【姓名】田麗清
【派別】玉印派
【導(dǎo)師】王玉印
【分舵】圖龍寶刀
【舵主】焦典
【導(dǎo)圖解析】
中心圖，畫了一朵花，花心是思維導(dǎo)圖的樣子，中間寫上“活動(dòng)策劃”，寓意本次課程的主題，思維導(dǎo)圖+活動(dòng)策劃。
第一分支，復(fù)習(xí)，玉印老師用了邵政的導(dǎo)圖做了上節(jié)課BOIS課程復(fù)習(xí)，我也覺得這幅導(dǎo)圖做的非常棒，思路特別清晰，也帶著我整理了BOIS內(nèi)容的精華，于是我模仿了邵政導(dǎo)圖的樣子，做了復(fù)習(xí)部分的內(nèi)容。BOIS，概念，構(gòu)建思維基本結(jié)構(gòu)，劃分類別和層級(jí)；秘訣，放即發(fā)散思維聯(lián)想開花，收即聚合分類和分層；提升，元神即內(nèi)在，要敢想敢思，仙體即外在，要多實(shí)踐多看書多借鑒，才能提升邏輯想象和創(chuàng)造力。冥想部分，同學(xué)們給予的建議也非常正確，以大括號(hào)的方式，做一個(gè)補(bǔ)充。
第二分支，思維導(dǎo)圖＋活動(dòng)策劃，描述手段有5W3H，即why\what\who\when\where\how\how much\how feel；以玉印老師之前組織的跆拳道館活動(dòng)為例，描述了活動(dòng)的初心即why，分享記憶法給跆拳道館的學(xué)員們，活動(dòng)開始著手準(zhǔn)備，便形成了目標(biāo)即what，提升道館的形象學(xué)員們的能力，那么要說明的是，初心不等于目標(biāo)。宣傳部分分線上和線下，成本部分分支出和收入，最后的結(jié)果，收獲了預(yù)期，得到了學(xué)員的認(rèn)可，也收獲了意外，得到了館長(zhǎng)的認(rèn)可和支持，并且為袁文魁老師招收了新學(xué)員。
第三分支，點(diǎn)評(píng)，本次點(diǎn)評(píng)，玉印老師非常辛苦，點(diǎn)評(píng)也越來越燒腦。很開心，我的《瘋狂動(dòng)物城》觀影筆記被點(diǎn)評(píng)，我也收獲頗多，雖然邏輯相對(duì)清晰，但也有很多問題，比如主干分成兩個(gè)分支，看和悟會(huì)更好一些，看再細(xì)分因和果。內(nèi)容方面，二分支部分可以整合，整合成收獲和實(shí)現(xiàn)，三分支部分，也是我最初比較糾結(jié)的地方，我很喜歡的五句話，不愿意做斷舍離，玉印老師告訴我，這么做也是可以的，因?yàn)殛P(guān)鍵詞可以是一個(gè)名句，但是展現(xiàn)形式上可以更好些，比如做成飄帶和指示牌，收到了，以后會(huì)注意，繼續(xù)加油！
