最近聽了一堂繪本課。對繪本的學(xué)習(xí)和選擇有了一些新的認識。

首先了解到繪本不同于衍生的動畫產(chǎn)品，顧名思義，它是繪制的圖畫書，它不僅可以幫助孩子講故事，閱讀知識，更重要的是它可以幫助孩子構(gòu)建精神世界，發(fā)展多元智能。而動畫片的衍生產(chǎn)品，更多像是我們成人看的肥皂劇，缺乏想象的空間和美感。

選擇繪本主要參考三個維度：年齡需求和愛好。7歲以前的孩子，他們等生理和心理發(fā)展?fàn)顩r決定了，他們以觀察模仿來學(xué)習(xí)，獲得經(jīng)驗知識；偏向隱喻的表達方式。所以在選擇繪本的時候，也尤其要避免功利心。

我特別明白了三歲左右寶寶適合照顧好自己的生活小繪本。

翻了一下小書架，覺得自己選擇比較多的繪本是親子關(guān)系，情感表達這方面的繪本。這是我個人很喜歡的。

有一本書讓我印象特別深刻，我曾經(jīng)買過一本功能性繪本，名字叫《不再害怕和媽媽分開》。這本書從我買回來讀過名字之后，大寶就不喜歡！

我硬著頭皮給她讀了一遍，就再也不讓我讀了。目的太昭昭了，嘿嘿。

松居直老師說:圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的。

共勉。