@所有人
《命運(yùn)乾坤4期》作業(yè)
說(shuō)明:
1、本周認(rèn)真聽(tīng)7月22日的語(yǔ)音課程2~3遍，同步做筆記。
2、《知識(shí)財(cái)富系統(tǒng)3期》學(xué)員做《作業(yè)》，同時(shí)上傳到《知識(shí)財(cái)富系統(tǒng)3期》群，不上傳到本群，不再單獨(dú)給你們發(fā)《命運(yùn)乾坤》4期作業(yè)。@馬穎每日檢查。
3、如果真正要認(rèn)識(shí)和洞察其他人，提升你的運(yùn)勢(shì)。需要大量的各類知識(shí)做后盾，知識(shí)幫助你看人、事、物可以深度思考，加上實(shí)踐的驗(yàn)證和總結(jié)，才能有深度和廣度。請(qǐng)大家有計(jì)劃的開始建立你龐大的知識(shí)體系。沒(méi)有自己一套完整的知識(shí)體系，無(wú)論做事還是認(rèn)知能力，都是淺嘗而止。你開始建立自己的知識(shí)體系嗎？
4、導(dǎo)入語(yǔ)言:（如果不導(dǎo)入，作業(yè)不合格，需要明天重新做）
聯(lián)合碼+五行+需求層次+大腦工作層次
5、直奔主題，不要絮絮叨叨寫無(wú)關(guān)緊要的話，時(shí)間寶貴。
6、從今日起，請(qǐng)?jiān)谀愕拿恳粋€(gè)小項(xiàng)作業(yè)后括號(hào)備注字符數(shù)，不包括作業(yè)題目字符數(shù)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基? 本? 信? 息
你的信息:
【你的姓名】蔡靜偉
【你的陽(yáng)歷出生日期】1980.81.20
【你的年齡】37
【你的主碼】3
【你的坐鎮(zhèn)碼和五行】393火木火
【你的2017年流年的主碼和坐鎮(zhèn)碼】4.314
【你的生日碼圖+五行】（上傳完整的碼圖）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作? ? ? 業(yè)
一、【對(duì)他人認(rèn)知】（不少于400字）
1、為什么有學(xué)員能夠做到每日作業(yè)字?jǐn)?shù)要求？
我覺(jué)得能做到字?jǐn)?shù)的要求有三個(gè)原因。
第一，原于談老師對(duì)這份課程的嚴(yán)格要求，甚至是讓所有人都覺(jué)得有壓力，但課程是老師設(shè)計(jì)的，老師是統(tǒng)觀全局的人，老師承諾于她自己的承諾，老師是個(gè)非常有原則，非常在乎教學(xué)的品質(zhì)成果，這份好成果的到來(lái)，又不得不源于她的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。所以老師一直在用自己的行為為這個(gè)課程負(fù)責(zé)任。
第二，很多人比我認(rèn)真多了，他們能堅(jiān)持源于，相信力，這是他們內(nèi)在的動(dòng)力，相信這位談老師會(huì)給自己帶來(lái)收獲，就在下一步。同時(shí)在行為上他們也是要求自己做到本身課程強(qiáng)調(diào)得就是知行合一，陪養(yǎng)自己的八德，本身在行為上就是對(duì)自己的一種練習(xí)。再者有很多品質(zhì)本來(lái)就很不錯(cuò)的同學(xué)，他們的八德本來(lái)就很好，是那種言必行，行必果的人，信守自己的承諾大于一切自己的小情緒，大于自己的懶惰，所以他們能走下來(lái)。
第三，像么這種昨天我就講過(guò)了，我是把老師分析過(guò)的人，我在認(rèn)知中對(duì)老的原則意識(shí)已經(jīng)有了自己的判斷，不能碰老師的底線，我源于對(duì)課程結(jié)果的向往，同時(shí)源于自己對(duì)安全層次需求，我早以在習(xí)慣上固化自己做作業(yè)邊數(shù)數(shù)的習(xí)慣，我的內(nèi)在能力更多是一種職業(yè)習(xí)慣的產(chǎn)生，承諾于自己內(nèi)心的向往。
2、為什么要明確規(guī)定作業(yè)字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)？
這套標(biāo)準(zhǔn)是一種檢視標(biāo)準(zhǔn)，在檢查的時(shí)候可以為要求，提供可以檢查的依據(jù)，有要求沒(méi)有可以落地的標(biāo)準(zhǔn)做為依據(jù)，就是一句空口號(hào)，或者老師對(duì)課程的把空，想做到知行合一，她的知很容易去到假知，行也一定是假行，沒(méi)辦法落地！更不談合一了！最終這課程因?yàn)闆](méi)有成果可拿而流產(chǎn)！證明的結(jié)果就是老師是個(gè)不信守承諾的人，拿了錢可能沒(méi)辦到事情。
二、【自我認(rèn)知】（不少于600字）
1、從對(duì)你7月1~31日作業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字中，你看到、覺(jué)察到你之前從未關(guān)注的人性、行為、需求、和八德的真實(shí)內(nèi)涵（說(shuō)真話，說(shuō)自己）
為了更清楚的表達(dá)，我分幾個(gè)方面吧。
第一，人性的方面，我和很多人差不多，都有著一般人具備的人性弱點(diǎn)，首先有懶惰，喜歡讓自己呆在舒適區(qū)里，不愿意往上沖的時(shí)候總是會(huì)有的，好多次自己也有疑惑，猶豫的時(shí)候，疑惑自己還有沒(méi)有進(jìn)步，有沒(méi)有達(dá)到老師的要求，是不是按老師的設(shè)定在進(jìn)步，猶豫自己本身也是很忙，有時(shí)還有應(yīng)酬要喝酒，是否該給自己請(qǐng)個(gè)假讓自己放松下。有客服也有妥協(xié)。還有就是人性里也是希望被認(rèn)可，在這種群里一起奮進(jìn)的過(guò)程中，雖然老師沒(méi)有像中學(xué)搞考試一樣天天給我們排名，我們天南地北的各自都在忙自己的生活，只在屛里面見(jiàn)面，有一句認(rèn)可的時(shí)候自己的動(dòng)力會(huì)更大，自己也會(huì)開心很久。這一點(diǎn)自己還像個(gè)孩子。這一點(diǎn)說(shuō)是自己人性的虛榮也對(duì)。
第二，行為方面，一來(lái)我能堅(jiān)持，是老師引導(dǎo)得好，基于對(duì)老師的信任，老師是不錯(cuò)的老師，二來(lái)源于自己內(nèi)心的向往，向往老師能把我們帶到另外的一個(gè)世界，有了這兩份力量我才能克服我自己人性上更多的弱點(diǎn)，自己的假行才會(huì)少一點(diǎn)。
第三，我是個(gè)缺乏相當(dāng)安全感的人，雖然表面上有些吊兒郎當(dāng)，也是對(duì)自己的一種保護(hù)，自己很多時(shí)候是基于對(duì)自己的安全的需要，給自己設(shè)置了安全范圍，我的1主碼里有兩個(gè)，我就是那種會(huì)給自己一定空間，一定私密空間的人，能堅(jiān)持到今天，沒(méi)被趕出群，也是我的安全的意識(shí)比較強(qiáng)救了我一次！同時(shí)189對(duì)結(jié)果的向往，始終會(huì)有種不甘心的內(nèi)在動(dòng)力在牽引著自己。讓自己在安全的范圍下，行動(dòng)，去拿自己想要的結(jié)果。
第四，在八德方面，我不覺(jué)得我比一般人強(qiáng)，我只是一般人里的一般人，我是做私營(yíng)老板的做了十幾年，在生意人的意識(shí)里，拿到的結(jié)果，有一種固定商人的思維，交換。正因?yàn)檫@種意識(shí)，我們的八德來(lái)的沒(méi)有一般人那么純粹。
2、從今日起，你要繼續(xù)在本群，你對(duì)自己有什么標(biāo)準(zhǔn)要求？
我會(huì)堅(jiān)持自己的內(nèi)心的承諾，按老師的標(biāo)準(zhǔn)，高要求自己做到，給我?guī)?lái)的改變至少十年沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間做到早睡，早起！
我的知識(shí)體系還不夠健全，渾厚。多吸取知識(shí)，減少無(wú)效社交！多看書，把快速閱讀的技術(shù)用出來(lái)！
把家經(jīng)營(yíng)好，孩子帶好！為自己曾經(jīng)立下的承諾負(fù)責(zé)！
作業(yè):重要、重要、太重要
