由于今日期中考試，昨日全力講完最后一張?jiān)嚲怼?/p>

其中有一題很有意思:每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，那你的好習(xí)慣是什么呢？

我以為孩子們都會(huì)踴躍發(fā)言，躍躍欲試呢！經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，從個(gè)人生活、學(xué)習(xí)當(dāng)面出發(fā)，進(jìn)行思考。有學(xué)生說(shuō)，他的好習(xí)慣是提前預(yù)習(xí)；有學(xué)生說(shuō)，他的好習(xí)慣是上課能認(rèn)真聽(tīng)講；有學(xué)生說(shuō)，她的好習(xí)慣是晚上提前準(zhǔn)備第二天衣服……我說(shuō)，咦，你和老師有同一個(gè)好習(xí)慣呢，真是心有靈犀！

由于時(shí)間緣故，課堂并沒(méi)有過(guò)多的展開(kāi)。

但覺(jué)得孩子們對(duì)自己的評(píng)價(jià)普遍不高。我知道，一個(gè)孩子不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)法在學(xué)習(xí)和生活中找到目標(biāo)，沒(méi)有干勁，沒(méi)有堅(jiān)持下去的勇氣和決心，更無(wú)法獲得自信和快樂(lè)。

所以，我要帶領(lǐng)孩子們找到自己自己的優(yōu)點(diǎn)，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，并學(xué)會(huì)愛(ài)自己。

今天的作業(yè)，準(zhǔn)備布置:

1、找到自己的優(yōu)點(diǎn)，最少兩點(diǎn)。

2、日記:期中考試感悟。