育教學優秀業績獎金獎勵。

? ? ? ? 班主任能力強最受學生歡迎的劉金梅老師，對侍學生非常有愛心，常常把學生當作自己的孩子，和學生交談總是軟語溫言。經常能夠加強學生習慣培養，不但在學生寫字規范上、大聲讀書上下功夫，而且上課總是精心準備，形成了一套非常規范漂亮的板書設計，游忍有余。尤其她那自學成才的美術課堂，學生每周一幅耀眼的美術作品，非常喜人。

? ? ? 還有王潤玲老師，雖然到岸底小學比較晚，但工作責任心強，嚴謹的教學態度，認真的學生作業批改，不斷追求上進，兩年來，公開課、優質課總是積極報名，精心備課，精心設計，非常順利地取得了靈寶市兩次優質課榮譽證書。

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? ? ? 年輕有為的 函谷關鎮岸底小學校長張徽老師，去年才來到岸底小學。以前是函谷關鎮中心小學業務副校長，思路清晰，業務能力強，課堂標準高，工作有方法，可以說是咱靈寶市最優秀教師。

? ? ? 一年來，張微校長對待工作非常用心，工作細致入微，常常要求每一項工作都做得最好。一年來，在中心學校的領導下，在張微校長的帶領下，我校教師能夠積極奮進，工作特別扎實，學生的作業批改，教師的聽課記錄、課堂多媒體教學手段的運用，教師的鉆研業務教案設計等教育教學工作都走在全鎮前列。尤其每周每名學生能夠集體背誦兩首課外古詩；每周每名學生能夠完成一幅漂亮的美術作品，學校完全免費提供彩筆和繪畫紙；班班有空調、教學多媒體、平常有雞腿、酸奶和水果、天天有開水、天熱有西瓜……學校還非常注重學生在校的9種好習慣的培養:大聲讀書習慣的培養、規范書寫作業的培養、學生坐姿的培養等。還有每月一期教師漂亮的粉筆字基本功展示及精心設計的班級黑板報，無不激勵著學生的學生勁頭。

? ? ? ? 水住低處流，人往高處走。這幾年的大形勢下，學生的風向標都是向城區學校擠進，但大家可能不太深入了解，城區學校每個班都達五六十人，班級人數多，要讓教師關注到每一個學生應該是不可能的，好多活動都需要家長配合，我們農村人都應該明白一個道理:一個人一年種地超過1O畝地，超出自己能力范圍，自己的莊稼能種好嗎？所以咱岸底小學就具備城區學校不能具備的小班化教學優勢:一是咱學校學生人數少，小班化教學，能夠課堂關注每一個學生，能夠讓每一個學生發言、演板、能夠一對一進行糾錯、輔導、批改作業、檢查背誦等，完全不會給家長帶來任何負擔。二是咱岸底小學這幾位教師素質高、責任心強，對學生態度好、有責任心，干動足，善于鉆研教材，善于和學生交心。三是:一二年級學生年齡小，自力能力差，就近入學，對孩子有好多有利條件。因此，岸底村、墻底村、西留村一二年級學生就近入學咱岸底小學是最好的選擇之地。當然，憑良心上講，孩子大了，上三、四年級了，能獨立、有自力能力，咱學校一定會配合家長順利進入咱鎮實力強、學校設訪施一流的中心小學。

? ? ? ? 最后，希望各位家長朋友，多多交流、多多對比，多從為孩子負責的角度出發，選擇適合咱孩子每一個階段最理想的學校。

? ? ? 在此，祝愿各位同學不斷樹立遠大理想，更加勤奮刻苦學習，朝著自己的人生理想，馳騁奮進；祝福各位家長朋友，身體健康，天天快樂，家家幸福美滿！謝謝大家。

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