二，家長的態度，在我的教學過程中，出現很多家長自己不能覺察的行為和影響，比如，「今天天氣怎么樣，上次都會，怎么今天又想不起來了？」「eight，seven后面是eight」，家長有沒有想過，你的孩子只有兩個領導，一個是你。一個是老師，老師太忙，不見得能顧上你的孩子，所以你就是孩子唯一的領導，如果你在單位，領導這樣說你的工作，你是什么感受，更何況，你的孩子只有十歲左右，他的承受能力更脆弱，他的自我評價更依賴你這個領導，為什么你能記住「今天天氣怎么樣？」因為你學英語學了N年，而且你是成人，在孩子面前表現自己很有能力，是很多家長的通病，我也一樣，但是，如果我們能覺察，我們就一定要改，因為，我們要培養孩子碰到困難的平常心，碰到困難很正常，沒有人會責備你。多來幾遍就好了，這樣的概念不是家長說給孩子的道理，而是在檢查默寫的過程中平和的態度，孩子是一張白紙，你的行為他會自然模仿，并且認為是天經地義的，如果你從內心認為錯了沒有關系，再多記憶幾遍就好了，就這么簡單，那么孩子今后碰到任何困難，都會自然而然地覺得沒什么，多來幾遍就好了！
2017-08-23
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