早上陽光明媚，我們走在平整的水泥鄉(xiāng)間小路上，兩邊是高大的橡膠林，檳榔樹，甘蔗林，路上樹影婆娑，微風陣陣吹來，感覺這熱帶雨林的氧氣直接滋養(yǎng)整個身體。到了一個池塘旁，我知道上坡就是合口書苑了，這是我第三次來到這里。
合口書苑地勢比周邊高，被山林、田園、池塘和鮮花環(huán)繞著。合口書苑位于北緯18°的保亭響水鎮(zhèn)黎家村落——什棟村，聽當?shù)厝苏f這里是原來的合口小學的舊址，為了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，保護生態(tài)環(huán)境，改建了這個集餐飲、休閑旅游、教育培訓、研學、康養(yǎng)服務(wù)于一體的特色民宿。
走進書苑，中間是一個長廊，兩邊是高大筆直的檳榔樹，如同整齊的迎賓隊伍。樹的兩側(cè)是池塘，魚兒穿梭在荷花下，荷葉時靜時動，盛開的荷花直立水中。
與荷花池一路之隔就是這里的民宿和養(yǎng)生房，據(jù)說是由原來的教室一分為二在前面加上品茗、休閑的陽臺，在后面加上浴室、衛(wèi)生間做成的民宿房間，感覺休閑精致，別有一番風味。
書苑中間是一個開放式的尖頂書屋，燈罩和房頂像是藤編的，非常精致。書屋里擺放著一排排低矮的桌椅，讓我想到了小時候的炕桌，想起了榻榻米上的茶幾。古香古色，又有現(xiàn)代氣息。從書架上挑選自己喜歡的書，坐下來，頓時心里感覺安靜恬適。
走出書屋，是一個小廣場，有乒乓球臺和羽毛球網(wǎng)，廣場周邊看到了幾顆古老的大樹，高大的木棉花站立著伸向湛藍的天空一般，時不時看到樹上飄下片片棉絮；菠蘿蜜樹不是果園里看到的那種比較矮的，而是深植大地、枝葉茂密、粗大有力，菠蘿蜜果也大小不一，各種形狀的都有。這些是改建時保留下來的原有大樹，在這個有著悠久歷史的教育之地延續(xù)著自己的生命。
更吸引我的是廣場對面的那個學堂。學堂比較高，兩側(cè)有臺階。據(jù)說疫情前這里周末常有學者和專家定期來講座，主要是少年國學教育和農(nóng)耕體驗活動，旨在把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化播種到孩子們心中，讓孩子們在自然中、在田園中放飛天性，感知萬物生長的秘密——春耕、夏播、秋收、冬藏。
學堂墻面有八個字，“橛橛梗梗 孜孜淑淑”，我盯著這四平八穩(wěn)的一對對字，首先想到了立身、立行、立言、立德之意。這八個字來自《素書》“橛橛梗梗，所以立功。孜孜淑淑，所以保終”。大意是做事要堅定不移，正直剛強，才能建功立業(yè)；做人要勤勉惕勵，謹慎為善，才能善始善終。
我在這站立很久，環(huán)顧著周邊喝茶的客人們，書屋旁練習毛筆字的人們，亭臺里畫畫的人們，我似乎感受到門口那三角梅的熱情優(yōu)雅，感受到荷花的清凈安寧，感受到古樹的堅毅生長；在這片氧吧里，被滋養(yǎng)的不只是身體，還有心靈深處的煥新；耳邊能聽見的不只是周邊的鳥語蟲鳴，仿佛還有這里留下的朗朗讀書聲。
【無戒學堂】
