【模型名稱】
打造系統
【適用場景】
打造系統
【模型說明】
任何系統都包括三種構成要件：組成要素，連接方式，功能或目標。
1）看不見的目標決定著系統。
目標是系統行為最關鍵的決定因素
2）連接是至關重要的。
改變要素之間的關系，或者說是改變他們之間的連接，通常會改變系統的行為
3）要素是可以替換的
只要不觸動系統內在連接和總目標，即使替換掉大部分要素，系統還會保持不變，或者只發生緩慢的變化
如果可能存在一個關鍵要素會導致連接或目標的改變，從而改變系統。
一個運行良好的系統是具有適應力，自組織和層次性的特征，它能夠在外界的有限沖擊下自我調整和修正，精妙而和諧的運行，這就是系統之美。
【模型示例】
構建我們的學習系統
第一步：確定系統的目標/功能比如我們想學好英語，達到流利的口語對話。
第二步：分析當前存量
認清自己當前狀態，你可能覺得自己的詞匯，語法水平都很差，也就是說你的存量比較小，我們前面討論過，存量越小，對輸入輸出的反饋越敏感，從這個角度來說存量低反而是個好事情。有些教練教學前會專門跟我們講，要先清空原有經驗和知識也基于是這個考慮。
第三步：打造反饋回路
如果流利的口語是系統的輸出，為了實現這個輸出，我們必須有高質量的輸入，比如記單詞，語法，組織消化后，我們再輸出，比如找外國人練習。在跟外國人對話的過程中，我們會獲得輸出效果的反饋，然后利用這個反饋再去修正輸入，比如一些語法錯誤，這樣就形成了一個增強回路，在這個回路作用下，我們的口語水平會越來越高。打造賺錢系統
【模型來源】
大輝行為設計--思維模型No4|系統之美--打造高效學習/賺錢的系統
【問題】
按以下三步法，打造一個你的系統
1）確定系統目標
2）分析當前存量
3）打造反饋回路
【練習】
1）系統目標
學習數據分析相關知識
2）當前存量
曾進行過一些簡單的數據分析
3）反饋回路
學習課程，分析業務，出具報告，提交給直屬領導或專業人員，請他們提意見，不斷迭代。
