1st.簡明釋義
修復（repair）錯誤的三步曲
我們如何對待錯誤，比錯誤本身更重要。
我們能夠主動原諒對方，比道歉本身更深刻。
我們以共同解決問題的態度去面對問題，比問題發生原因本身更為有效。
2nd.方法引導
當你有機會冷靜下來后，懂得適時暫停時，使用以下步驟修復錯誤（3R）：
1）承認（Recognize）
? ? ? 以負責而不是指責的態度承認錯誤。
2）和好（Reconcile）
? ? ? 道歉，原來孩子們說如此寬容大度。（原諒本身其實很難）
3）解決（Resolve）
? ? ? 共同尋找相互尊重的解決方法。
3rd.富先森理解與闡述
修復錯誤本身其實比承認自己所犯錯誤來的更難，因為它讓你直接從錯誤反省的局中跳脫出來，直接去以參與者角度共同去彌補和修復錯誤。正如道歉和原諒本身一樣，道歉可以很容易，但是原諒也許是在接受道歉的前提下而進而去修復雙方關系和裂痕，這點其實更難，更需智慧。
4th.引用參考案例/工具
案例：
周末的一天，我陪巴卡去舞社跳舞。路上，巴卡拿出手機玩“極品鋼琴這個游戲。
這是巴卡的聲樂老師要求玩的，目的是幫助孩子培養樂感。就如真的在彈鋼琴一樣，隨著音樂聲，有提示你要按相應的鋼琴鍵。一開始比較簡單，一兩個鍵，到后面，就是三四個鍵以很快的速度遞進甚至同時出現。需要手眼協調。巴卡—邊玩，我就在旁邊看著。巴卡一開始單手按鍵，往往就有個別鍵被落下，沒有按到。我在旁邊，就建議他可以把手機平放，兩只手一起來按。巴卡嘗試了一下，可能是覺得手機小了，不便操作，又換回了一只手。然后，有的鍵會很早就提示，我的理解，巴卡可以先按，然后騰出時間按其他的。但是巴卡一定要等到最后那一點點時間再按鍵。這就導致他有時候其他鍵按不了。我提醒他幾次，他都只是“嗯、嗯”，但就是不改。我覺得火氣越來越大。忍不住大聲說他:“你這個娃兒怎么回事呢？明明提前按可以節約時間按其他鍵，這樣更合理，你就是這么固執？油鹽不進呢！
巴卡不理我，只說：“我自己曉得咋個玩。”可是我的腦蓋一打開，一發不可收拾，他無所謂的態度更是進一步激怒了我。我一把把手機抓過來，說:“不聽建議，就不要玩了！看你玩得我著急！"這下子，巴卡也火了:“我玩游戲，為什么要聽你的！"伸手來奪手機！我當時心里在說:“停下來！停下來！你現在腦蓋子已經掀翻了爆發了！可是我看到他惡狠狠的眼神，用力掐我的手，根本就停不下來，只想著我要贏了他！不準玩了，我要把游戲全部刪除！
"刪除就刪除，你也不準玩，我要刪你的微信！針尖對麥芒，我們母子倆杠上了。一個錯手，巴卡把手機搶了過去。按了幾下又還給我:“我把微信刪除了，大家不玩！"我一聽，報復模式上演，立馬把他的游戲刪除了。巴卡一看，又把手機搶過去，說:“你看你看，我真刪了你的嗎？你看清楚！"原來他并沒有真的刪除我的微信！這下子，巴卡是真生氣了，把手機扔給我，擰著個臉，不理我了。我理虧，而且也累了，一句話不想說。我們就這樣沉默著一直到下車。
過了一會兒，由于要經過一段地下通道，才能到達舞社。
【第一步:承認錯誤】我拉住巴卡的手:“巴卡，對不起，媽媽剛剛動物腦爆發，我錯了！”
【第二步:主動和解】巴卡定定的看著我，眼睛里有東西閃亮。我說:“我們和解好嗎？我現在感覺很不安，我們擁抱一下好嗎？”巴卡主動抱我。但還是一句話也不說。
【第三步:共同尋求解決方法】我說:“巴卡，你能告訴我你為什么不愿釆取媽媽的建議嗎？我真的覺得你用我說的方法，可以彈得更好。”
“媽媽，那是你的覺得，我要在最后一刻彈，才能得到速擊完美，這樣分數會更高！"速擊和完美是評判彈奏得分的不同名詞，我承認我確實不知道有這樣的規則。
媽媽沒有了解清楚，自以為是的來指揮你，讓你很不開心，我也不開心。下次我們要怎么辦才能避免呢？
很簡單，你不要看我玩游戲！
“還有嗎？"
你可以先問我規則，不懂的，我可以告訴你！
好主意！這樣媽媽也可以學習一些新東西！
案例分析：
犯錯誤難免，但是掌握修復錯誤的方法，也未嘗不是一種彌補傷痕的修復劑。
對孩子亦然，那對于愛人、父母、朋友、親人是否也是亦然，不要猶豫和懷疑，相信它沒錯，去做吧，just do it。
2017年8月11日，早 ，V006
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