第一部分 學(xué)會(huì)工作年會(huì)
承辦單位:山西大學(xué)
主持人:楊芳:中南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任:介紹到場(chǎng)嘉賓
年會(huì)主持人:鄭強(qiáng):浙江大學(xué)黨委副書(shū)記
一、奏唱國(guó)歌
二、山西大學(xué)校長(zhǎng)賈鎖堂致歡迎詞:歡迎大家、介紹學(xué)校、山西大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作（四結(jié)合、兩融合、三協(xié)同）、工作展望
三、山西省教育廳 王云廳長(zhǎng)致辭:山西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作成效。
四、高曉杰:中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)與交流部主任:十九大提出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、高教學(xué)會(huì)換屆事宜及林惠青部長(zhǎng)的期望與指示。杜會(huì)長(zhǎng)對(duì)新一階段工作重點(diǎn)的部署。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會(huì)的工作給予肯定。
五、邱高，宣讀新增入會(huì)名單
六、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校
共63家學(xué)校獲獎(jiǎng)，我校名列其中
七、創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)個(gè)人
我校楊景振老師獲此殊榮
八~十、優(yōu)秀論文、微慕課、課程視頻公開(kāi)課 獲獎(jiǎng)名單。
十一、各項(xiàng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)
十二:高文兵會(huì)長(zhǎng)做學(xué)會(huì)報(bào)告
1,發(fā)展趨勢(shì)和相關(guān)政策分析
2,各高校的優(yōu)秀做法
3,學(xué)會(huì)一年工作總結(jié)
4,學(xué)會(huì)工作計(jì)劃和展望
第二部分 高峰論壇
韓民:國(guó)家教育發(fā)展研究中心研究員、副主任:關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是新時(shí)代發(fā)展的必然要求
培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是立德樹(shù)人、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量必然要求
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是每個(gè)人都應(yīng)具備的能力與素質(zhì)（通用能力）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高度綜合的，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力同很多能力是相互交叉，關(guān)聯(lián)和支持的。
需要綜合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:全員、全程、全面
提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)效果需要深化相關(guān)研究，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的結(jié)構(gòu)
王蔚:全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟理事長(zhǎng)“從產(chǎn)業(yè)視角看高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”
王蔚簡(jiǎn)介自己的履歷。
時(shí)代為什么積極召喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革？（1）產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)態(tài)構(gòu)成對(duì)人才和科技供給的改革需求
（2）高等教育內(nèi)生發(fā)展需求
（3）中國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育并不僅是培養(yǎng)老板的工程
創(chuàng)業(yè)課程的誤區(qū):培養(yǎng)老板？工商注冊(cè)等商科教育？成功學(xué)教育？
王蔚認(rèn)為:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是面向未來(lái)企業(yè)家的拔尖工程。
教育應(yīng)該是:由下到上
（1）新興技能培訓(xùn)，包括AI AR等
（2）創(chuàng)業(yè)思維邏輯:行業(yè)認(rèn)知、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、方法等，比如商業(yè)模式、經(jīng)營(yíng)模式、管理模式
（3）價(jià)值觀教育:使命、愿景、格局、價(jià)值觀創(chuàng)造、利他利己
從一個(gè)窗口看中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育潛力，窗口就是:互聯(lián)網(wǎng)+
基于互聯(lián)網(wǎng)+大賽，進(jìn)行解讀。
