很多人每天讀書學(xué)習(xí)，但效果卻甚微，很長一段時(shí)間內(nèi)，我也是如此，十分痛苦。而作為一名老師，眼睜睜地看著許多學(xué)生也挺勤奮，但就是不見成績，內(nèi)心更是煎熬。
所以，在如何提高學(xué)習(xí)效果這件事上，就經(jīng)常逼自己多思考了一些。其實(shí)，每個(gè)人之間最初的差別并沒有那么大，最終使人發(fā)生改變的，就是我們長期的實(shí)踐積累，那些一夕之間發(fā)生的驚人改變，出現(xiàn)的概率微乎其微，即便有也輪不到我們，所以別指望了，自動(dòng)忽略吧（這也是我此生放棄買彩票的原因之一）。而時(shí)間面前人人平等啊，所以我越來越相信：學(xué)習(xí)，思考能力，耐心和自控力，情商，甚至智商，都是可以通過學(xué)習(xí)實(shí)踐積累而逐漸改善的。所以，耐心實(shí)踐才是最靠譜的進(jìn)步方法。
如下我將分三步系統(tǒng)地講解一些實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法論。
第一步 熟練掌握
首先，把基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用方式，都熟練掌握，達(dá)到什么程度呢？達(dá)到一種信手拈來的地步，也就是可以隨時(shí)問隨時(shí)答（自問自答也行）。無論用什么方法，都必須把這一關(guān)給過掉，比如我經(jīng)常會(huì)讓我的學(xué)生，把內(nèi)容講給我聽，因?yàn)榻淌亲詈玫膶W(xué)啊，如果連基礎(chǔ)知識(shí)都不能熟練地說不出來，還想提高？而且還想快速提高？還是趕緊找個(gè)墻角面壁思過去吧。
當(dāng)然，千萬別小看熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)這一步，大部分人學(xué)不好英語口語的原因，就出在這里，因?yàn)樗鶎W(xué)的那些詞匯語法和句子文章，自己的嘴巴從來都沒熟練掌握啊！——看清楚，我說的是嘴巴！（我也正在實(shí)踐中）。
如何做到呢？多看啊！研究早就充分證明過，凡事3次重復(fù)就會(huì)有印象，7次重復(fù)就會(huì)形成記憶，12重復(fù)就會(huì)形成習(xí)慣，21次重復(fù)就會(huì)成為我的潛意識(shí)，并內(nèi)化到我的血液里去。
當(dāng)然這里的多看肯定要刻意地看，啥是刻意地看呢？就是有目的地用心看，不用心很危險(xiǎn)，你學(xué)不好極有可能是不用心的結(jié)果，所以即使身體用了很多力也沒無濟(jì)于事。
我上學(xué)那會(huì)兒，每天早讀都給自己布置背誦挑戰(zhàn)，比如一段文章（語文或者英語），我看看自己讀多少遍能將其背下來，基本上到后來10遍就差不多能夠拿下了。這里有兩個(gè)點(diǎn)需要注意：挑戰(zhàn)和量化。大腦特別喜歡各種小挑戰(zhàn)，一旦作為挑戰(zhàn)就相當(dāng)于給自己的大腦設(shè)置了一個(gè)小目標(biāo)，這時(shí)的大腦會(huì)調(diào)用各種資源（注意力精力等）去完成它；而量化就客觀反應(yīng)了知識(shí)所需的時(shí)間和自己的效率。剛開始時(shí)，這讓我很是震驚，因?yàn)檫@一切竟然比我想象中的簡單多了，只需要10遍而已，就能搞定了噻，而一旦你明白了這一點(diǎn)，呵呵你自己想想吧。
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)題目，一個(gè)單詞，盡量做到第一次（或者第二次，但事不過三！）見到時(shí)就把它搞明白。如何判斷自己是否真的搞明白了呢？就是看自己能不能用自己的話說出來，也就是我經(jīng)常念叨的——說人話！用人話復(fù)述出來，書都是死的，可人是活的啊，字只是內(nèi)容的載體，并不是知識(shí)啊，所以，同樣的知識(shí)，從不同的人口中說出來，可能就有很多種不同的說法，但重要的是你能不能用自己的話說出來！
這也是我經(jīng)常問我的學(xué)生的——我教你真的有用嗎？學(xué)生點(diǎn)頭如搗蒜：有用有用，老師你真有用的。
是啊，我可不想做一個(gè)沒用的人，可是！這時(shí)我就會(huì)板著臉回復(fù)一句：有用個(gè)屁！然后接著說——我教了，你沒聽有用嗎？我教得再好，你不聽也沒用吧？
這時(shí)候，學(xué)生會(huì)沉默點(diǎn)頭。我就再問他，你聽了有用嗎？他怯怯地說——這次有了吧？
我就再問他，你聽了沒聽懂，有個(gè)屁用啊？他會(huì)反應(yīng)說——啊？這樣啊，我聽懂了就行了，那我聽懂了，就有用了吧？
也不一定哦，你聽懂了，但你沒記住還是沒用啊，對(duì)吧？可是你怎么記住呢？用啊！用是最好的老師啊，實(shí)踐出真知嘛，俗話說，一成的知識(shí)理解，三成的思考討論，七成的實(shí)踐練習(xí)。當(dāng)然，這可能是有些反直覺，因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，即使懂了明白了理解了，竟然還沒有掌握，理解聽懂居然才只占到其中的1成！可這就是事實(shí)啊！
這個(gè)過程是什么呢？讓學(xué)生學(xué)會(huì)深入思考啊！剛剛也提到了學(xué)習(xí)中有三成的思考討論，可為什么思考那么重要呢？那就要說到第二步了。
