自2016年8月20日參加夢想賦能班第一課以來，已經快要兩個月了。這兩個月里，我也經歷了從大三到大四的轉變。
不瞞你說，我在這兩個月的學習并不是那么高效的，因為期間夾雜著很多別的事情。相比于其他在非工作日休息時間遠道而來的小伙伴，我可能因為學生的身份而具有“時間相對充裕”的優勢。然而事實上，我要面臨的問題也不僅止于賦能班。可以說，在過去兩個月里我的價值觀優先級排序是混亂的。這使得我即使擁有時間也沒有辦法高效完成任務，反而陷入自我否定的痛苦當中。
幸好這一切過去了。我開始明白，我感覺自己能力不足，有很多東西需要學習只是一種錯覺，問題的根源在于我沒有找到自己最關鍵的目標。對于絕大多數看似很好的選擇，我無法忍痛放棄，因為他們看起來都一樣。我很著急地學，每天過得很緊湊，但是因為沒有明確的目標而感受不到絲毫的滿足。生活是被別人劃定的事情推著前進的，比如國家規定的推免招考時間，比如母親的突然到來……是啊，我不知道如何選擇的時候，別人就會替代我做出選擇。
第三次課，我的參與感也強了很多，因為我是輪值組長，是昨天小組復盤代表，是7min演講的講者——某種意義上，我也是被事情推著前進。因為有著對他人和自己的承諾，我才會認認真真做好手頭上的工作。參考今天懿琳老師提到的“愛是為了促進自己和他人的心智成熟，不斷拓展自我邊界，努力達到自我完善的一種意愿”，其實我參加賦能班也是對自己的“愛”呢。上課花時間，總結花時間，落實花時間，時間花在哪里看得見。所以，我今天心有所動，寫下這一切。
我作出參加賦能班的決定是困難的。當時我正放暑假回家休息，沒幾天才發現有這么一個培訓，報名意味著我要更改原定的計劃提前回校，還意味著學費的投入、未來半年時間的投入。那個時候的我心懷忐忑，在小蠻腰分舵活動后和水菱姑娘請教此事。因為她說“年輕的時候還是多學習，多給自己機會”，回去后我便下了決心。咨詢了嘟嘟老師以后，更篤定了，但對于價格卻希望能夠減免。爭取抱團減免過后，最后還是選擇了個人報名。
我愿意在這方面繼續投入精力。最近要達成的小目標，就是要成為拆書學院的高效能學習者。“拆為己用，教會別人”是我未來4個月努力的方向。
