周末，在家里包餃子，寶寶也來湊熱鬧。
“我來幫忙吧。奶奶快點給我點面。”
寶寶迫不及待地過來，坐在我的旁邊，奶奶給她一塊面團。
她先是學奶奶揉了起來，然后拿起給她準備的“筷子”搟面杖，一點點地搟了起來。
沒一會兒，就開始自己玩了起來，自己拿面團做三明治，捏小兔子，捏小三角，不亦樂乎。
然后，注意力又轉到我這里，看我包餃子，自己也要包，于是我幫她把餡兒放進去，教她怎么捏。她就開始認認真真、安安靜靜地捏餃子。
直到最后餃子包完，寶寶一共包了6個。
這也是她第一次包餃子，開心地樂開了花。
煮熟了之后，很積極地吃自己包的餃子：“這是我包的餃子，看我包的多好。”
是啊，看孩子高興的樣子，自己享受自己的勞動成果，那種開心與喜悅，真的很美。
雖然弄的滿地、滿身都是面，雖然一開始的她包的并不是那么好，可是，對于一個三歲的孩子來說，自己從中收獲的喜悅，是多少獎賞都無法取代的。
其實，這就是生活。
生活里，總是充滿了瑣碎，甚至在家我們每天都要想的一個問題就是，今天咱們吃什么？晚上吃什么？明天吃什么？
吃喝拉撒睡，油鹽醬醋茶，酸甜苦辣咸。
平常的日子里，我們的生活又有什么呢？
睡覺，起床，穿衣，做飯，吃飯，整理，上班，工作，下班，聊天。
甚至更瑣碎。
可是，正是這些瑣碎，才構成了我們的生活。
正是在瑣碎中，我們了解了生活的意義，為了生活的更舒適，更美好，我們需要擁有整潔的環境，需要擁有美味可口的食物，需要擁有舒適的衣物，更需要滿足我們精神需求的娛樂。
不過，對于孩子來說，我們能給他們的體驗又是什么呢？
當成寶貝，幾個大人圍著，每天的任務只是學習，玩玩具，甚至自己吃飯還要大人喂。
孩子要幫忙刷碗，或許你會說，：“你還不會，別在這搗亂了。”
孩子要幫忙掃地，你會說，：“別掃啦，去玩別的吧，你掃完了我還得收拾。”
孩子要幫忙做飯，你會說，“你太小啦，等大點再說吧。”
我們一遍遍地把孩子推開，一邊阻擋了他們的好奇心與探索欲，一邊也阻擋了他們參與生活的機會，讓他們少了許多感受生活的樂趣。
如今，女兒已經三歲多，上幼兒園之后，確實學會了許多的生活技能，動手能力也似乎比以前更強了。
我難得做一次飯，她會主動來問，“媽媽，有沒有我能幫的上忙的？”
我很高興地給她安排工作，幫我一起洗菜，把菜擺好，把皮扔到垃圾桶里，幫忙擦桌子，甚至菜熟了還要幫忙端菜。
雖然我一邊擔心著，一邊卻還可能還要收拾一下殘局，但是，我看到更多的是與孩子的互動，孩子臉上的喜悅之情，還有更多的是，孩子做的真的是一次比一次更好了。
一開始可能我們認為搗亂的多，可是，越來越多次之后，我們發現，他們真的是我們的好幫手。
而這，不就是生活嗎？
在這一次次地幫忙中，他們體會到了自己動手的樂趣，明白了一頓飯需要多么繁瑣的程序，也感受到和媽媽一起準備午飯時的美好。
在潛移默化之中，更感受到了一個家濃濃的溫暖與愛意。
我們又何樂而不為呢？
不要再說孩子什么都不會了，他們提出幫忙的建議，我們就愉快地答應吧，整理衣物，整理房間，做飯，擦桌子，掃地，挑食材，買東西，所有的瑣碎，都可以讓孩子一起參與。
因為只有參與了這些生活，他們才能真正地感受生活的美好。
