【姓名】田麗清
【派別】玉印派
【導(dǎo)師】王玉印
【分舵】圖龍寶刀
【舵主】焦典
【導(dǎo)圖解析】
中心圖，畫(huà)了一只在圈子里的蝴蝶，寓意破繭成蝶，就像玉印老師說(shuō)的，要多學(xué)習(xí)多練習(xí)，就一定能破繭成蝶飛天上仙。中心圖是我的女兒畫(huà)的，我也非常高興她能夠參與到導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)中來(lái)，在我未學(xué)成前，我不會(huì)去教他，但會(huì)慢慢的引導(dǎo)和熏陶她，所以欣然接受她畫(huà)的中心圖。
三個(gè)分支按照玉印老師的講課順序，分別為復(fù)習(xí)、BOIS、點(diǎn)評(píng)。老師通過(guò)找珍珠、串珍珠的比喻一下子讓知識(shí)點(diǎn)無(wú)比清晰，內(nèi)在的邏輯與創(chuàng)意、外在的水平和垂直都是思維發(fā)散的過(guò)程找到一顆顆魅美麗的珍珠，它們四個(gè)可以互相交叉隨意組合。BOIS就是串珍珠的過(guò)程，把一顆顆美麗的珍珠穿成串，變得更加的漂亮和有價(jià)值。收就是建立結(jié)構(gòu)的過(guò)程，放就是找大類找分類找活口的過(guò)程。
點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)了小伙伴們的好多優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了一些導(dǎo)圖存在的問(wèn)題，本周我的導(dǎo)圖又被點(diǎn)評(píng)了，好開(kāi)心，我知道了中心圖分裂的毛病，也了解了線條轉(zhuǎn)折過(guò)大的問(wèn)題，下次注意。
【自我分析】
上一副導(dǎo)圖，我臨摹了秦建亞同學(xué)的《生機(jī)》讀書(shū)筆記，因?yàn)橄矚g 那副導(dǎo)圖的線條流暢感，在畫(huà)這副導(dǎo)圖的時(shí)候能明顯感覺(jué)到線條感的提升，但仍存在很大問(wèn)題，比如左分支的最下一個(gè)分支，過(guò)于往右了，下回注意。
