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? 這學期開學到現在，一直感覺到有些累，一是開學還沒有盡快地適應，另外就是這學期的課有所增加，每周十五節課，每天都是三節課，而且除了周一和周五，其余都是下午三節連堂。所以往往三節課下來，累得直想躺下，喉嚨癢得不想說話。
? 也不想去給領導反應說課太重，上一學期再說，看看我究竟能不能適應這樣的強度?，F在看來，只有在課前作好充分的準備，了然于心，才能在課堂上游刃有余，顯示出強健的精神。備課，專研教材，無論付出多少精力都是不為過的，在課前作每一個環節都要想好。導入環節、活動環節、小結、板書。把這些看作是有趣的有意義的事，懷著激情去做，在課堂上保持思維清晰，與學生交流互動，當他們流利的回答，表現出良好的學科素養時，去為之高興；當他們顯得一臉茫然時，想一想是否自己的講法或提問上出了問題；當你用一句幽默搞笑的句子，一個生動的比喻恰如其分的說明了某個知識時，你會和學生融入一種和諧的氛圍中；當你用簡練整潔均衡的板書呈現知識要點時，你為你的作品而有幾分得意。即使是遇到那些行為習慣差，根本就學不進去的同學，也要有足夠的寬容與尊重。才有進一步的教育智慧。
? 總之，要多多多地琢磨。每一節課，每一個細節都是一個案例，把他們看作是自己的創造，是自己的作品，你為之傾注了感情與精力，你就會希望它健康成長。
一切的努力都是為孕育出一個好的課堂。那才是作為一個教師安身立命的道場。
