期末考試結束了，四門考試，現已出了三門成績。我是那種靠著最后兩周突擊，完成基礎題的人，所以分數平平。
撐死膽大的，餓死膽小的！
我是一個游走在會學習和不愛學習的兩類人之間的那種。就是說，“受逼迫，我會學習”但是“我不愛學習”。
B是一個和我一樣不愛學習的姑娘，我們瘋玩了一整個學期，考試前，“阿H,考試能過嗎？”
“不知道呢！努力唄，過不過全靠老師。”我說。
“作弊不？給你拉群里。有人考試會傳答案。”B興奮對我說。
“還是算了吧！我自己看看書。我慫……”我回著，“平時在桌上打個小抄，我還怕被老師逮，更何況看手機…”
我慫……考試結束后，一學期沒學過任何知識的B得了九十幾，我就馬馬虎虎六十分。
對于作弊，你怎么看？
B靠著作弊，過了期末考試，甚至反超了一些苦苦學習一整年的學霸。
朋友L初中畢業讀的專科，靠著作弊和與老師搞好關系獲得了稀少的專升本名額。
朋友M靠著每年考試作弊，年年獲得獎學金……
……
雖然，每個學校每年都會“嚴抓考試作弊”，可是每年都會有漏網之魚。
朋友每年考試結束后，和我熱情的談論她考試是如何作弊的，和我炫耀因考試作弊取得了怎樣的獎學金、怎樣的成就……我聽著，我會沉默，因為我不知道我要如何去回應。難道我要告訴他，“你好厲害啊！……你真棒？”
說實話，我做不到。不是說，身為一個朋友我小心眼的嫉妒她；更不是說，我不為他開心，因為單單對于作弊這種事情，我說不出認同的話。身為朋友，我為你取得專升本的名額而開心，我也為你得到獎學金的事情而自豪，但是我不認同你作弊這件事。
我不明白了！為什么考試作弊還要如此的明目張膽？難道是值得炫耀的事情嗎？
或許是吧！畢竟一學期沒有學習，最終還取得這樣的成績。明目張膽或許是一種很酷的體現，畢竟我們都慫。炫耀的或許只是自己作弊后的成果，為了告訴你，即使我不學我也可以很棒。
但，很多友情的巨輪也因此沉了！
B和A是同寢室舍友。A是勤勤懇懇學習一整個學期的姑娘，而B就是那個靠著作弊取得高分的人。或許，對于我們這個水平的來說，你過和你取得高分是一樣的！因為，我們不參與獎學金的競爭。B每次通過作弊得高分后，還會大肆和舍友炫耀。漸漸的，他們間難免會產生隔閡。
你說，A借你抄了一學期作業，幫你答了一學期到……可最終，你還比人家高很多分。
A說，“我就不明白了！你作弊就作弊吧！還不同別的作弊的人，還要門門得高分。”
A說，“你得高分就算了！為什么每次出成績還要和我炫耀！難道你不知道你比我分高嗎？”“你難道不知道這樣我心里很別扭嗎？”
……
我不知道大家對于“作弊”怎么看的？
反正，我們的考試已經結束了！寒假生活開始了，開心一點~
加油！愿我們被這個世界溫柔以待！
