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今天對每章做個小結，很喜歡作者幽默風趣！

第八章講不對稱，說實話有點沒看懂！提取兩點1.不相稱的解決方法就是給那種要和使用這種解決方法的人們帶來不協調后果的解決方法！

2.每一種新的觀點都會帶來新的不對稱

第九章主要是講不同層面不同語境，同一個問題如何去理解定義！最后一句當你在尋找問題定義的道路上疲倦的游蕩時 ，不要忘記隨時都要回頭看看，看看你是否已經迷路！越往后面讀越能感受到作者好幽默，而且例子很簡單生活化，

第十章 通過文字游戲，讓我們更好的注意我們表達的意思，里面提到的文字游戲列表，很有意思，差一字可能會讓你損失或者贏得百萬美金，我覺得律師肯定在這方面很擅長，咬文嚼字！

第十一章開頭舉例吸煙者在上課吸煙是誰的問題？本能的反應是老師，固有思維——權威力量！可是正如作者提到的如果是老師問題她采取措施都不合適，這里提到一個重要的原則——當別人能夠很好的解決自己的問題時，千萬不要越俎代庖！和問題有直接利益關系的群體，不僅對問題本身有著更多的理解和感受，而且當他們找找到“他們自己”的解決方法之后，他們還會很投入的看著這個計劃執行！而且最后吃飯沒帶錢的教授跟大堂經理說的是“我們有麻煩了”，而不是說我有麻煩或你有麻煩，一字相差，語境就差這么多，終于有點看懂這本書的感覺啦！

第十二章學校停車場問題我覺得和最開始電梯問題一樣，人們采取的方法也是讓能解決問題但體會不到問題的人也感受到問題（有點繞），但最后有個轉念——試試換過來指責自己！

第十三章原來標題是從隧道問題而來，是的，如果你的燈亮著了，一個小小的提醒，可能比你那復雜的解決方法更有效！