你的那一個“吱”字，還有從沒主動讀信的欲望，把我寫信的信心打消了。
做一件事，就必須有價值。如果沒價值，就是浪費時間和精力。
我的寫信能給你帶來什么呢？ 如果是負擔，那有，還不如沒有。
這是我打算停止寫信的原因。
今天晚上你的一句話“我沒手機，那以后怎么看媽媽的信呢?”又把我想寫信的信心激起來了。
只要對你有1%的用處，就值得我去做，去堅持。
何況，現在每天與你交流的時間真的很少很少。談到學習的事情也不多。每日一信可以保證我們之間的聯系。可以提醒我，關注你的事情，思考關于你學習的事情。
我的寫信，必須要有個目標與方向。就像其他所有的事情一樣。
之前我告訴過你，現在備課，效率高，時間短。因為成了體系，目標專一了。
事實上，許多事情都一樣。等有了一套成型的模式后。有了明確的目標后，做事就能取得事半功倍的效果了。
我現在點評作文，每一篇，基本上在一分鐘內搞定。包括閱讀和寫評語。為什么呢？因為我就關注開頭，每一段的開頭，結尾。還關注整篇文章的結構，事實上，很多時候是只要關注文章的第一句話。細節方面我就關注動作啊，神態呀，心理啊，語言啊，情景交融啦，這一些作文指導時明確提出的目標。
扯遠了，我想說的是給你寫信的目的。有目標，才會有效率。
你一定發現，我最主要的目的是激勵。
今天突然有一個靈感，我還可以通過寫信，與你分享我讀到的書，學到的知識。
爸爸說，現在的數理化要讓他們好到極致。這是非常對的。
從考試的角度，數理化好到極致，意味著可以滿分。文科卻是花十倍的精力，也不可能滿分。文科出題的方向不好把握，答題的點也不好把握。這是誰都得面對的。因此聰明的人，一定會從數理化入手。
剛好你在理科方面沒有困難，那就要想盡一切辦法，讓數理化基本穩坐滿分的寶座。不管付出多少時間和精力都值得。
文科怎么辦呢？
事實上我覺得文科的學習，不在時間上，而在方法上。初中的這幾科，你通過預習，課堂上的聽課，課后的復習。你完全可以達到很優秀。前提是你要用方法去讀。你要讓知識整合成塊，而不是單靠死記硬背。
另外一方面，知識的拓展，你只要用碎片式的時間就可以做到。前提是有心，有用心。
記得我跟你說過的嘛，一個家庭婦女，每天在等丈夫回家的一小時里，都可以讀完一本書。
尋找高效的讀書方法，鍛煉自己高效讀書能力。可以讓你花很少的時間，卻取得同樣好的效果，甚至是更好的效果。
因為高效學習的特征，除了讀得快，更要能理解，能記憶。
親愛的，學了這樣的技術，對你學習任何一個科目都是有幫助的呀。有什么理由可以讓你拒絕去接觸他呢。
或者你會說，我哪有時間吶？
其實我們的時間是用來干什么呢？肯定是用來做最重要的事呀。
如果你認為培養高效閱讀的能力是最重要的事情。你認為每天能擠出十分鐘左右的時間來嘛?
學習應該是很有趣的事兒，不是很辛苦、很痛苦的事。
要獲得學習的快感，成就感，最主要的就是要不斷尋找正確的方法，有效的方式。這一探索過程本身就是很有趣的游戲了。
你應該自己有12分的熱情，去尋找新的方法，去尋找高效的做事方式。
爸爸媽媽，做再多的事，也只能是在背后推著你。卻無法讓你輕盈的飛起來。
花點時間，用點心思，尋找與總結學習的妙招吧。
