【R原文片段】
圖片發(fā)自簡書App
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【I重述知識】
從朋友對你積極和消極的感受維度，以及她和你在一起是索取還是付出緯度，兩者對朋友進(jìn)行分類。
可以對應(yīng)到四個象限。
why
劃分的意義在于識別朋友的類別，進(jìn)而有有意識的向積極以及樂于給予的朋友靠攏，向他們學(xué)習(xí)。
注意遠(yuǎn)離破壞者，總給你消極情緒，也從來不給予只知道索取。
反過來再看自己，可以思考自己對好友來說屬于哪一類。
【A1便簽】
積極消極性可以看做是他個人的特質(zhì)，獨(dú)立于我存在的。
第二個是和我的相關(guān)性。
比如積極又索取的人，讓我想起我高中在我前面當(dāng)班長的人XXX，后來我接任，他一直給予經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，我覺得他是個很積極的人，做事熱情，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)他的談話和指導(dǎo)一直圍繞他自己，他最近怎么怎么樣，對，我還記得他高考完找我借過錢，好像沒還。。。。
還想起來一個研究生同學(xué)，他對我還挺好，畢業(yè)的時候還幫我搬行李，但是與他聊天他總是說不如意的地方，比如研究生沒能入黨，工作不如意等等。一兩次我加以開導(dǎo)后發(fā)現(xiàn)，他真的每次都是這樣。所以我會有潛意識的逃離和他談話的機(jī)會。
【A2便簽】
給目前聯(lián)系很多的幾個朋友打分。
L 積極 給予
H 積極 給予
X消極 給予
D消極 給予
所以，和這些難得小伙伴保持聯(lián)系。
