《文心》是由夏丏尊和葉圣陶先生合著的，剛看到這本書的時(shí)候，我并不理解書名的含義，粗略翻了翻，發(fā)現(xiàn)這不止是一本教我們?nèi)绾螌懽鞯臅?，同時(shí)也教給我們很多為人處事的道理。
從書名入手：
文，指的就是讀和寫，都與文相關(guān)，文，是我們第一眼就能看見的。
心，讀和寫固然重要，但更重要的是一切要由心出發(fā)，用心品味文字，用心感受生活，用心寫文章。
僅由書名就可以看出，兩位作者創(chuàng)作時(shí)是何等用心，所以從1934年至今，這本書一直流傳，并沒有過時(shí)。
《文心》是以故事體裁寫的專講讀和寫的書，取材于初中學(xué)生的生活，由平易近人的國文教師王仰之先生和活潑好學(xué)的學(xué)生們，通過簡單的教學(xué)過程，向?qū)W生們教授了修辭、語法、詞匯、詩詞、日記、工具書等諸多與作文相關(guān)的語文知識(shí)。如今再讀這本書，我想我們能學(xué)到的就不止是國文知識(shí)了。
作文是生活，而不是生活的點(diǎn)綴。
閱讀和寫作，都源于興趣，若當(dāng)作任務(wù)來完成，必定是索然無味。然而就目前的教育來說，語文學(xué)習(xí)越來越功利化，為了應(yīng)試，學(xué)生不得不按照特定的模式去作文，在重多習(xí)慣“題海戰(zhàn)術(shù)”的老師中，我的高中語文老師則是叫我們多讀書，并且要求我們做筆記。我真正對(duì)語文的深入了解就是從做筆記入手，很多時(shí)候，在寫的過程中，我才能真正理解作者的意圖。與王仰之先生相比，我的語文老師當(dāng)然不足為道。
我對(duì)文章印象最深的話是“讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發(fā)的功夫。所謂觸發(fā)，就是有由一件事感悟到其他的事。當(dāng)你讀書時(shí)對(duì)于書中某一句話，覺到與平日所度過的書中某處有關(guān)系，是觸發(fā)；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發(fā)；覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發(fā)。觸發(fā)要是自己的新鮮的才好。”
很多時(shí)候我們作文沒有新意的原因大概就是我們總是襲用他人的觸發(fā)，自己的感受和思想并沒有完完全全的表達(dá)出來，也就是感情表達(dá)的不到位，所以自己也總是對(duì)自己所寫的東西不滿意，好像想要說的并沒有表述清楚一樣。
總之，這本書對(duì)于熱愛閱讀和寫作的人來說是一種極大的享受。所以，力薦。
