二年級第一次家長會。
路上緊趕慢趕，還是遲到了5分鐘。現(xiàn)在的學(xué)校，硬件設(shè)施很完善，寬廣的教室，整齊的桌椅，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。直通教室的音響，可以視頻直播的活動黑板，中央空調(diào)，五星紅旗掛在黑板正上方。
每個家長坐在自己孩子的座位上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先是集中廣播、視頻傳達(dá)，各科老師輪流上場。不說不知道，原來有這么多學(xué)習(xí)內(nèi)容。不知道兒子是怎么做到科科優(yōu)的。好像該簽的字，好多似乎都沒簽過呢。不知道算不算失職。和我們小時候完全不同了。
兒子，今年八歲。學(xué)前幾乎沒上過和學(xué)習(xí)相關(guān)的課外班，英語、畫畫、音樂明顯低于同班同學(xué)的水平。在這個處處充滿競爭的時代，真不知道，我和先生還能堅持多久？！
心里，多少有點兒不如從前自信了。
想起，一年級，幾次班級集體活動，家長能聚齊，孩子們反而聚不齊，他們的課余生活報滿了各類學(xué)習(xí)班。好像，那段時間，兒子哪天都行，天天瘋跑瘋玩。二年級，我還是沒堅持住，給兒子報了他喜歡的數(shù)學(xué)和他不喜歡的英語。也許報課之路已經(jīng)開啟。
老師說，快樂自信靠實力說話！
才二年級呀！真不知道以后的日子會怎樣。如何在保持他本性的同時，又不影響學(xué)習(xí)成績。先生比我更樂觀，他始終認(rèn)為，保持住孩子的好奇心和學(xué)習(xí)能力，比學(xué)了什么學(xué)了多少更重要。嗯，希望如此！
