清華大學經管學院教授寧向東講的三種破局思路，其中一種是要重新定義自我，敢于把自己碎掉。他說，很多資源實際是搬不走的，但是它有縫隙，只要敢于把自己碎掉，化整為零，你才能用很細小的力量從負資源的縫隙里鉆出去，出去之后再重新聚合，成為新的自我。007不寫就出局，我想正是破了我們這群想寫作、愛寫作、但又無法依靠個人的力量，堅持寫作的人的困局。

91年高考落榜之后，己停止了所有的學習——學校教育就是所謂的學習！直到16年8月份接觸到“得到”以來，跟隨李笑來老師一天天的更新認知，頭腦里才慢慢有了些對“學習”的重新認知，起碼懂得了“學習”不僅僅是指學校教育，更多的更有用的還指離開學校之后的不停止學習，即終身學習。

無知帶來的惡果：15、16年兩年時間接觸直銷，簡單相信“人幫人，沒有了傳統行業的爾虞我詐”的信條，直接損失近百萬元（其中包括自用產品）。

17年，是我重生之年，除了好好經營兩家飯店之外，只要能擠出來的時間全部用在學習上，沉淀自己。

超級喜歡薛兆豐老師的一句話，“在生活，可以忙忙碌碌隨大流，但思想，可以偷偷摸摸前行”。愛生活，愛學習，愛自己。

黃貫中曾說過一段“迷死人”的情話：“我這么倒霉，做什么事情都要比別人努力，大概就是因為我所有的運氣都用來遇到她了。”我把它翻譯過來是：我這么幸運，做什么事情比別人努力，大概就是因為我所有的運氣都用來把自己碎掉，重新組合，重新來過。

愿你我早日破局而出！

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