誰是誰的老師
山東張紅靜
這里是一年級的孩子。
她忽然站起來打斷我的講課：“報告老師，他老是扭我的屁股！”她用手指著壞壞的同桌，憤怒但并沒有不好意思。我是成人，我想偷偷的笑，所有的孩子都沒笑。他們還沒有那種意識。假如在座的是孩子父母年齡的人，他們會放聲大笑。假如告狀的不是一個孩子，她不會說的那樣具體，她會用尖利的嗓音喊他耍流氓。而那個壞壞的家伙可能被冠之以性騷擾的罪名。幸虧他們都是孩子，幸虧我及時憋住自己，我沒笑。
他是個小小的帥哥，卻喜歡在課下將班里最不起眼的灰姑娘背來背去。他說只是因為她最瘦最輕他跑的最快。可是成人的世界里為什么王子都對灰姑娘退避三舍？為什么最強大的總是要吃掉最弱小的呢！
他是極其可愛的小不點。他路過小胖妞的時候，小胖妞立即將他的小手抓在自己手里捏著。我只能想到“兩小無猜”四個字。我能像個孩子一樣，隨時隨地把自己心愛的人攥在手心里嗎？而且周圍的人全不以異樣的眼光看我，尤其在婚姻之外？
她看了他的斑斑劣跡之后說了一句絕對震驚的話：“看他長的那么帥，我還想著長大以后嫁給他呢！算了，以后再考慮這件事吧！”我們能像孩子這樣果斷的下決定嗎？能夠輕易的決定愛或不愛，在一起或者分手嗎？
我大聲領(lǐng)讀詩歌時他忽然跑上講臺問我：“老師老師，我不認(rèn)識這個字！”他們在沒有認(rèn)字以前是一個小文盲，而且從不以無知為恥。你能在大庭廣眾之下說出自己的無知無能嗎？你能勇敢的走到前面對那個滿紙荒唐的報告說出一派胡言那四個字嗎？我們沒有孩子們的勇氣。
我是剛剛走進(jìn)一年級的老師，我有時竟不知道到底誰是誰的老師。
