現(xiàn)如今，繪本和動畫片一樣，早就不再是孩子們的專利了。所以，對于《四風(fēng)街》這個繪本，我非常期待。
可盡管如此，當(dāng)看到書中的這句話時，我還是覺得太夸張了——
“看20遍都不過癮的人文歷史百科繪本”
《四風(fēng)街》，從書名和繪本的風(fēng)格就不難猜出：這是一本通過一條老街反映法國社會發(fā)展的繪本，無非就是把一個人，或者一個家族放在歷史長河中加以描繪。這就敢稱為“人文歷史百科”？還“看20遍都不過癮”？！
可當(dāng)我抱著懷疑的態(tài)度，認真翻看完一遍之后，就發(fā)現(xiàn)自己錯了。由于被繪本吸引，我竟然不知不覺又翻看了兩遍，而且我不得不說：這本書無論是從內(nèi)容，還是從形式上確實是信息量極大，而且無論孩子和大人都可以從中有所收獲和感悟。如果你還是一個喜歡研讀的人，那看個20遍真的絕不會覺得枯燥！
1、群體故事的展現(xiàn)，情節(jié)多變，知識豐富
很多反映歷史的書籍都會借個人的成長或者一個家庭的聚散來介紹歷史，可本書不同。它是以一個群體——世界各地來到法國的人為主角，在不同的時間點上，以不同的人物為故事中心，展開這條老街的歷史畫卷。
這樣的設(shè)定，就注定這個繪本情節(jié)多變，知識豐富。
比如以第一次世界大戰(zhàn)這樣重要的歷史事件為結(jié)點，書里介紹了許多的亞美尼亞人因為受到土耳其人的迫害而逃到了法國。再比如20世紀(jì)60年代，法國當(dāng)時的殖民地阿爾及利亞獨立時，有100多萬法國人逃離了阿爾及利亞……
另外，作為一名中國的讀者，我們同樣在書中可以找到國人的身影——比如：1915年（一戰(zhàn)期間）14萬中國勞工背井離鄉(xiāng)來到歐洲，為協(xié)約國的勝利做出了貢獻；再比如：上個世紀(jì)80、90年代，溫州人來到法國從事服裝、銷售等工作，老街上原有的雜貨店赫然變?yōu)榱恕皽刂菪〕浴保屓丝戳苏媸怯钟H切，又驚喜……
看到這里，也許有人難免會置疑：這樣的內(nèi)容成人看起來確實很豐富，但它真的適合孩子嗎？會不會太嚴肅，太深刻了呢？
其實，這樣的擔(dān)心是多慮了。因為作者的高明之處在于，通過繪本這種形式，再加上細致的輔助工具——閱讀指導(dǎo)手冊，讓本書的閱讀體驗變得因人而異，使不同年齡的人都能夠各取所需——
2、大開本長幅畫卷，設(shè)計有趣，驚喜不斷
為了降低閱讀難度，本書精心搭配了一個指導(dǎo)手冊。對照閱讀，不但增加了小朋友的閱讀興趣，同時還會啟發(fā)讀者去開發(fā)更多被忽略的細節(jié)。
此外，每個開頁里，作者還增加了一個折頁，用來介紹這個頁面當(dāng)中的主要人物，而打開折頁，則是老街畫面的延展，一個小小的動作，也讓閱讀這件事真的動了起來。
孩子們根本不必深究產(chǎn)生這些故事的歷史原因，他們只要了解不同人物的故事就行了。隨著年齡的增長，孩子們自然會去不斷探究，而這正是這本書可以常讀常新的魅力所在。
3、漫不經(jīng)心地翻看，細節(jié)多多，變化無窮
既然是街景，自然少不了建筑和人物。
我只翻看了兩遍，就發(fā)現(xiàn)了很多有趣的點——
人物自不必說，隨著時間的流逝，總在不斷更新。比人物更讓人心動的是那些建筑的變化和更替，比如制帽廠的消失、地鐵的出現(xiàn)、兵工廠變?yōu)榻∩矸俊⑿扌曜優(yōu)榛顒又行模辉俦热缰参镆蚣竟?jié)的變化呈現(xiàn)不同的姿色；隨著社會的進步，到處聳立的煙囪被天線取代，交通工具從馬車到單車，再到汽車。男女的服飾不斷變化，建筑上的宣傳畫不斷出現(xiàn)法國著名的品牌和明星……
只要你想，通過這個小小的繪本去了解法國歷史發(fā)展的不同側(cè)面，線索多多。
而對于年齡較小的孩子來說，利用相同的街道不同的人物，或者相同的建筑不同的特點，來玩“尋人尋物”，或者“找不同”的游戲，都是對觀察能力、閱讀能力很好的鍛煉。
正是上述這些特點使這個繪本真正成為了適合“全年齡”閱讀的讀物：
小朋友可以利用它認識顏色，認識物體，當(dāng)成一本游戲書；?
少年們可以結(jié)合指導(dǎo)手冊，學(xué)習(xí)歷史知識；?
成年人則可以自由閱讀，既能通過繪畫元素尋找到歷史發(fā)展的軌跡，也能通過故事內(nèi)容，以及作者的創(chuàng)作態(tài)度體會到移民文化中的各種矛盾：比如排外與包容、故鄉(xiāng)與流亡、固守與發(fā)展等等。
總之，《四風(fēng)街》是以獨特而有趣的加長畫卷，利用一條虛構(gòu)出來的老街，為讀者展現(xiàn)了法國120多年的變遷史。由于內(nèi)容的豐富，和形式的獨特，不同的讀者可以從中獲得不同的樂趣。
說它是“看20遍都不過癮的人文歷史百科繪本”，此言不虛呢。
——完 ——
