讀書不會分享？怎樣做讀書筆記和拆書？

秋葉老師曾說，讀書寫書評，是其讀書有所得的關鍵所在。否則僅僅是看得多，不代表你收獲多。所以他一直鼓勵大家看書，還鼓勵大家多讀書，多做各種筆記。他本人就一直在堅持看書，堅持寫書評，堅持做拆書。

我們來看看大叔是怎樣寫讀書筆記的，他建議大家，讀好書一定要做筆記。

他閱讀好書，一般有以下幾個步驟，當然，有時候看時間和心情，有時也會跳過一些步驟。

第一步：看作者簡介、摘要和目錄，快速了解一本書的框架，越了解作者的經歷背景往往越有助于你深入思考這本書的一些觀點。

第二步：快速通讀一遍，一般習慣是速讀。

第三步：看到啟發性或者精彩的單元，馬上停下來做記錄。

做記錄的方式包括：

1.寫旁批，直接在書空白處寫自己的想法。

2.把給自己啟發的要點的頁碼標注出來，寫到書的扉頁或者尾頁，變成后續匯總的索引。

3.馬上把感悟心得發一條微博，回頭復制粘貼也方便。

4.直接拿出筆或者筆記本，做摘錄。

5.用手繪的方式畫出書中有價值內容的邏輯框圖。

第四步：對有感覺的書，記錄了足夠的素材，再去考慮做讀書筆記。

大部分書不用做讀書筆記，因為沒有什么必要，幾句話就可以把這本書的核心提煉完。

大叔做讀書筆記的方法很靈活，比如：

1.直接一段段摘錄精華，對特別有感觸的內容加一句話點評。

2.針對書的內容、價值寫書評。

3.寫讀書心得筆記。這里說的讀書心得筆記和書評有一點不同，類似我們小時候讀書做舉一反三的功課。把書中一個知識點、一個思考框架拿出來反復練習，看看能否把作者的主要思想、觀點、邏輯、推導過程都理順。這樣學習才能深刻有效，才能將書中的知識化為自己的東西。

對于一些有思想的書，有嚴密推導過程的書，寫讀書筆記的效果比思維導圖要好。

4.做一個讀書筆記PPT，這需要在完成讀書筆記的基礎上才方便進行。把文字內容視覺化，往往也完成了你對這本書理解框架的重構，完成了你對這本書內容最后的內化過程。

5.模仿作者的思維，在自己的博客或微信文章中寫類似的文章，或者嘗試用作者的思維推導其他的現象。如果這樣的思維方式很有效，可以嘗試引入自己的工作實踐。

6.等有了一些心得，就找個機會和一幫學生或者朋友聊聊，把自己看來的思想結合自己的體會再講一遍，這是一個加深理解的非常好的辦法。

關于如何做出好的讀書筆記PPT，大叔也有以下幾點建議：

建議一：選對書。

做出喜聞樂見的讀書筆記PPT的關鍵在于選書。一本書越有知名度，大家的關注度就越高，它的讀書筆記PPT關注度也會水漲船高。

這個世界上有兩種書。

一種是流行快餐書，其中的營養價值不高，但是宣傳到位，很多人想看，卻沒有時間看。你讀書PPT做得好，會比較容易引發看過或者沒有看過的人共鳴。

另一種是干貨書，哪怕真正的讀者很小眾，如果你能深入淺出把它講明白，干貨自己就有傳播效應。

總之，要么很主流，要么有深度。

建議二：選對人。

有些書的作者和出版社非常重視新媒體宣傳，在微博上也很活躍。如果你選擇他們出版的書做PPT，而且做得很好，他們會主動轉發，這會給你帶來傳播的能量，引起更多人關注。

建議三：選對路。

讀書筆記有三種做法：

1.抄錄精華，做警句體，適合心靈雞湯書。

2.梳理框架，圖文講解，適合學科體系的書。

3.切入角度，重點講解，適合結合現實吐槽的書。

不過讀書筆記PPT最容易變成摘抄警句陳列雞湯的快餐PPT。很多初次嘗試做讀書PPT的朋友，往往會從書里面摘幾句自己有感觸的話，配上一些大圖，搞一點點小排版，看起來一張不錯的PPT就完成了。

要做文學作品的PPT，應該做成文學賞析的形式，圍繞書做外圍分析，例如書的時代背景、作者生平、書的口碑、逸聞花邊，這才是可以考慮的方向。

剛開始做讀書筆記PPT，你可以選擇任何一種方法去做，關鍵是能方便自己動手，哪怕只是警句摘抄，慢慢有了經驗，你可以嘗試做更復雜的讀書筆記PPT。做的過程也不必貪大求全，一定要把一本書寫完，哪怕一次寫一章都可以。

好的PPT必須能把書里面的思想用圖形結構化顯示出來，這才叫水平！

建議四：選對勢。

好書的價值在于它能呼應時代，做讀書筆記PPT完全可以跳出書的框框，主動和時代或者生活中的現象進行互動思考。把做書摘的過程變成對照現實問題進行學習思考的過程，會比單純的書摘PPT更有含金量。

建議五：選對法。

做讀書筆記第一步是寫文案大綱。可以先用Word寫PPT上每一頁的內容要點，順便構思下大概的版式和素材。

這個階段你可以采取“抄錄+點評”的模式，為書的內容加入你的思考，把提綱打好，理順，找到一個切入口，并考慮從不同的角度來組織你摘抄的材料，找對最恰當的表達框架。

這些構思清楚了，你再開始做PPT效率才快。在設計PPT時可以借鑒書的封面風格，例如字體、配色，使PPT和圖書風格一致，感覺會更好。

如果整個PPT和圖書的設計風格一致，文風統一，內容裁剪詳略得當，就是佳品。

做一個好的讀書筆記PPT也許能給你帶來很多新朋友，打開你了解世界的新窗口。當然最重要的是，在這個過程中，你收獲了成長。

講完了讀書筆記，我們來說說拆書。

大叔做拆書，是受到趙周老師的啟發，就是提出“拆書幫”概念的趙周老師，他還寫了一本好書《這樣讀書就夠了》。

大叔覺得趙老師的理念有三點特別好：

1.一本書并非只有通讀才有收獲，讀明白一段就可以有大收獲——這點特別適合我們碎片化學習。

2.讀書一定要聯系自己的實際進行分析、總結和分享，這樣才能真正通過讀書提高自己的能力。

3.好的讀書方法，能把任何一本30塊錢的書，讀出參加三萬塊錢培訓的效果。反之，有人讀了500本書，還是苦惱為什么找不到工作。

趙周老師提出一個重要的現象——現代人越來越忙，也的確越來越沒有耐心看書，參加培訓又太貴，有沒有辦法只看一小段書，也能像參加培訓一樣，收獲到干貨？

趙周老師提出的解決方案是RIA拆書讀書法：

1.R（reading）閱讀圖書片段；

2.I（interpretation）拆書家引導促進；

3.A（appropriation）學習者拆為己用。

具體說，就是大家就一本書的一段話進行閱讀和思考，然后由一個有經驗的閱讀者引導大家從這一段話中歸納出有效的工作思維或工作方法，變成自己可以應用在職場里面的技能，拆為己用。

趙周老師認為，必須有個“拆為己用”的環節——通過學習改變行為，把知識轉化為自己的能力。要在快速變化的職場中生存，需要的基礎能力就是學習能力。

拆書家的作用就是引導大家從被動閱讀轉化成主動思考，我的理解是：一個好的拆書家，關鍵是有結構化提問的能力和相關專業領域的一定積累，能夠幫助大家快速梳理出一段話里面的框架。

趙周老師的拆書模式還能引導大家在交流過程中碰撞出火花，然后拆書家還能引導匯總這些靈感，變成更系統的思維分享給現場所有的人，讓大家拿著收獲去活學活用。

由于一次只需要拆一段話，整個閱讀活動可以做到定向、緊湊、高效，很適合現代職場人。

秋葉老師拆書的寫法特點

大叔的寫法分三個部分：知識介紹+擴展思考+互動練習，這個結構也是模仿趙周老師的拆書結構。

知識介紹部分主要是抄書，再補充一些資料，主要是確保知識面介紹相對完整清晰，并把一些繞口的翻譯改成簡明易懂的語言。

真正的亮點是第二部分——擴展思考。要仔細考慮這個管理模型的應用面、適用面，甚至是不適用面。

以下就是大叔常用的拆書框架：

1.背景介紹（大眾普遍的問題、自己遇到的問題、作者的問題），也可以是有針對性的簡介（書籍內容、類型、作者），順便還可以提一下你對本書的整體感覺，用比較流暢的文字引出書中你覺得好的某個觀點（這部分最好簡潔明了，贅述無益）。

2.知識點介紹：摘取原文片段，包括一些必需的概念、定義以及簡化版的案例（作者講了什么，你的理解，分析一下有什么利弊優劣，作者是如何解決問題的，給你帶來什么啟發）。

3.知識點應用：結合你自身，列舉一些你自己的案例，并寫出用書中的觀點、模式、方法分析自己案例的過程。

（1）回憶過去的經歷或者思考將會面臨的此類問題；

（2）描述經歷、問題；

（3）使用知識點分析你會遇到哪些問題，看看原文作者是如何解決的；

（4）把這一思考學習過程的心得分享出來。

4.總結反思：

（1）對于作者的觀點，它的優點是什么？缺點是什么？是否可以升級做得更好？

（2）對于自己，以前為什么沒處理好？你覺得以后可以在什么時候、哪些方面用到新學到的思考方式？

拆書是一種腦力訓練。人一定要堅持一定強度的思考練習，才能保持思考能力不會退化。

拆書只是第一步，我們最終要用這種能力拆世界！

?“拆”其實是思考、反思的過程，而不是簡單的一種方法。我們可以將其引申到生活中的其他方面，除了通過拆書來獲取對自己有幫助的知識，比如拆圖：當你看到一幅優秀的海報時，通過分析其設計理念和設計方法，將其運用到自己的PPT設計制作上。

拆項目：通過拆現實的商業項目，從別人的經驗中，學習分析對方的思考方法，從而完善自己的思考模式、思考框架。

只要你有心，世界皆可拆，每天拆一點，進步可不只一點點哦！