? ?其實(shí)已經(jīng)是晚春了，到處都有凋零的花瓣，看著她們?nèi)崛醯仉S著風(fēng)兒打滾兒，一下子青春、美好的瞬間從眼前閃過(guò)，我想抓些什么，我能抓些什么呢？連傷感都是短暫的。我怎么如此遲鈍呢？都已經(jīng)落紅無(wú)數(shù)了，還能賞春？
? ?能的，我的窗外就是一副美好的春景圖。雖然沒有陽(yáng)光，雖然春風(fēng)習(xí)習(xí)，但花與樹依然蓬勃著。我叫不出她們的名字，只知道這株謝了，那株又綻了，還有含苞等待的。也有枯枝，但新芽也偷偷爬出來(lái)來(lái)了。有的猶猶豫豫伶仃綻放，內(nèi)斂羞澀；有的一簇一簇綴滿整個(gè)枝條，熱情奔放；有的鋪天蓋地一樹繁花，光輝璀璨。暮春，也許不如早春來(lái)得驚喜，卻比早春來(lái)得整齊，大家都換上了新衣，人人都綻開了笑臉。是的，今天當(dāng)我終于有時(shí)間去賞春時(shí)，我已在一片桃粉杏白柳綠之中了。
? 那么就走吧，到她們中間去，我匆匆的出門了，踩在紅磚路上，看著各種不知名字的花齊齊與我揮手，我左顧右盼儼然王者，此時(shí)她們屬于我。我多想一一叫出她們的名字，可惜才疏學(xué)淺，我只能為生命的熱情而驚嘆。為什么沒能早發(fā)現(xiàn)，以前我在干什么呢？為考試、為孩子、為一日三餐奔波著。每天忙到心煩，累到麻木！那些年輕時(shí)的誓言與期待早就忘記，連遺憾都記不得了。今天，我為什么停下來(lái)了呢？因?yàn)檎n本上的一次作文要求：尋覓春天的蹤跡。給孩子們布置時(shí)，他們狡猾地說(shuō)，老師，春光已逝！我偏要去印證他們的錯(cuò)誤，于是我才走在春光里。何必在意早晚，生命中任何時(shí)候都是美的，只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！孩子，春光在心中！
