目 錄
第1課? 什么是作文，作文的用處
第2課? 作文的基本要求(一)·行款美
第3課? 作文的基本要求(二)·標點美
第4課? 作文的基本要求(三)·字跡美
第5課? 好作文的標準(一)·不說假話
第6課? 好作文的標準(二)·真話不全說
第7課? 好作文的標準(三) ·把話說清楚
第8課? 好作文的標準(四)·愛字當頭
第9課? 好作文的標準(五)·要有換位思考意識：讀者意識+作者意識
第10課? 好作文的標準(六)·符合時局、思想內容健康及講究技巧
第11課? 怎樣才能寫好作文(一)·一課一得，甚至多得
第12課? 怎樣才能寫好作文(二)·多觀察
第13課? 怎樣才能寫好作文(三)·多積累1·字、詞
第14課? 怎樣才能寫好作文(三)·多積累2·句、段、篇、材——摘抄本、剪貼本、隨記本(選材四素本)
第15課? 怎樣才能寫好作文(三)·積累3·“讀書破萬卷”的“萬”
第16課 怎樣才能寫好作文(三) ·積累4·“讀書破萬卷”的“破”
第17課? 怎樣才能寫好作文(三)·多積累5·“下筆如有神”的“神”
第18課 怎樣才能寫好作文(三) ·積累6·“下筆如有神”的“下”
第19課 怎樣才能寫好作文(四)·多積累7·向生活學語言
第20課? 怎樣才能寫好作文(五)·多思考
第21課? 怎樣寫好作文(六)·敢寫——敢比會重要，完成比完美重要
第22課? 怎樣才能寫好作文(七)·多寫——數量堆死質量
第23課? 怎樣才能寫好作文(八)·多改
第24課? 如何修改作文·作文常見毛病
第25課? 修改作文·常見修改符號
第26課? 修改作文·自改、互改和共改
第27課? 作文修改的手段(一)——刪
第28課? 作文修改的手段(二)——增
第29課? 作文修改的手段(三)——改1·改標點
第30課? 作文修改的手段(三)——改2·改句子(廣義“句式”)
第31課? 作文修改的手段(三)——改3·改過渡
第32課? 作文修改的手段(三)——改4·改敘述順序
第33課? 作文修改的手段(三)——改5·銜接照應
第34課? 作文修改的手段(三)——改6·改表達方式
第35課? 作文修改的手段(三)——改7·改材料
第36課? 作文修改的手段(三)——改8·改中心
第37課? 作文修改的手段(三)——改9·改結構
第38課? 作文修改的手段(三)——改10·改人稱
第39課? 作文修改的手段(三)——改11·改文題和紙張
第40課? 作文修改的態度
第41課? 想作文與說作文·鐘華奇三問1·目的
第42課? 想作文與說作文·鐘華奇三問2·故事
第43課? 想作文與說作文·鐘華奇三問3·順序1·時間先后
第44課? 鐘華奇三問3·順序2·地點變換
第45課? 鐘華奇三問3·順序3·事情發展
第46課? 鐘華奇三問3·順序4·總分順序·“總”與“分”
第47課? 鐘華奇三問3·順序4·總分·一次總分
第48課? 鐘華奇三問3·順序4·總分·連續總分
第49課? 鐘華奇三問3·順序5·內容不同及其他
第50課? 如何寫好一句話(六步句)1·把句子寫完整
第51課? 如何寫好一句話2·把句子寫生動具體1·小詞
第52課 如何寫好一句話2·把句子寫生動具體2·“的地得”+修辭
第53課? 如何寫好一句話2·把句子寫生動具體3·言約意豐
第54課? 如何寫好一句話3·把句子寫連貫(符合邏輯)
第55課? 如何寫好一句話4·通順+文氣暢達
第56課? 怎么寫好一段話1·段落的要求
第57課? 怎么寫好一段話2·段義主句
第58課? 寫好一段話3·圍繞主句擴展成段落(一)·由具體形象化的細節展開
第59課? 圍繞主句擴展成段落(二)·由實際材料(有關知識)展開
第60課? 寫好一段話3·圍繞主句擴展成段落(三)·舉例
第61課 寫好一段話3·圍繞主句擴展成段落(四)·原因(理由)—結果(效果)
第62課 寫好一段話3·圍繞主句擴展成段落(五)·按事物發生、發展順序
第63課? 寫好一段話3·圍繞主句擴展成段落(六)·分類
第64課? 寫好一段話3·圍繞主句擴展成段落(七)·類比+情感和智性+變形
第65課? 寫好一段話4·常用的段落結構1·總分結構
第66課? 寫好一段話4·常用的段落結構2·并列結構
第67課? 寫好一段話4·常用的段落結構3·承接結構
第68課? 寫好一段話4·常用的段落結構4·因果結構
第69課? 寫好一段話4·常用的段落結構5·轉折結構
第70課? 寫好一段話5·按一定的順序寫·記敘段落的順序
第71課? 寫好一段話5·按一定的順序寫·論述段的順序
第72課 寫好一段話6·把內容寫具體1·抓住特點，列舉實例
第73課 寫具體2·一秒鐘的事寫三百字1·連著動(步驟步驟)
第74課 寫具體2·一秒鐘的事寫三百字2·動要分開動(細節細節)
第75課? 寫具體2·一秒鐘的事寫三百字3·動作不夠想象補(想象想象)
第76課? 怎么寫好一段話6·寫具體3·就是不用成語
第77課? 寫好一段話6·寫具體4·寫到“終于”停一停
第78課? 文采·語言存在主要問題、為什么要錘煉語言
第79課? 文采·錘煉語言·如何煉字(詞)
第80課? 如何煉句1·煉簡潔和連貫
第81課? 如何煉句2·煉句法
第82課? 如何煉句3·煉句意(意思新)和疏密
第83課? 如何煉句4·煉節奏
第84課? 煉句5·煉句中用詞1·刪除不必要的詞(砍掉冗余語句、過多限定和不必要自指)
第85課? 煉句中用詞2·善用形容詞，活用動詞，妙用擬聲詞、疊詞
第86課? 煉句中詞3·巧用熟語1·成語1——“普通使用”
第87課? 煉句中詞3·巧用熟語1·成語2·死記不如學創意
第88課? 煉句·煉句中詞4·巧用熟語2·慣用語
第89課? 煉句·煉句中詞5·巧用熟語3·歇后語、諺語、格言
第90課? 文采小妙招1·寫外貌不用“有”
第91課? 文采小妙招2·寫說不出現說，寫想不出現想
第92課 文采妙招3·遇到“很”和“非常”想一想——抽象、具體與證明
第93課? 文采小妙招4·反向思考——讓文字更深刻、更有力量
第94 課? 文采小妙招5·用對比，讓句子爆發出巨大力量
第95課 文采小妙招6·回轉反復和“對比回轉反復”寫出“名人名言”
第95+課 文采小妙招6·“三對”寫出“金句”
第96課? 文采小妙招7·意外造成幽默——有意外感，文句才會幽默
第97課? 文采小妙招8·畫蛇不添足，刪贅字贅詞
第98課 語言有文采·巧用修辭·修辭
第98+課 語言有文采·巧用修辭·比喻1·什么是比喻
第99課 讓語言有文采·巧用修辭·比喻4·比喻的修辭功效
第100課 讓語言有文采·巧用修辭·比喻2·比喻類型：明喻和暗喻
第101課 讓語言有文采·巧用修辭·比喻3·比喻類型：借喻和博喻
第102課 語言文采·修辭·比喻5·比喻的注意事項和創意使用
第103課 如何讓語言有文采·巧用修辭·排比
第104課 如何讓語言有文采·巧用修辭·對比1·概念和類型
第105課 巧用修辭·對比2·創造性地使用對比進行構思
第106課? 作文中要對比意識——重要的事情單獨說，單獨拎出來說
第107課 對比3·人物對比(對立) ——成功故事里要有對立的角色
第108課 如何讓語言有文采·巧用修辭·擬人
第109課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·比擬
第110課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·反問
第111課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·設問
第112課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·夸張
第113課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·仿詞
第114課 修辭·引用1·引用的概念、作用和化詩入文的功用
第115課 文采·修辭·引用2·化用的類型
第116課? 文采·修辭·引用3·化用的方法
第117課? 文采·修辭·引用4·引詩入文·寫新詩
第118課? 語言有文采·巧用修辭·引用5·實戰操作
第119課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·借代
第120課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·對偶1·特點和作用
第121課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·對偶2·類型和辨析
第122課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·對偶3·對聯
第123課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·層遞
第124課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·雙關
第125課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·反語
第126課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·呼告
第127課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·反復
第128課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·頂針
第129課? 讓語言有文采·巧用修辭·通感1·概念和作用
第130課 讓語言有文采·巧用修辭·通感2·本質、類型、要點
第131課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·移就
第132課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·疊字修辭
第133課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·拈連
第134課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·回環(“輪回”)
第135課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·婉曲
第136課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·用典
第137課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·舛chuǎn互
第138課? 巧用修辭·拆字與析詞——算命先生的秘密
第139課? 如何讓語言有文采·巧用修辭·互文
第140課? 讓語言有文采·巧用修辭·轉品、迭現、摹繪、錯綜
第141課 讓語言有文采·文章有節奏和音韻·字數三四五1
第142課 文章有節奏和音韻·字數三四五2·長句化短的方法
第143課? 文章有節奏和音韻·對稱1·概念、好處及對稱字、詞
第144課? 文章有節奏和音韻·對稱2·對稱句和整散結合
第145課? 文章有節奏和音韻·對稱3·對稱段、塊，創意對稱
第146課? 讓語言有文采·文章有節奏和韻律·押韻
第147課? 讓語言有文采·環境里面有“真”“情”
第148課? 讓語言有文采·就愛用語氣詞
第149課? 讓語言有文采·刪刪刪，大膽刪；減減減，大膽減
第150課? 讓語言有文采·“好像”是把萬能鑰匙
第151課? 讓語言有文采·一段話里至少出現6種標點及其他
第152課? 寫好一段話的自檢步驟
第153課? 寫作五階段·作文如何短變長1· 把句子寫長
第154課? 寫作五階段·作文如何短變長2·把作文結構拉長
第155課? 作文如何“短”變“長”2· 有讀者意識和切分
第156課? 寫作五階段·作文如何“長”變“短”
第157課? 寫作五階段·寫作強調個性 (風格)
第158課? 讀后感(觀后感)常規寫法
第159課? 讀后感(觀后感)的創意寫法和運用
第160課? 考場作文十大法寶1·字寫得好一點，加分不是一點點
第161課? 考場作文十大法寶2-3·擬題和提綱
第162課? 考場作文十大法寶4·主題和文體，非驢非馬不可取
第163課? 考場作文十大法寶5·“鳳頭、豬肚、豹尾”是高分鐵律
第164課? 考場作文十大法寶6·考試作文六七段，重點寫好 “三段”
第165課? 考場作文十大法寶7·行文中要多次扣題
第166課? 考場作文十大法寶8·適當克隆和“抄襲”
第167課 考場作文十大法寶9-10·多寫一點是一點，建議用筆選擇藍
第168課? 如何模仿1·模仿的意義和原則
第169課? 如何模仿2·會閱讀，能找到可以模仿的東西
第170課? 如何模仿3·仿字詞
第171課? 如何模仿4·仿句子
第172課? 如何模仿5·仿段落1
第173課? 如何模仿5·仿段落2
第174課? 如何模仿5·仿段落3
第175課? 如何模仿5·仿段落4
第176課? 如何模仿5·仿段落5·拼湊法
第177課? 如何模仿5·仿段落6
第178課? 如何模仿5·仿段落7
第179課? 如何模仿5·仿段落8
第180課? 模仿6·仿篇1·寫景1·《桂林山水》《美麗的小興安嶺》
第181課? 模仿6·仿篇1·寫景2·《長城》
第182課? 模仿6·仿篇1·寫景3·《荷花》《頤和園》
第183課? 如何模仿6·仿篇1·寫景4·《春天在哪里》
第184課? 模仿6·仿篇2·狀物1·《我愛故鄉的楊梅》《秋天的雨》
第185課? 如何模仿6·仿篇2·狀物2·《燕子》、《翠鳥》
第186課? 如何模仿6·仿篇3·寫人1·《我的伯父魯迅先生》
第187課? 如何模仿6·仿篇3·寫人2·《小英雄雨來》
第188課? 如何模仿6·仿篇3·寫人3·《少年閏土》《一夜的工作》
第189課? 如何模仿6·仿篇3·寫人4·《木蘭詩》
第190課? 如何模仿6·仿篇4·記事1·《觀潮》
第191課? 如何模仿6·仿篇4·記事2·《難忘的一課》
第192課? 如何模仿6·仿篇4·記事3·《散步》
第193課? 如何模仿6·仿篇4·記事4·《走一步，再走一步》
第194課? 如何模仿6·仿篇5·抒情·《再見人，親人》
第195課? 如何模仿6·仿篇6·借物喻人1·《落花生》
第196課? 如何模仿6·仿篇6·借物喻人2·《梅花魂》
第196+課? 如何模仿6·仿篇6·借尋常物抒真感情
第197課? 模仿7·仿題目、漫畫，模仿的層次和終極目的
第198課? 如何觀察1·定點觀察1·三大步驟
第199課? 如何觀察1·定點觀察2·四大注意1·5+1·視覺
第200課? 如何觀察1·定點觀察2·四大注意1·5+1·聽覺
第201課? 定點觀察2·四大注意1·5+1·味、嗅、觸、心覺
第202課? 如何觀察1·定點觀察2·四大注意2-4
第203課? 如何觀察2·移步換景
第204課? 如何觀察3·時間變換觀察+依次觀察
第205課? 如何觀察4·比較觀察，認識特征(找相同，找不同)
第206課? 如何觀察5·觀察要和想象結合起來
第207課? 如何觀察6·做積極觀察而不消極觀察
第208課? 如何觀察7·練習記好觀察筆記
第209課? 不“記日”而“成文”——怎樣寫日記1
第210課? 不“記日”而“成文”——怎樣寫日記2
第211課? 如何審題1·審命題的類型1·全命題
第212課? 如何審題1·審命題的類型2·半命題
第213課? 如何審題1·審命題的類型3·命意(給材料作文)
第214課? 如何審題1·審命題的類型3·話題作文
第215課? 如何審題2·審體裁
第216課? 如何審題3·審題眼
第217課? 如何審題4-5·審范圍和人稱
第218課? 如何審題6·命題作文審題三法
第219課? 如何構思1·什么是構思？構思的要義
第220課? 如何構思2·最簡單的構思方法——三句話1·開頭
第221課 如何構思2·最簡單的構思方法——三句話2·中間和結尾
第222課? 如何構思3·常用構思方法 (“一種技法”) 1·片斷組合法1·“挑珠”
第223課? 構思3·常用構思法 (“一種技法”) 1·片斷組合2·“選線”
第224課 常用構思方法(“一種技法”)2·虛實相間法1·分清虛與實
第225課 常用構思方法(“一種技法”)2·虛實相間法2·如何虛實結合
第226課? 常用的構思方法(“一種技法”)3·對比反襯法
第227課? 常用的構思方法(“一種技法”)4·巧合法
第228課? 常用構思方法(“一種技法”)5·一字立骨法、引聯法
第229課? 常用構思方法(“一種技法”)6·轉情法+小故事大道理法
第230課? 常用構思方法7·尺水興波法·概念、作用、類型
第231課? 常用構思方法7·尺水興波法1·巧設懸念
第232課? 常用構思方法7·尺水興波法2·巧設誤會
第233課? 常用構思方法7·尺水興波法3·巧用抑揚
第234課? 常用構思方法7·尺水興波法4·“欲擒故縱”
第235課? 常用構思方法7·尺水興波法5·情節突轉法
第236課? 常用構思7·尺水興波6·鋪墊渲染和疏密相間
第237課? 常用構思7·尺水興波7·“短平快”的尺水興波1-3
第238課? 常用構思7·尺水興波7·“短平快”的尺水興波4-6
第239課? 作文構思8·多法結合，做到有人聽有人信
第240課? 作文構思·起承轉合1·起
第241課? 作文構思·起承轉合2·承與轉
第242課? 作文構思·起承轉合3·合、“起承轉合”的實質
第243課 文章的菜譜—套路
第243課 文章套路1· 樹立目標→全力以赴→出現干擾→產生結果
第244課 文章套路2· 樹立目標→全力以赴→目標在望→出現干擾→產生結果
第245課 文章套路3·“靶心人”公式，7步、3分鐘講1個完整的故事
第246課 套路4· “努力人”和“意外人”公式，四步、1分鐘說1個精彩故事
第247課? 套路5· 現實扭曲力場，十秒鐘說一個說服人的故事
第248課? 文章套路6· 情緒→干擾→情緒改變
第249課? 文章套路7· 刺激→思考→決定
第250課? 文章的“套路”8· 賦比興法
第251課? 文章的“套路”9· 五“W”+法
第252課? 文章套路10· 手掌作文法(切分法·內空不同順序的特殊運用)
第253課? 文章的“套路”11· “俄羅斯套娃式”
第254課? 文章套路12·背景、沖突、問題、答案式(SCQA)
第255課? 文章套路13·特性、優勢、利益(FAB)
第256課? 文章套路14· 無壓力閱讀的“列舉型”——分點寫
第257課? 文章套路15· 提升信服度的“結論優先型”
第258課? 文章的“套路”16· 容易產生共鳴的“故事型”
第259課? 文章的“套路”17· 36種劇情模式
第260課? 文章的“套路”18·三三制和七個角色模式
第261課? 文章套路19·其他
第262課? 文章的“套路”20· 使用套路要注意的問題
第263課? 活學套路
第264課? 文章的線索1·線索的概念和常見類型
第265課? 文章的線索2·以物為線索+作文意象
第266課? 文章的線索3·線索的選用和設計
第267課? 胸有成竹——怎樣擬作文提綱1·提綱的組成
第268課? 怎樣擬作文提綱2·擬提綱的原則
第269課? 怎樣擬作文提綱3·提綱的類型
第270課? 怎樣擬作文提綱4·提綱的擬寫方法和注意事項
第271課? 審題、立意、選材、提綱實戰操作——以《背影》為例(寫一篇文章的七步驟)
第272課? 如何擬題1·“標題”的數量、作用和類型
第273課? 如何擬題2·擬題的要求
第274課? 擬題3·擬題的方法·課文法、增補法
第275課? 擬題的方法·修辭法1·比喻、擬人、夸張、反問
第276課? 擬題的方法·修辭法2·借代、對偶、呼告、層遞
第277課? 擬題的方法·修辭法3·比擬、對比、雙關(玩深沉)、頂真
第278課? 擬題·修辭法4·頂真、反語、仿擬、反復、移就、疊字
第279課? 擬題·引用法
第280課? 擬題·反常法
第281課? 擬題·懸念法
第282課? 擬題·共鳴法
第283課? 擬題·八卦愉悅法
第284課? 擬題·熱點標題法、中外雜交法、點鐵法
第285課? 擬題的方法·符號法(含數字符號)
第286課? 擬題的方法·創新法
第287課? 擬題3·靈活確定擬題時機——先題后文、先文后題、邊文邊題
第288課? 擬題3·“標題”常考題型
第289課? 如何縮寫1(給文章“減肥”)·概念、作用、原則、要求
第290課? 如何縮寫2·方法、步驟、如何寫小說故事梗概
第291課? 如何擴寫
第292課? 如何續寫1·續寫的概念、類型、原則
第293課? 如何續寫1·續寫的關鍵、注意事項及實戰
第294課? 如何改寫·改寫的概念、原則和方法
第295課? 改寫·語言的改寫——翻寫(他話自說)
第296課? 改寫·人稱的改寫(換視角)
第297課? 改寫·如何改寫古詩
第298課? 改寫·古詩的創意改寫及改寫訓練
第299課? 微作文應該怎么寫？——直接入題不要鋪陳
第300課 千古文章意為高—如何立意(確立主題)1·立意的作用、常見問題和方向
第301課? 如何立意(確立主題)2·意在哪里
第293課? 如何立意3·材與意的數量匹配問題
第302課? 如何立意4·意的層次+意顯or藏
第303課? 如何立意5·先選材or先立意
第304課? 如何立意6·先選材or先立意——寫作過程中的實際操作
第305課? 如何立意7·好的立意標準1·準確、正確
第306課? 好的立意標準·深刻(寫出深度)
第307課? 好的立意標準·新穎1·什么是新穎，什么才是獨創性
第308課? 好的立意標準·新穎2·獨創性從何來，避免雷同
第309課? 好的立意標準·集中——一文一中心
第310課? 好的立意標準·有時代感——高屋建瓴，經世濟用
第311課? 好的立意標準·意盡則止
第312課? 立意的方法1·化大為小，大題小做，虛題實寫1·縮小話題外延(范圍)法——大題小做法
第313課? 立意的方法·化大為小，大題小做，虛題實寫2·多方設問話題法
第314課? 立意的方法2·以小見大，實題虛生
第315課? 立意的方法·小題大做要領
第316課? 立意的方法·如何做到化小為大
第317課? 立意的方法·逆向思維，反彈琵琶1·逆向立意
第318課? 立意的方法·逆向思維，反彈琵琶2·舊意翻新
第319課 立意方法·逆向思維，反彈琵琶3·一事多解(多角度立意)
第320課? 立意的方法·逆向思維，反彈琵琶3·多角度立意2
第321課? 立意的方法·追根溯源，由果導因法
第322課? 立意的方法·由此及彼+由淺入深法
第323課? 立意的方法·由實到虛+聚焦時代法
第324課? 多則材料作文審題“一招鮮”
第325課? 立意實例解說
第326課? 如何圍繞中心選材
第327課? 選材的原則1·選真不選假
第328課? 選材的原則2·選熟不選生
第329課? 選材的原則3·選新不選舊(選獨不選俗)
第330課? 選材的原則4·選近不選遠和選小不選大
第331課? 選材的原則5·選深不選淺和選好不選壞
第332課? 好素材(材料)從何而來1·從觀察中找
第333課? 好素材從何而來2·從想象中找素材
第334課? 好素材從何而來3·從經歷中找
第335課? 好素材從經歷中找1·做一些特別事
第336課? 好素材從何而來3·從經歷中找2·做一些特別事2-6
第337課? 好素材(材料)從何而來·從體驗中找
第338課? 好素材(材料)從何而來·從有字書中找
第339課? 圍繞中心選材實戰操作
第340課? 詳寫、略寫和不寫(篇、段都有要求)1
第341課? 詳寫、略寫和不寫(篇、段都有要求)2
第342課? 怎樣詳寫和略寫
第343課? 妙手裁剪出新意·為什么要新·什么是新
第344課? 裁剪出新·增加法(意外加料)
第345課? 裁剪出新·延長法
第346課? 裁剪出新·變造法·低級變造1·故事老套角色新
第347課? 裁剪出新·變造法·低級變造2·改變時空(穿越)
第348課? 裁剪出新·變造法·低級變造3·改“道具”
第349課? 裁剪出新·變造法·低級變造4·改起因、情節、結果和人稱
第350課? 裁剪出新·變造法·高級變造
第351課? 妙手裁剪出新意·倒置法
第352課? 裁剪出新·刪減法(截精取要法)
第353課? 裁剪出新·荒謬法
第354課? 裁剪出新·新解釋法
第355課? 裁剪出新·組合法(木瓜牛奶法)
第356課? 一切靠混搭——“妙手裁剪出新意”本質是打好組合拳
第357課? 如何開頭1·開頭常犯錯誤
第358課? 開頭2·開門見山法
第359課? 開頭3·時間開頭法
第360課? 開頭4·“事情”開頭法
第361課? 開頭5·四要素開頭法
第362課? 開頭6·比興開頭法
第363課? 開頭7·修辭開頭法
第364課? 開頭8·引用開頭法
第365課? 開頭9·巧用揭示主旨的題記開頭
第366課? 開頭10·其他開頭法
第367課? 開頭總結·開頭要義
第368課? 結尾·結尾常見問題、任務
第369課? 結尾·前呼后應式結尾
第370課? 結尾·點題式結尾(卒章顯志)
第371課? 結尾·發問式結尾
第372課? 結尾·總結式結尾
第373課? 如何結尾·抒情式結尾
第374課? 如何結尾·自然式結尾
第375課? 如何結尾·歐·亨利式結尾
第376課? 結尾·對比式、引用式、啟發式、描寫式結尾
第377課? 結尾·升華主題式結尾
第378課? 結尾·開放式結尾
第379課? 結尾·最厲害的結尾——預言可能成真的結尾
第380課? 結尾·后記式結尾，結尾要義
第381課? 如何寫記事作文1
第382課? 如何寫記事作文2
第383課? 如何寫事·好的敘事要有五大件
第384課? 如何寫事·用變化寫童年
第385課? 如何寫事·因果，讓故事火車不會斷
第386課? 如何寫事·重復與沖突，推動故事的情節發展
第387課? 如何寫事·制造高潮
第388課? 如何寫人·寫人作文的目的、類型、突出病癥
第389課? 如何寫人· “搜索真人”
第390課? 如何寫人·寫一個人·選好事例
第391課? 如何寫人·寫一個人·一事寫一人
第392課? 如何寫人·寫一個人·多事寫一人
第393課? 對比寫一人1·時間變，人也變
第394課? 對比寫一人2·人沒變，看法變了(想夸先不夸)
第395課? 如何寫人·寫一個人·對比寫一人3·人比人和一貫到底
第396課? 如何寫父母和長輩
第397課? 如何寫我自己，做好自我介紹
第398課? 如何寫人·用對比和講特別的事寫好想象中的人
第399課? 寫人·寫兩個人、幾個人
第400課? 如何寫人·掌握人物出場技巧
第401課? 如何寫人·讓道具為人物說話
第402課? 如何寫人·角色設定——為立體的人設置三度空間
第403課? 寫人·言行和外貌，三件武器塑造角色
第404課? 寫人·把人動物化，讓角色加速定型
第405課? 寫人作文其他方法技巧·寫個性：從哪來，到哪去
第406課? 寫人作文其他方法技巧·為故事營造時空環境
第407課? 如何寫人·12步寫出一個英雄故事
第408課? 如何寫人——典型中的典型人物：英雄
第409課? “英雄之旅”的創意運用——講蛻變式成長
第410課? 如何寫景——別把眼中的景物太當真
第411課? 如何寫景·融情于景、動靜結合
第412課? 如何寫故鄉
第413課? 如何寫游記1·游記寫什么
第414課? 如何寫游記2·寫游記的妙招1-4
第415課? 如何寫游記2·寫游記的妙招5-8
第416課? 如何寫游記3·把游記寫深、寫廣，創意寫游記
第417課? 如何狀物1·狀物文章的寫作要義
第418課? 如何狀物2·狀物文章的萬能寫作思維
第419課? 如何寫美食1-4
第420課? 如何寫美食5-9
第421課? 如何點題·點題的作用、標準和位置
第422課? 點題·點題的形式——以什么樣說出來
第423課? 如何擬小標題1·作用和要求
第424課? 如何擬小標題2·方法1-6
第425課? 如何擬小標題2·方法7-12
第426課? 如何擬小標題3·創新擬小標題
第427課? 怎樣照應·前后照應1·首尾照應
第428課? 怎樣照應·前后照應2·前后照應+語句相顧
第429課? 怎樣照應·文題照應
第430課? 怎樣照應·伏筆照應1·概念、實質、作用和位置
第431課? 怎樣照應·伏筆照應2·怎樣設置伏筆1-3
第432課? 怎樣照應·伏筆照應2·怎樣設置伏筆4-7+注意事項
第433課? 怎樣照應·反復照應、因果照應
第434課? 怎樣照應·懸念式照應
第435課? 怎樣照應·分合式照應
第436課? 怎樣照應·細節照應
第437課? 如何過渡·過渡的作用，位置和類型
第438課? 如何過渡·過渡的竅門1-3
第439課? 如何過渡·過渡的竅門4-6
第440課? 什么是敘述，敘述的類型和作用
第441課? 敘述·敘述的視角(敘述的人稱)1·第一人稱
第442課? 敘述·敘述的視角(敘述的人稱)2·第二人稱
第443課? 敘述·敘述的視角(敘述的人稱)3·第三人稱
第444課? 敘述的視角(人稱)3·根據寫作需要創意使用人稱
第445課? 敘述的方式1·最基本的敘述方式——順敘
第446課? 敘述的方式2·使文勢變化的基本方法——倒敘1
第447課? 敘述的方式2·使文勢變化的基本方法——倒敘2
第448課? 敘述的方式3·插敘
第449課? 敘述的方式4·補敘和平敘
第450課? 怎樣描寫·描寫和敘述的異同和關系
第451課? 描寫的類型
第452課? 描寫·正面描寫和側面描寫
第453課? 描寫的類型·細描和白描
第454課? 描寫的類型·動態描寫和靜態描寫
第455課? 如何描寫·描寫的立足點和怎么“描”
第456課? 怎樣描寫人物·外貌描寫——以形傳神
第457課? 怎樣描寫人物·外貌描寫的關鍵
第458課? 怎樣描寫人物·行動(動作)描寫1·動作描寫的魅力
第459課? 動作描寫2·好的動作描寫是怎樣的，怎樣寫好它
第460課? 怎樣描寫人物·語言描寫——言為心聲·六個符合
第461課? 怎樣描寫人物·語言描寫2·多寫對話，少獨白
第462課? 語言描寫4·真實日常對話不要寫，有些對話不必寫
第463課? 語言描寫5·話語重復有意義及其他要義
第464課? 怎樣描寫人物·心理描寫1·直接心理描寫
第465課? 怎樣描寫人物·心理描寫2·間接心理描寫
第466課? 怎樣描寫人物·心理描寫3·描寫人物心理注意事項
第467課? 怎樣描寫人物·總結篇
第468課? 怎樣進行場面描寫1·要素、作用及注意點
第469課? 怎樣進行場面描寫2·要點、基本形式
第470課? 被細節征服——怎樣進行細節描寫1·細節的概念和作用
第471課? 細節描寫2·細節的種類
第472課? 細節描寫2·寫好細節的方法1-3
第473課? 細節描寫3·寫好細節的方法4-5
第474課? 如何進行環境描寫·自然環境1·特點和作用
第475課? 環境描寫·社會環境的特點和作用，環境描寫的形式
第476課? 怎樣聯想·聯想的作用，類型1-5
第477課? 怎樣聯想·聯想的型6-9和運用聯想要點
第478課? 怎樣寫音樂與繪畫等藝術品
第479課? 怎樣想象
第480課? 怎樣想象·想象的主要方法1·編創法1·有怪物
第481課? 怎樣想象·想象的主要方法1·編創法2·有寶物
第482課? 想象的主要方法2·組合法(“移花接木”)
第483課? 想象的主要方法3·擴展法1·擴展法的類型
第484課? 擴展法2·“短文”到“長文” ——續寫故事之續集和前傳
第485課? 想象的主要方法4·夢幻法1·文中唱配角
第486課? 想象的主要方法4·夢幻法1·唱主角(“做夢作文”)
第487課? 如何想象·想象要注意
第488課? 如何豐富想象力
第489課? 如何寫想象作文
第490課? 如何編寫童話·分類和特點
第491課? 如何編寫童話·童話的經典結構1·由果找因型
第492課? 如何編寫童話·童話的經典結構2-11
第493課? 如何編寫童話·童話的寫作方法和注意事項
第494課? 如何寫科幻小說(作文)
第495課? 如何寫未來現實生活的想象作文
第496課? 如何寫借古諷今的故事新編
第497課? 假小故事，真大道理——如何寫寓言1·四要素
第498課? 如何寫寓言2·特點和結構
第499課? 如何寫看圖作文1·看圖
第500課? 如何寫看圖作文2·作文
第501課? 如何寫看圖作文3·漫畫作文
第502課? 怎樣寫兒童詩1·兒童詩的特點和格式
第503課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的分類1-5
第504課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的分類6-9
第505課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的常規寫法1-7
第506課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的常規寫法8-14
第507課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的創意寫法
第508課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的思維方法1·敘述故事法
第509課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的思維方法2·尋因法
第510課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的思維方法3·蒙太奇法
第511課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的思維方法4·意識流法
第512課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的思維方法5-8
第513課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的思維方法9-11
第514課? 怎樣寫兒童詩·兒童詩的思維方法12-15
第515課? 怎樣寫兒童詩·寫作步驟，兒童詩與兒歌的異同
第516課? 怎樣寫兒童詩·中小學詩作常見病
第517課? 怎樣寫兒童詩·如果你實在不知道怎么寫詩
第518課? 如何抒情·直接抒情
第519課 間接抒情·描寫抒情、敘事抒情、議論抒情
第520課? 間接抒情·托物言志
第521課? 綜合抒情
第522課? 直接抒情、間接抒情與熱筆、冷筆，抒情要義
第523課? 學會議論
第524課? 學會議論·怎樣在記敘中加入議論
第525課? 如何寫議論文·議論文的概念、目的和作用
第526課? 如何寫議論文·議論文的三要素——論點
第527課? 怎樣擬寫分論點
第528課? 議論文的三要素——論據1·事實材料
第529課? 議論文的三要素——論據2·故事材料
第530課? 議論文的三要素——論據3·敘例技巧
第531課? 議論文的三要素——論據4·理論材料
第532課? 議論文的三要素——論據5·“詩”材料
第533課? 議論文的三要素·論據6·如何積累論據
第534課? 議論文的三要素·論據7·論據總結
第535課? 議論文的三要素——論證1·立論
第536課? 議論文的三要素——論證2·駁論
第537課? 議論文的結構·段落內的結構
第538課? 議論文·段的結構·分析論證的常見方法(析例)
第539課? 議論文的結構·篇的結構·引論
第540課? 議論文的結構·篇·本論1·并列式
第541課? 議論文的結構·篇·本論2·對比式(正反對比論證)
第542課? 議論文的結構·篇·本論3·層進式(遞進式)
第543課? 議論文的結構·篇·引議聯結(比較特殊的遞進式結構)
第544課? 議論文的結構·篇·起承轉合
第545課? 議論文的結構·篇·引正反深聯結
第546課? 議論文的結構·篇·本論5·議論文快速構思口訣
第547課? 證明論點的常用方法1·例證法——具體有力
第548課? 證明論點的常用方法2·引證法——權威有力
第549課? 證明論點的常用方法3·喻證法——形象有力
第550課? 證明論點的常用方法4·類比法——通俗有力
第551課? 證明論點的常用方法5·對比法——鮮明有力
第552課? 證明論點的常用方法6·引申法(歸謬法)——借力打力
第553課? 證明論點的常用方法7·歸納法
第554課? 證明論點的常用方法8·演繹法
第555課? 證明論點的常用方法9·綜合法
第556課? 議論文的擬題
第557課? 用好“王八條”，輕松寫出議論文
第558課 反語也可用來寫議論文
第559課 議論文的變裝
第560課 綜合(記敘、描寫、議論、抒情)
第561課? 如何寫演講稿1·作用、分類
第562課? 如何寫演講稿2·結構、特點
第563課? 寫演講稿1·確定講題，選擇材料
第564課? 寫演講稿1·精心安排好開頭、主體和結尾1·開頭
第565課? 寫演講稿1·精心安排好開頭、主體和結尾2·主體
第566課? 寫演講稿1·精心安排好開頭、主體和結尾3·結尾
第567課? 寫演講稿2·實在不會寫演講稿，你就講故事
第568課? 寫演講稿3·演講稿如何“演”及其他
第569課? 說明文·作用，分類，要領1-2
第570課? 說明文·要領3-6
第571課? 如何寫散文·概念和特點
第572課? 散文的分類·記敘性散文
第573課? 散文的分類·抒情散文和議論散文
第574課? 散文的線索及好散文的標準
第575課? 散文寫作技巧與表現手法·懸念、照應與伏筆
第576課? 散文寫作技巧與表現手法·襯托
第577課? 散文技巧與手法·渲染、象征、對比、以小見大
第578課? 散文的常見模式
第579課? 散文 的“三層五訣”(梁衡)
第580課? 如何寫小說1-5
第581課? 如何寫小說6-10
第582課? 如何寫命意作文(給材料作文)
第583課? 如何寫話題作文1·特點和類型
第584課? 如何寫話題作文1·模式和注意事項
第585課? 怎樣使作文有趣·趣在哪兒·語言有趣(幽默)
第586課? 怎樣使作文有趣·人的名字要有趣·綽號與人物代換
第587課? 怎樣使作文有趣·路徑和方法·把人動物化
第588課? 作文如何創新布局(構思)
第589課? 考場作文應急九法
第590課? 小小說的基本寫作技巧
第591課? 小小說十大敘述模式
第592課? 如何寫出想要的唯美作文
第593課? 怎樣寫建議書(倡議書)
第594課? 怎樣寫調查報告
第595課? 怎樣寫活動總結
第596課 怎樣寫書信·書信的種類、結構和格式
第597課 怎樣寫書信·書信體作文及其原則
第598課? 記筆記的“四原則”
第599課? 假如你投稿(王鼎鈞)
第600課? 希望你來做(王鼎鈞)
第601課 應用文
第602課? 6個人人都需要的故事模型
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