本節彩虹花晨讀學習了沙灘上有一條小魚?？吹竭@個題目仿佛一下子就來到了大海邊。一望無際藍藍的大海，金黃金黃的沙灘，還有椰子樹下乘涼的人們……
圖片發自簡書App
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伴隨著助教老師美妙的嗓音，我們來到了一片美麗的沙灘上，海水剛剛退去，有一條小魚忘記了回家的路，被遺忘在了美麗的沙灘上。離開了水的魚兒使勁的張著嘴巴尋求水喝，小尾巴無力的來回擺動著尾巴。它是真的迷路了嗎？還是做了錯事，不敢回家見媽媽？這時，天越來越黑了，小魚不回家，它的媽媽還著急了，這時，小魚遇到了一個心地善的小孩，小孩把小魚放回海里。一朵朵浪花迎面撲來，歡笑著把小魚送到媽媽的身邊。
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這是一首多么童真童趣的詩歌。擬人的手法，讓孩子們將自己置身于角色之中，他們仿佛就是那個心地善良的孩子。他們都喜歡小魚，都想讓小魚回到媽媽身邊。在讀每句詩歌的時候，他們將自己的純真的情感融入詩歌中，時而為小魚難過，時而為小魚著急，時而為小魚歡呼……
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我們依然采用分組朗讀，男女生分開讀，兩人合作朗讀的方式進行。通過一遍遍的朗讀，孩子們越發深刻的體會到，我們應該保護還要生物，讓每一條小魚都找到回家的路！
